Masyarakat adalah organisme hidup, dan keadaannya bergantung pada banyak komponen, yang multi-vektor, saling berhubungan dan mempengaruhi satu sama lain, bahkan ketika mereka tampak tidak berpotongan. Kami akan mempertimbangkan web ini lebih dekat untuk menyadari bahwa setiap hal kecil bisa berakibat fatal dan itu tergantung pada kita masing-masing untuk mengambil nyawa seseorang, atau untuk menyelamatkannya, mengisinya dengan makna yang dalam.
Informasi adalah produk yang membentuk, mengubah, membimbing masyarakat, yang dilambangkan dengan pandangan dunia kata umum. Apa yang termasuk dalam konsep luas ini?
Sikap terhadap masa lalu, sikap masa kini dengan tujuan dan sasarannya untuk masa depan, di mana kita menarik motif dari kesadaran diri kita sendiri dalam hubungannya dengan masyarakat. Jutaan pertanyaan sering kali tidak ditafsirkan secara kritis oleh kita, tetapi jawaban atas pertanyaan itulah yang memainkan peran penting dalam hidup kita, memengaruhi orang lain.
Dengan apa masyarakat bernapas? Dengan apa pikiran sibuk? Apa yang dia impikan, apa yang dia makan? Apa tujuan dan sasaran yang ditetapkannya, apa motif dasarnya dalam membuat keputusan?.. Otak manusia dapat dibandingkan dengan komputer, hanya komputer kuantum yang terus bekerja dengan informasi yang diterima dan menerapkannya sesuai dengan kualitas bawaan yang menurunkan atau mengungkapkan potensi mereka melalui prisma interaksi dengan masyarakat.
Saat ini, hanya sedikit orang yang terkejut dengan penggunaan teknik NLP (Neuro Linguistic Programming), di mana kami menggunakan alat utama sebagai pemikiran dan kata. Tetapi saya ingin menarik perhatian Anda pada fakta bahwa alat ini berfungsi tidak hanya ketika kami memutuskan untuk menggunakannya, tetapi juga selalu berfungsi, di setiap momen dalam hidup kami, dan berfungsi untuk orang tua dan kakek nenek kami. Seiring dengan perkembangan berguna nenek moyang kita, yang dikodekan dalam DNA, di berbagai area otak, kita mewarisi sejumlah pengkodean yang terbongkar dalam diri kita ketika kita bahkan tidak curiga, dan apa pun bisa berfungsi sebagai jerami terakhir.
Tidak ada gunanya mempertimbangkan kasus-kasus individu yang diambil dari konteks gambaran umum sejarah masyarakat, keluarga dan kehidupan, dan individu-individu yang telah menunjukkan kekejaman mereka tidak boleh dianggap sebagai orang buangan.
Sekarang Rusia berdiri di tepi jurang, dan hanya satu langkah yang memisahkannya dari keputusan untuk jatuh ke dalam jurang atau pergi ke arah yang berlawanan. Pada 17 Oktober 2018 di Kerch, ketika 21 orang tewas bersama dengan penembak, kami mendekati garis ini. Barat sudah mengalami kemunduran, meninggalkan tonggak sejarah itu jauh di belakang, di tahun 1999, ketika salah satu kasus pembantaian paling mengerikan terjadi.
Video promosi:
Kami tidak mampu menangani distorsi yang diperkenalkan sebelumnya, di Uni Soviet, karena sejumlah alasan. Otak kuantum kita hari ini, di era Internet, televisi, jaringan sosial, komunikasi seluler, mengumpulkan dalam 5-10 tahun sejumlah informasi yang belum diproses sampah yang tidak dapat dikumpulkan sebelumnya dalam 60-80 tahun. Jiwa telah mengakumulasi distorsi lebih lama.
Dan masalah-masalah yang bisa terwujud pada nenek dan kakek kita di masa tua, menyusul yang sangat muda, mereka yang tidak memiliki pengalaman hidup dan yang jauh lebih sulit untuk mengatasi tekanan mental dengan perubahan hormonal terkuat dalam tubuh.
