Kita semua kesal dengan penyebutan Kementerian Kesehatan - bahwa merokok itu berbahaya. Di toko, rokok disembunyikan dari mata pelanggan dengan tirai khusus; gambar menakutkan digambar pada paket dan peringatan kesehatan kategoris ditempatkan dalam cetakan besar; meningkatkan harga rokok secara drastis.
Dan, bagaimanapun, anak-anak sekolah dan kaum muda merokok.
Selain itu, bahkan mereka yang dengan tulus ingin menghilangkan kebiasaan ini (dan di antara orang dewasa angka ini mencapai 70%), karena alasan tertentu tidak mungkin melakukan ini. Sangat mengkhawatirkan bahwa ada banyak wanita dan gadis muda modern di antara para perokok.
Seringkali, pada tahun-tahun pertama sekolah, anak berkenalan dan terbiasa merokok. Dan kampanye anti rokok yang dilakukan oleh para guru di sekolah tidak efektif.
Di suatu tempat di zaman Soviet, dalam antrian dan di dapur, sebuah kisah paradoks diceritakan tentang bagaimana kepemimpinan Moskow menghabiskan jutaan rubel untuk kampanye anti-tembakau di kalangan anak-anak sekolah. Dengan undangan untuk kuliah guru, spesialis, dokter; pemutaran film dokumenter khusus, dll.
Kami mengukur keefektifan kegiatan ini. Ternyata jumlah anak sekolah yang merokok meningkat empat kali lipat.
Tidak menurun - tapi meningkat !!!
Psikolog berpengalaman akan memberi tahu Anda bahwa inilah yang seharusnya terjadi. Pemberantasan rokok harus dilakukan dengan mempertimbangkan karakteristik psikologi dan usia anak sekolah. Ketika anak-anak ditekan dari pagi hingga sore, itu sangat mengganggu, dan mereka mulai menolaknya.
Video promosi:
Dan mereka melakukan yang sebaliknya.
Ini tidak hanya berlaku untuk anak-anak. Selama perjalanan ke Eropa, pemandu memberi tahu kami bahwa perilaku paling buruk di luar negeri ditunjukkan oleh pria Jerman. Mereka sangat lelah mengikuti semua hukum di negara mereka dengan sembarangan sehingga, melintasi perbatasannya, beberapa hampir kehilangan penampilan manusia mereka.
DARI MANA MULAI KEBUTUHAN MEROKOK?
Rasa rendah diri
Untuk memahami mekanisme munculnya kebutuhan merokok pada anak-anak, seseorang harus mengingat bulan-bulan pertama sekolah. Ketika Anda, "siswa kelas satu", memahami sedikit pemikiran dan bahkan lebih sedikit lagi, duduk tak bergerak selama 45 menit di dalam kelas. Gambarlah tongkat dan huruf di buku catatan Anda. Anda membaca buku teks di gudang. Tambahkan dan kurangi angka.
Dan Anda terus-menerus merasakan inferioritas Anda di depan guru, di depan siswa yang lebih tua, di depan disiplin ilmu yang tidak dapat dipahami yang diajarkan kepada Anda.
Pelajaran yang berlangsung selama 45 menit itu panjang dan melelahkan bagi Anda.
Dan pada waktu istirahat yang telah lama ditunggu, Anda pergi ke toilet dan melihat seorang siswa kelas empat yang "keren", yang berlari ke sana, mengeluarkan dari sakunya sekotak korek api (yang bahkan orang tua Anda tidak akan mengizinkan Anda menutupnya), mengeluarkan puntung rokok yang setengah merokok (ditemukan oleh pria ini di suatu tempat di gerbang), atau rokok yang dicuri dari ayahnya dan mulai merokok.
- “Semuanya…, semuanya…” - anak sekolah yang “keren” ini diucapkan untuk pertunjukan di depan siswa kelas satu. - "Saya sangat ingin merokok … Sudah 45 menit berlalu, dan saya tidak memiliki satu batang rokok pun di mulut saya …".
