Dalam beberapa tahun terakhir, tren berikut telah dilacak: anak-anak mulai belajar menulis dan membaca hampir sejak buaian. Banyak orang tua yang mengajari anak mereka sejak usia dua tahun tentang apa yang mereka pelajari sendiri pada usia 5 tahun. Tetapi, apakah ini tidak menyakiti anak? Seberapa dibenarkan pendekatan ini terhadap pengasuhan dan pendidikan anak-anak?
Kami memutuskan untuk menyelidiki masalah ini. Kami mempelajari pendapat seorang psikolinguistik, ahli saraf, profesor Universitas Negeri St. Petersburg Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya tentang masalah ini. Dan kami sepenuhnya setuju dengannya!
Bagaimana cara mengajar anak dengan benar
Orang tua modern melakukan yang terbaik untuk menaruh pengetahuan sebanyak mungkin di kepala anak-anak mereka dan melakukannya sedini mungkin. Mereka juga dengan tulus percaya bahwa ini adalah pendekatan terbaik untuk membesarkan anak. Tatiana Chernigovskaya percaya bahwa jauh lebih penting untuk tidak mencoba memasukkan informasi sebanyak mungkin ke dalam kepala anak, tetapi untuk memahami bagaimana menggunakan sumber daya otak. Dan lakukan semuanya tepat waktu.
Profesor itu berkata: “Sangat penting bagi anak-anak untuk mulai belajar tepat waktu. Masalah utama seorang anak modern adalah orang tua yang sia-sia. Ketika mereka berkata kepada saya: “Saya mulai mengajari anak saya membaca pada usia dua tahun,” saya menjawab: “Betapa bodohnya!”. Mengapa ini dibutuhkan? Pada usia dua tahun dia masih belum bisa melakukan ini. Otaknya belum siap untuk ini. Jika Anda melatihnya, dia akan, tentu saja, membaca dan bahkan mungkin menulis, tetapi Anda dan saya memiliki tugas yang berbeda."
Tapi siapa yang lebih membutuhkannya? Anak atau kamu? Semuanya harus tepat waktu untuk seorang anak. Pertama, permainan dengan boneka beruang, buku bergambar, dan kemudian membaca. Dan orang tua paling sering membutuhkan ini untuk membanggakan bahwa anak mereka, pada usia dua tahun, sudah bisa membaca. Anda perlu bekerja dengan otak anak, mengembangkan, dan tidak memasukkan banyak informasi yang masih belum dapat diasimilasi.
Video promosi:
Tatiana Chernigovskaya memberikan beberapa nasihat tentang bagaimana bekerja dengan seorang anak, apa yang harus Anda perhatikan.
Keterampilan motorik halus
Sangat penting untuk memperhatikan perkembangan keterampilan motorik halus anak. Sangat penting bagi anak-anak untuk memahat sesuatu dari plastisin, memotong dengan gunting, menyortir manik-manik atau benda kecil lainnya. Jika anak tidak, maka keterampilan motorik halus tidak akan berhasil. Ini menghasilkan masalah dengan fungsi bicara.
Ini jauh lebih penting daripada melatih anak membaca sejak bayi. Jika Anda tidak mengembangkan keterampilan motorik halus pada anak Anda, jangan mengeluh nanti karena otaknya bekerja dengan buruk.
Musik
Ilmu saraf modern berkaitan dengan mempelajari otak saat sedang dipengaruhi oleh musik. Sekarang diketahui bahwa keikutsertaan musik dalam perkembangan seorang anak, terutama pada usia dini, sangat mempengaruhi struktur dan kualitas jaringan sarafnya.
Profesor itu berkata: “Ketika seorang anak belajar musik, dia terbiasa memperhatikan detail-detail kecil, untuk membedakan antara suara dan durasinya. Dan pada saat inilah potongan halus jaringan saraf terbentuk."
Pengembangan berkelanjutan
Otak selalu perlu melakukan sesuatu, Anda tidak bisa membiarkannya malas. Anda bisa menggambar analogi kecil: jika Anda berbaring di sofa selama enam bulan, jangan bergerak, maka sangat sulit untuk bangun nanti. Begitu pula dengan otak, jika tidak memiliki beban kognitif, maka ia menjadi asam.
Tatiana Chernigovskaya berkata: “Tidak semua orang di planet kita itu brilian. Dan jika seorang anak memiliki gen yang buruk, maka tidak ada yang bisa dilakukan untuk mengatasinya. Tetapi meskipun gennya bagus, ini masih belum cukup. Nenek mungkin telah mewarisi grand piano Steinway yang hebat, tetapi Anda harus belajar memainkannya. Dengan cara yang sama, seorang anak bisa mendapatkan otak yang luar biasa, tetapi jika tidak berkembang, terbentuk, selaras - materi kosong, ia akan mati."
Anak perempuan dan laki-laki
Anak perempuan dan laki-laki perlu bekerja dan berlatih dengan cara yang berbeda. Anak laki-laki aktif dan energik, energi ini sama sekali tidak boleh ditahan, Anda hanya perlu menyalurkannya ke saluran yang damai. Untuk efek maksimal, mereka harus terlibat aktif. Anak laki-laki suka memecahkan masalah nyata, untuk berpartisipasi dalam kompetisi. Lebih banyak aktivitas, lebih sedikit tugas tertulis, yang tidak banyak berguna.
Gadis senang bekerja dalam kelompok, mereka membutuhkan kontak. Dan gadis tidak boleh dilindungi dan dilindungi dari kesalahan, biarlah lebih baik jika dia membuat kesalahan, jatuh dan belajar mengatasinya. Gadis membutuhkan inklusi emosional yang konstan, serta dunia yang cerah di sekitarnya.
Istirahat
Anda tidak dapat menghukum seorang anak karena melupakan sesuatu, terganggu atau benar-benar tertidur. Istirahat sangat penting dalam proses pembelajaran. Mereka memberi otak kemampuan untuk menyelesaikan masalah. Jika Anda perlu mempelajari sesuatu dengan sangat mendesak, maka hal terbaik untuk dilakukan adalah membaca materinya dan segera tidur. Pekerjaan utama otak berlangsung selama tidur.
Jika Anda mendekati setiap anak secara individu, Anda dapat menarik minat dan memotivasi bahkan siswa miskin yang paling dekat. Beberapa orang cerdas, yang sama sekali tidak buruk, terkadang menghilang dari pendekatan pengajaran yang "brilian".
Setiap orang tua tahu apa yang terbaik untuk anaknya, dan masing-masing memilih pendekatan pengasuhannya sendiri. Itu layak mendengarkan para ahli, dan juga mengevaluasi tindakan dan tindakan Anda. Mungkin Anda melakukan beberapa hal bukan untuk anak itu, tetapi karena kesombongan Anda?
Apa pendapat Anda tentang ini? Bagikan pendapat Anda di komentar!
Penulis: Ekaterina Khoduk