Tanpa masuk ke hutan belantara pengkodean yang diwarisi dari nenek moyang, seseorang dapat melacak penyebab kekejaman yang tumbuh di masyarakat di antara kaum muda dan anak-anak.
1. Tahun 90-an sangat sulit untuk bertahan hidup, dan banyak orang tua tidak lagi dapat mencurahkan waktu sebanyak mungkin untuk pendidikan di Uni Soviet.
2. Pada tahun 90-an, berton-ton produk media kelas dua dalam film dan animasi dituangkan ke dalam kesadaran orang Soviet yang tidak berpengalaman yang tidak memiliki kekebalan dan keterampilan untuk memproses informasi secara kritis.
3. Jika seorang dewasa di tahun 90-an sibuk dengan kelangsungan hidup dan setidaknya memiliki sedikit pemikiran kritis, bahkan dengan kesiapan informasi yang rendah, maka produk ini bergabung langsung ke alam bawah sadar untuk anak-anak, menjadi dasar pembentukan kesadaran mereka yang berkembang.
4. Guru di seluruh ruang pasca-Soviet, termasuk di Rusia, setiap tahun semakin banyak mulai didorong ke dalam kerangka kurikulum pro-Barat yang destruktif, yang pada saat itu telah menunjukkan inkonsistensi mereka sendiri.
5. Sekarang hanya ada beberapa guru dari periode Soviet, dan program pelatihan mengandung cabang yang terus meningkat dari sifat merusak mereka, disusun entah sangat sederhana dan membosankan, atau sangat sulit dan tidak dapat dipahami.
6. Seorang anak sejak lahir mendapatkan akses ke gadget dan kehilangan kesempatan dalam 3-6 tahun pertama dari tahap paling aktifnya dalam belajar tentang dunia - untuk menciptakan dalam otak kuantumnya sebuah fondasi di mana batu bata pengetahuan dapat dibangun. Hanya aktivitas manipulatif subjek yang dapat memberikan kesempatan seperti itu, dan hanya itu. Dan sangat sulit untuk meletakkan dasar pengetahuan yang tidak ada atau sangat rapuh, dan dengan tambahan kurikulum anti-pedagogis dan antipsikologis, di mana guru dipaksa untuk berurusan dengan banyak kertas, tidak perlu lagi berbicara tentang proses pembelajaran, dan terlebih lagi pengasuhan.
7. Industri game online, film agresif, kartun sedang tumbuh, dan anak-anak, sejak lahir terbiasa duduk di depan layar alih-alih aktivitas fisik, memiliki database kecil di otak kuantum mereka untuk aktivitas kognitif aktif, keterampilan komunikasi minimal, membangun jembatan persahabatan dan interaksi satu sama lain. lainnya, sebagai akibatnya mereka fokus pada kehidupan yang diciptakan secara artifisial, di mana mereka dianggap mahakuasa dan pintar. Semakin banyak seorang anak menghabiskan waktu sebagai pengganti untuk menjalani hidup, semakin banyak ketidakpastian, ketakutan lahir dan agresi bawah sadar tumbuh karena kurangnya kepuasan, perasaan hampa, tidak berguna.
8. Nilai-nilai Eropa sejak lahir menanamkan sikap konsumtif terhadap orang tua, guru, dan anak sejak usia dini menganggap wajar untuk mengukur segala sesuatu dengan uang, menuntut perhatian pada dirinya sendiri sebagai satu-satunya pusat perhatian yang mungkin, di mana segala sesuatu dan setiap orang wajib hidup untuknya.