Dan semua siswa kelas satu, dengan mulut terbuka, memandang iri pada pria "tangguh" ini, menganggapnya dewasa, atas dasar primitif bahwa dia tidak bisa hidup 45 menit tanpa merokok.
Dan cukup banyak siswa kelas satu yang juga bermimpi menjadi "keren" yang sama. Mereka belum bisa melihat celaka kosakatanya (dibumbui dengan kata-kata cabul), penampilannya yang ceroboh dan sepatu kotor. Mereka tidak melihat bahwa dia adalah seorang yang "lemah" secara fisik, dan tidak akan pernah berhasil membuktikan dirinya dalam olahraga. Mereka tidak menyadari bahwa tidak ada seorang gadis cantik pun yang akan pernah mendekati orang yang begitu primitif, dan, terlebih lagi, ingin berteman dengannya.
Saat ini mereka memiliki satu kriteria utama - merokok … Ini berarti kedewasaan, kebebasan, "kesejukan".
Efek kebaruan. "Otoritas palsu". "Efek kebaruan" dipicu saat Anda berkencan dengan pria yang sangat berbeda dari Anda dan orang lain di sekitar Anda. Dan juga "otoritas palsu", ketika, bertentangan dengan semua peringatan ibu, Anda tertarik dengan orang yang tidak biasa ini, dan Anda ingin menjadi seperti dia.
Mungkin, hal yang sama terjadi pada siswa kelas satu, yang melihat sebatang rokok di tangan seorang siswi berusia empat belas tahun, dengan mata tertunduk dan mengenakan rok pendek (Zadornov akan mengatakan - "paling tidak" di mana pun ").
Semuanya … Semua pikiran di kepalaku dari kegembiraan dan bahkan rasa iri untuk gadis "pemberani", "dewasa" dan "tangguh" ini seringkali melebihi segalanya. Dan rokok di tangannya menjadi impianmu …
Dalam sepuluh tahun, setiap mantan siswa kelas satu akan belajar membedakan kesombongan, penipuan, dan kebobrokan gadis ini.
Jika Anda mengikuti survei perokok, dan mencari tahu di mana dan kapan mereka pertama kali ingin merokok dalam hidup, banyak orang akan menunjuk tahun-tahun pertama sekolah. Ternyata salah satu alasan pertama dari keinginan anak sekolah untuk merokok adalah "toilet romance", dengan "pemimpin palsu" di sekolah, perilaku yang diusahakan oleh anak-anak agar terlihat lebih tua dan "lebih keren".
"Toilet romance" ini akan terwujud hingga kelas empat, ketika generasi anak sekolah dan siswi Anda sudah mencuri rokok dari orang tua mereka dan Anda, pada gilirannya, akan "pamer" di depan siswa kelas satu, berpura-pura sebagai "keren".
Penelitian oleh para ilmuwan telah mengungkapkan daftar alasan utama anak-anak merokok [1]:
- keinginan untuk "kedewasaan" (anak-anak dengan rela melangkah ke langkah apapun yang dapat membawa mereka lebih dekat ke kedewasaan, dan bangga pada mereka);
- keinginan untuk mendapatkan kepercayaan melalui gambar "dengan sebatang rokok";
- meniru teman atau pihak berwenang mereka yang lebih tua: anak-anak di antara anak-anak lain (misalnya di sekolah) menjadi lebih rentan untuk mulai merokok, terutama pada usia 8-10 tahun;
- ketidakmampuan psikologis anak untuk menolak jika ada tawaran untuk merokok;
- dorongan untuk bereksperimen (percobaan dan percobaan adalah bagian dari proses belajar normal, tetapi anak-anak tidak memperhitungkan bahwa nikotin menunda "percobaan" ini) dan daya tarik keingintahuan (sekitar 25% dari anak-anak berusia 6-10 tahun mulai merokok karena alasan ini);
- Merokok di film memprovokasi keinginan untuk merokok (terutama untuk anak perempuan) dan menciptakan ilusi mudah berhenti dari kebiasaan ini;
- gadis remaja, siswa sekolah menengah atas mungkin mulai merokok karena keinginan untuk menurunkan berat badan atau karena keinginan untuk menarik perhatian pria, menganggapnya sebagai "kebiasaan yang indah dan penuh gairah yang menunjukkan, sebagai tambahan, kemandirian";
- kemungkinan terlalu besar untuk mengamati orang yang merokok, mulai dari usia dini (bahkan saat berjalan di kursi roda), menempatkan ini ke dalam kesadaran sebagai tindakan yang biasa dilakukan;
- kurangnya pemahaman tentang keseriusan konsekuensi dari merokok;
- situasi konflik keluarga;
- agresivitas, partisipasi dalam perkelahian dan vandalisme.
