Mikhailo Lomonosov berkata bahwa "matematika mengatur pikiran." Bagaimana dengan aritmatika mental yang trendi saat ini?
Peneliti Turki Halit Shen menemukan teknik unik seperempat abad yang lalu. Saat ini sudah ada lebih dari lima ribu pusat pelatihan kebijaksanaan ini, yang terletak di 5 lusin negara di dunia.
Berpacu dengan kalkulator
Anak-anak yang mengetahui aritmatika mental tampaknya adalah geek di sekitar mereka - lagipula, mereka dengan mudah menyulap bilangan multi-digit di benak mereka: mereka menambah, mengurangi, membagi, mengalikan dalam hitungan detik. Itulah mengapa mereka diundang ke acara TV, mereka dibual kepada kenalan mereka. Tetapi jangan berpikir bahwa aritmatika mental diperlukan hanya untuk memenuhi ambisi orang tua. Lagi pula, menurut para guru di sekolah tersebut, aritmatika mental yang cepat hanyalah "efek samping" dari pembelajaran. Tujuan dari teknik ini jauh lebih luas. Dan itu bisa berguna tidak hanya untuk teknisi, tetapi juga untuk kemanusiaan.
Jarum dan buku jari rajut
Pendiri metode ini terinspirasi oleh sempoa Cina kuno, yang dikenal selama lebih dari 5 ribu tahun. Di Kekaisaran Surgawi, perangkat ini disebut sempoa, di Jepang - soroban. Ngomong-ngomong, di Negeri Matahari Terbit hingga saat ini mereka sudah terbiasa mengajar perhitungan lisan di sekolah dasar.
Video promosi:
Abacus untuk aritmatika mental adalah bingkai persegi panjang dengan deretan jari-jari mewakili satuan, puluhan, ratusan, dan seterusnya. Setiap jarum rajut memiliki 5 tulang, dibagi sepanjang panjangnya dengan sebuah palang. Seharusnya menghitung dari kiri ke kanan, yaitu, untuk mendapatkan angka dua digit, pertama-tama Anda harus melepaskan puluhan dengan tangan kiri, dan kemudian dengan tangan kanan - satuan. Seiring waktu, gerakan tangan dibawa ke otomatisitas.
Membayangkan
Ketika anak sudah pandai menghitung dengan sempoa, dia melanjutkan ke tahap berikutnya. Di depan mata matematikawan muda itu, hanya gambar skor (yang disebut peta mental) yang tersisa. Melihatnya, anak itu belajar menggerakkan buku-buku jarinya bukan dalam kenyataan, tetapi dalam imajinasi. Kemudian kebutuhan akan kartu ini menghilang, dan kemudian anak-anak hanya membayangkan sempoa di benak mereka. Pada tahap ini, tidak hanya keterampilan motorik halus, memori visual dan kecepatan reaksi yang berkembang, tetapi juga imajinasi, fantasi, intuisi. Seluruh pelatihan membutuhkan 10 langkah, yang masing-masing berlangsung 2-3 bulan. Keseluruhan kursus dapat diselesaikan dalam 2–3 tahun.
Logika dan gambar
Aritmatika mental, menurut pengembang metode ini, memungkinkan Anda mengaktifkan kedua belahan otak, sambil membentuk koneksi yang stabil di antara keduanya. Diyakini dapat membantu otak berkembang lebih harmonis. Seperti yang Anda ketahui, belahan kiri bertanggung jawab atas logika kita, dan kanan - untuk pemikiran kiasan. Sejalan dengan itu, teknik, di mana kedua tangan pertama-tama terlibat (dan karenanya kedua belahan otak), dan kemudian juga imajinasi, mengembangkan tidak hanya logika dan kemampuan untuk melakukan perhitungan matematis, tetapi juga kemampuan untuk berpikir kreatif, non-remeh.
Dengan mengembangkan kedua belahan otak secara serempak, anak menjadi lebih perhatian dan percaya diri, lebih mudah mengingat materi apa pun yang akan berguna baginya dalam studinya di semua mata pelajaran. Dan dalam hidup juga.
Untuk cucu dan nenek
Lebih baik untuk mulai belajar aritmatika mental dari usia 4 hingga 12 tahun, saat otak paling plastik. Namun, teknik ini tidak akan sia-sia untuk orang dewasa, khususnya lansia. Bagaimanapun, ini adalah salah satu cara untuk mencegah pikun.
Kelas diadakan 1–2 kali seminggu. Kelompok tidak boleh lebih dari 10 orang. Pelajaran dibangun dengan cara yang menyenangkan. Anak-anak memiliki kesempatan tidak hanya untuk menghitung, tetapi juga untuk bergerak, menggambar, menebak teka-teki, dan teka-teki. Lagi pula, jika anak itu keras atau tidak tertarik, tidak ada gunanya masuk kelas. Oleh karena itu, kursus semacam itu harus diajarkan hanya oleh guru dan psikolog bersertifikat. Tapi tetap lebih baik mengikuti pelajaran percobaan pertama dulu (di banyak sekolah gratis). Anak akan menyukainya dan Anda akan baik-baik saja, tetapi jika tidak, kirimkan anak Anda ke sekolah musik atau catur, manfaatnya tidak akan berkurang.
Pendapat ahli
Dibelakang
Psikolog Marina Bogomolova:
- Belajar berhitung sebagai permainan yang menyenangkan lebih baik untuk mengembangkan motivasi daripada sesuatu yang membosankan dan serius. Berguna juga untuk memiliki transisi bertahap dari mengoperasikan objek material ke menghitung dalam pikiran, yang memungkinkan Anda mentransfer keterampilan secara harmonis ke aktivitas lain.
Melawan
Lektor Kepala Universitas Kemanusiaan Negara Rusia, Kandidat Ilmu Ekonomi Mikhail Gladkov:
- Metode ini cukup kontroversial, karena terutama ditujukan untuk memperoleh hasil komputasi, dan bukan untuk memecahkan masalah. Peserta pelatihan mungkin kehilangan pemahaman tentang arti tindakan. Selanjutnya, masalah mungkin muncul dengan konstruksi logis dan persamaan penyelesaian. Bagaimanapun, ini adalah teknik non-universal.
Elena Nechaenko