9. Nilai-nilai Eropa, di mana anak-anak memiliki hak yang kuat, dan orang dewasa memiliki tanggung jawab, meminimalkan kemungkinan untuk menanamkan pemahaman dan penerapan konsep tanggung jawab dalam kehidupan. Dan dengan mencapai masa remaja, ketika pelepasan hormon terkuat terjadi, kita mengalami kekacauan yang tak terkendali, yang disakiti oleh seluruh dunia. Karena tingkat pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan tidak begitu bagus untuk menunjukkan "saya" Anda secara konstruktif, saat ini belum ada pemahaman tentang tanggung jawab pribadi atas apa yang terjadi dan pada tingkat permainan dan konten video lainnya, seluruh rangkaian manifestasi destruktif dikuasai sebagai norma, yang mengakibatkan wabah di rumah. dari histeris hingga perilaku kekerasan, hingga eskalasi lebih lanjut, di mana setiap konflik kecil di rumah, di lembaga pendidikan mana pun, dan di mana pun, dapat menyebabkan ledakan,dimana benang terakhir umat manusia akan lenyap, dimana pembantaian sudah dekat.
Semua hal di atas adalah norma utama bagi sebagian besar generasi yang sudah dewasa dan lebih muda dengan tingkat keparahan yang berbeda-beda.
Pemicunya bisa apa saja dan kapan saja, di keluarga mana pun, di mana mereka bahkan mungkin tidak curiga bahwa situasinya tidak lagi aman.
Standar ganda hukum internasional dan nilai-nilai Eropa dengan mengorbankan nyawa dan nasib yang rusak dari banyak orang telah menunjukkan kegagalan mereka. Saatnya untuk bertanggung jawab atas apa yang terjadi pada diri kita sendiri dan mengubah situasi saat ini.
Apa yang harus dilakukan?
Diperlukan perubahan sistemik dan konstruktif di Rusia!
1) Reformasi konstitusi sangat penting.
Penting untuk mengindahkan kata-kata Ketua Komite Investigasi Alexander Bastrykin dan menghilangkan "sabotase hukum" yang diperkenalkan ke dalam Konstitusi Federasi Rusia pada tahun 90-an oleh agen layanan khusus Barat dalam Pasal 15, ayat 4 - tentang keunggulan hukum internasional atas hukum domestik.
Juga di Rusia perlu memiliki tujuan dan sasaran di tingkat negara bagian! Pasal 13, ayat 2 Konstitusi melarang ideologi negara dan dengan demikian memberikan kesempatan kepada semua orang untuk menabur budaya asing dan pandangan dunia konsumeris dalam diri kita seperti biasa, menanamkan kultus kebejatan dan kekerasan.
Tentu saja ini baru permulaan, tapi ini adalah poin fundamental yang memungkinkan NPO asing dan organisasi nirlaba lainnya tumbuh subur dalam sikap permisif.
2) Reformasi di media.
Agenda media, video, audio dan media cetak merupakan alat penghancur atau kreasi. Saatnya mulai menggunakan NLP sebagai alat kreatif.
3) Reformasi dalam pendidikan.
Perubahan mendasar dibutuhkan dalam sistem pendidikan.
Pada 26 April 2016, V. V. Putin menyebut partisipasi yayasan dan lembaga asing dalam pendidikan Rusia "sangat berbahaya".
Sebelumnya, evolusi manusia yang cukup efektif, pembelajaran paling sering didasarkan pada upaya paksa, yang di bawahnya memiliki dasar ketakutan: dingin, lapar, kutukan masyarakat. Tetapi ini bukan komponen konstan, dan untuk kemanusiaan yang layak perlu untuk membentuk platform, lingkungan di mana seseorang akan berkembang tanpa syarat.
Landasan strategis dan taktis untuk semua hal di atas haruslah pembentukan nilai-nilai dasar masyarakat seperti itu:
1. Kehormatan, patriotisme sebagai lawan dari kepengecutan dan pengkhianatan.
2. Persatuan, saling mendukung, saling membantu (manusia adalah teman bagi manusia) sebagai lawan dari fragmentasi, penyendiri (manusia adalah musuh bagi manusia, gubuk saya berada di tepi).
3. Kesopanan, kejujuran, tanggung jawab, ketaatan hukum (berdasarkan hukum nenek moyang, nilai kehidupan) sebagai lawan dari pelanggaran hukum dan adopsi hukum konsumen, sifat destruktif, tidak bertanggung jawab, penipuan, kurangnya prinsip.
4. Gaya hidup sehat (olahraga, cinta alam, makan sehat, kemurnian pikiran, kata-kata) yang bertentangan dengan sabotase (agresi, bahasa kotor, perkelahian, alkoholisme, kecanduan narkoba).