Insting kawanan
Untuk waktu yang lama, pedagogi Soviet terlalu bergantung pada ideologis, partisan, dan kesadaran kaum muda. Melupakan perilaku itu pada anak kecil sangat mirip dengan perilaku binatang. Dan 70-80% dikondisikan oleh refleks (makanan, defensif, orientasi, dll.), Serta naluri (naluri pelestarian diri, seksual, naluri kawanan, dll.). Dan tidak ada tempat untuk menjauh dari … Anda hanya perlu memperhitungkan semua mekanisme bawah sadar dari perilaku anak.
Pedagogi Soviet tidak menggunakan istilah “insting kawanan”, tetapi lebih memilih menggunakan istilah “kolektif”. Tetapi ketika kita melihat dari jendela apa yang dilakukan sekelompok lulusan yang mabuk di akhir sekolah, istilah "kawanan" sering kali lebih cocok.
Psikolog asing berpendapat bahwa seseorang dalam "kawanan" ini berperilaku lebih primitif, rentan terhadap tindakan kelompok yang ekstrim, dan tidak memperhitungkan tindakannya. Oleh karena itu, pemilihan lingkungan untuk anak, tim di mana dia akan menghabiskan waktu luangnya, dan dari mana dia akan memilih otoritas untuk dirinya sendiri - ini adalah hal terpenting dalam pedagogi keluarga dan sekolah.
Tahapan usia perkembangan anak
Psikolog telah mengidentifikasi tahapan paling signifikan dalam perkembangan anak berusia 6 hingga 16 tahun. Jika di kelas satu seorang anak memiliki kebutuhan untuk "menjadi seperti orang lain" dan dengan cepat menjadi dewasa, maka di kelas empat kebutuhan untuk mendapatkan otoritas dan pengakuan dari rekan-rekannya terwujud.
Selama periode inilah remaja itu menyimpang dari kepentingan keluarga dan "tokoh-tokoh" yang lebih penting muncul dalam dirinya. Dan untuk menegaskan dirinya di mata para "tokoh" ("menjadi keren") ini, untuk memasuki lingkaran sosial terdekat mereka, menjadi kebutuhan remaja selanjutnya. Ini akan menjadi bencana bagi keluarga jika pria itu menegaskan dirinya di gang dengan merokok, kata-kata makian, mabuk, perkelahian; dan gadis dengan rok pendek, minuman keras dan perilaku vulgar [2].
Meringkas materi di atas, dapat ditarik beberapa kesimpulan awal: penyebab perilaku antisosial anak sekolah dasar dan merokok adalah karena kesadaran akan inferioritas dan ketidakmampuan mereka untuk menegaskan diri. Dan juga penampilan dalam kehidupan seorang siswa dengan kepribadian yang luar biasa (menarik perhatian), dan yang dalam kehidupan seorang anak dapat menjadi "otoritas palsu". Transisi ke pembentukan kebiasaan negatif yang stabil (merokok, bahasa cabul, perilaku agresif, dll.) Akan berakhir dalam kelompok remaja yang sama, yang tidak diawasi di jalan.
CARA SOLUSI YANG MUNGKIN UNTUK MASALAH SEKOLAH
Satu-satunya kesempatan di masa sulit ini bagi seorang anak dan remaja untuk menonjolkan diri mereka dengan indah adalah olahraga. Saat ini banyak sekali sekolah olah raga dan olah raga dimana seorang remaja dapat menunjukkan kemampuan fisiknya dan menjadi pemenang. Itu tidak berhasil dalam satu jenis kegiatan olahraga - ada jenis olahraga lain. Dan berbagai kompetisi untuk anak-anak dan perempuan seusia ini, hingga Youth Olympic Games [3].