5. Ketekunan dan rasa hormat untuk pekerjaan sendiri dan orang lain, sebagai lawan parasitisme, konsumerisme, meremehkan pekerjaan seperti itu dan untuk pekerjaan orang lain.
6. Kebajikan, kemanusiaan, kemurahan hati, sebagai lawan keserakahan, keegoisan, ketidakmanusiawian, egosentrisme.
7. Hormat versus kekasaran.
8. Pengetahuan, penghormatan terhadap sejarah, budaya, pahlawan yang membela Tanah Air mereka, nilai-nilai budaya sebagai lawan dari pengabaian, penyembunyian, penyimpangan pengetahuan, sejarah budaya dan pahlawan palsu yang mencemarkan kehormatan, hati nurani, martabat Tanah Air kita dan nenek moyang kita.
9. Pengembangan diri, pengejaran aktif pengetahuan, pengungkapan bakat, peluang dan kemampuan, mengatasi diri sendiri dan tumbuh di atas diri sendiri kemarin, berlawanan dengan degradasi, kemalasan dan persaingan tidak sehat demi penegasan diri dengan mengorbankan yang lemah.
10. Nilai bumi, udara, air dan semua yang ada sebagai anugerah alam, yang diberikan kepada kita secara cuma-cuma dalam cinta dan syukur, atas pengungkapan potensi kita sebagai ladang potensi peluang dan realisasi hak untuk memilih. Berbeda dengan sikap budak dan konsumeris terhadap segala sesuatu yang ada di sekitar kita. (Segala sesuatu di sekitar kita adalah milik kita dan bukan milik kita. Berada di rumah, tetapi ingatlah bahwa kita adalah tamu. Setelah kita, segala sesuatu yang ada akan pergi ke keturunan kita, dan apa dan dalam keadaan apa akan tetap bergantung pada kita masing-masing).
11. Nilai hidup setiap orang, apa pun karakteristiknya, sebagai lawan dari diskriminasi dan mencari tahu siapa yang lebih berharga dan siapa yang berhak hidup.
12. Integritas, Persatuan! Ini adalah satu-satunya cara untuk menjauh dari ekstrem dan mencari tahu apa yang penting: publik atau pribadi! Kebenaran selalu ada di tengah! Saya penting dan berharga karena keunikan saya dalam masyarakat, yang berharga dan penting tidak kurang dan tidak lebih dari saya. Setiap individu sama berharganya dengan masyarakat secara keseluruhan. Kepentingan masyarakat mendukung keunikan masing-masing, keunikan masing-masing menunjang masyarakat secara keseluruhan. Berbeda dengan fragmentasi dan postulat Divide and Conquer.
Seperti yang dikatakan L. N. Tolstoy, "hanya peningkatan moral manusia yang dapat meningkatkan kondisi kehidupan sosial."
"Akar dari semua masalah masyarakat kita terletak pada bidang moralitas"
V. V. Putin
Sukhomlinsky percaya bahwa "landasan keyakinan moral yang tak terlupakan diletakkan di masa kanak-kanak dan remaja awal, ketika kebaikan dan kejahatan, kehormatan dan aib, keadilan dan ketidakadilan dapat diakses oleh pemahaman anak hanya dengan syarat kejelasan yang jelas, bukti makna moral dari apa yang dilihat, dilakukan, diamati" …
Tentu saja, hanya pendekatan komprehensif untuk melindungi kedaulatan Rusia yang akan memberikan hasil positif, dan di atas hanyalah sketsa pukulan untuk pekerjaan spesialis fundamental, berlapis-lapis, dan multi-vektor, banyak orang Rusia, yang membutuhkan diskusi luas dan pengembangan tahapan yang diperlukan, alat untuk mewujudkan transformasi nyata dalam implementasi rencana. Saya percaya bahwa penting untuk memahami dengan jelas keseriusan situasi dan kedalaman kata-kata yang diucapkan oleh V. V. Putin:
Penulis: Anna-Sofia Krymskaya