Selain itu, pelatih harus memanipulasi komposisi perlombaan estafet dan tim sedemikian rupa sehingga masing-masing siswanya dapat merasakan ekstasi kemenangannya sendiri, meski kecil. Ini adalah penegasan diri anak dalam pelatihan dan kompetisi yang akan memotivasi dia untuk mengikuti olahraga.
Orang tua tidak berpikir bahwa dengan mengirim anak Anda ke sekolah olahraga gratis sekali, Anda telah menyelesaikan semua masalah dengan anak Anda untuk semua kesempatan. Kami akan membutuhkan "uang tunai" untuk membeli perlengkapan (baju olahraga, sepatu), perlengkapan (amunisi hoki untuk hoki, amunisi ski untuk ski, dll.), Untuk membiayai perjalanan ke kota lain untuk mengikuti berbagai kompetisi.
Salah satu mantan siswa saya pergi ke Polandia untuk memberi putranya pengalaman tampil di luar negeri. Dan pada perlombaan layar ini saya membelikannya layar dan tiang kapal.
Ketika saya tahu berapa yang harus dia bayar, saya terkejut.
- "Nah apa yang harus dilakukan" - katanya. - “Saya mengambil pinjaman. Jika saya tidak membeli tiang dan layar untuk anak saya sekarang, akan ada kekalahan dalam kompetisi domestik Rusia dan … maka saya tidak bisa lagi masuk untuk berlayar.
"Saya lebih suka berhutang daripada anak saya menjadi pecandu alkohol atau narkoba."
Perlu diperhatikan bahwa setelah beberapa lama anak sering kali kehilangan minat pada kegiatan olah raga. Pekerjaan pelatihan yang monoton selama beberapa tahun bisa membuat anak bosan.
Cara yang sangat menarik untuk memperkenalkan anak-anak pada olahraga, membuatnya beragam, telah ditunjukkan (pada zaman Soviet) oleh para pelatih GDR:
Tahun pertama kelas adalah renang.
Tahun kedua adalah senam (untuk anak perempuan bisa menjadi senam ritmik).
Tahun ketiga adalah pertandingan olahraga.
Kelas tahun keempat adalah pelatihan olahraga pilihan, di mana anak dapat menunjukkan hasil yang tinggi. Anak sekolah tersebut telah melakukan latihan fisik selama tiga tahun, menguasai renang, senam, permainan olahraga. Mempelajari kebersihan dan rehabilitasi pribadi. Dan dia dapat secara profesional terlibat dalam jenis aktivitas yang dia sukai, dan di mana dia segera memiliki kemungkinan lebih tinggi untuk menunjukkan hasil olahraga yang tinggi (dibandingkan dengan rekan-rekannya).
Tetapi apakah seorang atlet muda, yang ditampilkan di TV dalam berita olahraga, perlu mencari puntung rokok dan secara terang-terangan menghisapnya di toilet di hadapan anak-anak kelas satu? Atau mengumpat dengan tidak senonoh dan meludah dengan pedas setiap beberapa menit?
Tidak!!! Atlet tidak melakukan ini …
Ada banyak sekolah olahraga dan olahraga di setiap kota, di mana seorang anak, dan kemudian remaja, dapat menunjukkan kemampuan fisik, teknis, psikologisnya dan menjadi seorang pemimpin. Puaskan kebutuhan alami Anda untuk sukses dalam olahraga dan jadilah otoritas di antara rekan-rekan.
Satu-satunya kesempatan di masa sulit ini bagi seorang anak dan remaja untuk menonjolkan diri mereka dengan indah adalah olahraga. Saat ini banyak sekali sekolah olah raga dan olah raga dimana seorang remaja dapat menunjukkan kemampuan fisiknya dan menjadi pemenang. Itu tidak berhasil dalam satu jenis kegiatan olahraga - ada jenis olahraga lain. Dan berbagai kompetisi untuk anak-anak dan perempuan seusia ini, hingga Youth Olympic Games [3].
Selain itu, pelatih harus memanipulasi komposisi perlombaan estafet dan tim sedemikian rupa sehingga masing-masing siswanya dapat merasakan ekstasi kemenangannya sendiri, meski kecil. Ini adalah penegasan diri anak dalam pelatihan dan kompetisi yang akan memotivasi dia untuk mengikuti olahraga.
Orang tua tidak berpikir bahwa dengan mengirim anak Anda ke sekolah olahraga gratis sekali, Anda telah menyelesaikan semua masalah dengan anak Anda untuk semua kesempatan. Kami akan membutuhkan "uang tunai" untuk membeli perlengkapan (baju olahraga, sepatu), perlengkapan (amunisi hoki untuk hoki, amunisi ski untuk ski, dll.), Untuk membiayai perjalanan ke kota lain untuk mengikuti berbagai kompetisi.
Salah satu mantan siswa saya pergi ke Polandia untuk memberi putranya pengalaman tampil di luar negeri. Dan pada perlombaan layar ini saya membelikannya layar dan tiang kapal.
Ketika saya tahu berapa yang harus dia bayar, saya terkejut.
- "Nah apa yang harus dilakukan" - katanya. - “Saya mengambil pinjaman. Jika saya tidak membeli tiang dan layar untuk anak saya sekarang, akan ada kekalahan dalam kompetisi domestik Rusia dan … maka saya tidak bisa lagi masuk untuk berlayar.
"Saya lebih suka berhutang daripada anak saya menjadi pecandu alkohol atau narkoba."
Perlu diperhatikan bahwa setelah beberapa lama anak sering kali kehilangan minat pada kegiatan olah raga. Pekerjaan pelatihan yang monoton selama beberapa tahun bisa membuat anak bosan.
Cara yang sangat menarik untuk memperkenalkan anak-anak pada olahraga, membuatnya beragam, telah ditunjukkan (pada zaman Soviet) oleh para pelatih GDR:
Tahun pertama kelas adalah renang.
Tahun kedua adalah senam (untuk anak perempuan bisa menjadi senam ritmik).
Tahun ketiga adalah pertandingan olahraga.
Kelas tahun keempat adalah pelatihan olahraga pilihan, di mana anak dapat menunjukkan hasil yang tinggi. Anak sekolah tersebut telah melakukan latihan fisik selama tiga tahun, menguasai renang, senam, permainan olahraga. Mempelajari kebersihan dan rehabilitasi pribadi. Dan dia dapat secara profesional terlibat dalam jenis aktivitas yang dia sukai, dan di mana dia segera memiliki kemungkinan lebih tinggi untuk menunjukkan hasil olahraga yang tinggi (dibandingkan dengan rekan-rekannya).
Tetapi apakah seorang atlet muda, yang ditampilkan di TV dalam berita olahraga, perlu mencari puntung rokok dan secara terang-terangan menghisapnya di toilet di hadapan anak-anak kelas satu? Atau mengumpat dengan tidak senonoh dan meludah dengan pedas setiap beberapa menit?
Tidak!!! Atlet tidak melakukan ini …
Ada banyak sekolah olahraga dan olahraga di setiap kota, di mana seorang anak, dan kemudian remaja, dapat menunjukkan kemampuan fisik, teknis, psikologisnya dan menjadi seorang pemimpin. Puaskan kebutuhan alami Anda untuk sukses dalam olahraga (Gbr. 3) dan jadilah otoritas di antara teman sebaya.
literatur
Mengapa seorang anak merokok? URL: https://www.16gp.by/ogradim-planetu-ot-tabachnogo-d …
Tahapan usia perkembangan kepribadian Tomilin Konstantin // Pandangan alternatif. - URL: https://salik.biz/articles/54003-vozrastnye-etapy -…
Tomilin Konstantin Crises in life // Pandangan alternatif. - URL: https://salik.biz/articles/54242-krizisy-v-zhizni …
Penulis: Konstantin Tomilin
