Pernyataan bahwa otak manusia bekerja pada 10% (5%, 3%) adalah mitos lama, sepenuhnya salah dan sama sekali tidak bisa dihancurkan. Mari kita cari tahu dari mana asalnya.
Di pertengahan abad terakhir, sama sekali tidak dapat dipahami bagaimana seseorang berpikir (sekarang ini juga tidak dapat dipahami, tetapi pada tingkat yang berbeda). Tetapi beberapa hal telah diketahui - misalnya, bahwa otak terdiri dari neuron dan bahwa neuron dapat menghasilkan sinyal listrik.
Beberapa ilmuwan kemudian percaya bahwa jika neuron menghasilkan impuls, maka ia bekerja, dan jika tidak menghasilkan, maka ia "malas." Dan kemudian seseorang datang dengan ide untuk memeriksa: berapa banyak neuron di seluruh otak yang "bekerja", dan berapa banyak - "mengacungkan jempol"?
Ada beberapa miliar neuron di otak, dan akan menjadi kegilaan untuk mengukur aktivitas masing-masing - itu akan memakan waktu bertahun-tahun. Oleh karena itu, alih-alih mempelajari semua neuron secara berurutan, para ilmuwan hanya memeriksa sebagian kecil, menentukan persentase aktif di antara mereka dan mengasumsikan bahwa persentase ini sama di seluruh otak (asumsi ini disebut ekstrapolasi).
Dan ternyata itu "bekerja", yaitu, menghasilkan impuls, hanya sebagian kecil dari neuron yang tidak senonoh, dan sisanya "diam". Dari sini, kesimpulan yang sedikit mudah ditarik: neuron diam adalah pemalas, dan otak hanya bekerja untuk sebagian kecil dari kemampuannya.
Kesimpulan ini benar-benar salah, tetapi karena pada saat itu adalah kebiasaan untuk "memperbaiki alam", misalnya, membalikkan sungai, mengairi gurun, dan mengeringkan laut, gagasan bahwa kerja otak juga dapat ditingkatkan, terjebak, dan memulai pawai kemenangannya melalui surat kabar. halaman dan majalah menyebar. Bahkan sekarang, hal seperti ini terkadang ditemukan di pers kuning.
Video promosi:
Bagaimana otak bekerja secara kasar
Dan sekarang mari kita coba mencari tahu bagaimana segala sesuatunya dalam kenyataan.
Otak manusia adalah struktur yang kompleks, bertingkat, dan sangat terorganisir. Apa yang tertulis di bawah ini adalah gambaran yang sangat sederhana.
Ada banyak area di otak. Beberapa dari mereka disebut sensorik - mereka menerima informasi tentang apa yang kita rasakan (yah, katakanlah, menyentuh telapak tangan). Area lainnya adalah motorik, mereka mengontrol gerakan kita. Yang lain lagi kognitif, berkat merekalah kita bisa berpikir. Yang keempat bertanggung jawab atas emosi kita. Dll
Mengapa tidak semua neuron di otak menyala pada saat yang bersamaan? Sangat sederhana. Saat kita tidak berjalan, neuron yang memulai proses berjalan tidak aktif. Saat kita diam, neuron yang mengontrol ucapan "diam". Saat kita tidak mendengar apa pun, neuron yang bertanggung jawab untuk mendengar tidak diaktifkan. Ketika kita tidak mengalami rasa takut, neuron ketakutan tidak berfungsi. Dengan kata lain, jika neuron tidak diperlukan saat ini, mereka tidak aktif. Dan itu bagus.
Karena jika tidak demikian … Mari kita bayangkan sejenak bahwa kita dapat merangsang SEMUA neuron kita pada saat yang sama (tubuh kita tidak dapat menahan ejekan seperti itu lebih dari satu detik).
Kita akan segera mulai menderita halusinasi, karena neuron sensorik akan membuat kita mengalami setiap sensasi yang mungkin terjadi. Pada saat yang sama, neuron motorik akan meluncurkan semua gerakan yang kita mampu lakukan. Dan neuron kognitif … Berpikir adalah hal yang sangat kompleks sehingga hampir tidak ada satu orang pun di planet ini yang dapat mengetahui apa yang akan terjadi jika semua neuron kognitif diaktifkan secara bersamaan. Tetapi misalkan demi kesederhanaan itu kemudian kita mulai memikirkan secara bersamaan semua kemungkinan pikiran. Dan kami juga akan mengalami semua kemungkinan emosi. Dan lebih banyak lagi yang akan terjadi, yang tidak akan saya tulis, karena tidak akan ada cukup ruang.
Sekarang mari kita lihat dari luar pada makhluk ini, menderita halusinasi, berkedut karena kejang, secara bersamaan merasakan kegembiraan, ketakutan, dan amarah. Ia tidak terlihat seperti makhluk yang otaknya telah ditingkatkan hingga efisiensi 100%!
Di sisi lain. Aktivitas otak yang berlebihan tidak baik, tapi hanya berbahaya. Ketika kita makan, kita tidak perlu berlari, ketika kita duduk di depan komputer - kita tidak perlu bernyanyi, dan jika, saat memecahkan masalah dalam matematika, kita tidak hanya memikirkannya, tetapi juga tentang burung-burung di luar jendela, maka tugas ini tidak mungkin diselesaikan. Untuk berpikir, tidaklah cukup untuk BERPIKIR tentang sesuatu, Anda tetap harus TIDAK BERPIKIR tentang yang lainnya. Penting tidak hanya untuk merangsang neuron yang "diperlukan", tetapi juga untuk menghambat neuron yang "tidak perlu". Keseimbangan dibutuhkan antara gairah dan hambatan. Dan pelanggaran keseimbangan ini dapat menyebabkan konsekuensi yang sangat menyedihkan.
Misalnya, penyakit serius, epilepsi, di mana seseorang menderita kejang, terjadi ketika kegembiraan di otak "melebihi" penghambatan. Karena itu, selama kejang, bahkan neuron yang seharusnya diam pada detik ini pun diaktifkan; mereka mengirimkan eksitasi ke neuron berikutnya, ke neuron berikutnya, dan gelombang eksitasi terus menerus melewati otak. Ketika gelombang ini mencapai neuron motorik, mereka mengirimkan sinyal ke otot, mereka berkontraksi, dan orang tersebut mulai menangkapnya. Tidak mungkin untuk mengatakan apa yang pasien rasakan pada saat yang sama, karena selama kejang ingatan orang tersebut hilang.
Bagaimana cara membuat otak Anda bekerja lebih efisien
Saya harap Anda telah menyadari bahwa mencoba membuat otak bekerja lebih baik dengan menembakkan semua neuron secara berurutan adalah sia-sia, dan bahkan berbahaya. Namun, Anda bisa "melatih" otak Anda untuk bekerja lebih efisien. Ini, tentu saja, adalah topik untuk buku besar (dan bahkan bukan satu), bukan artikel kecil. Oleh karena itu, saya hanya akan berbicara tentang satu cara. Anda harus mulai dari jauh.
Ketika seorang anak kecil lahir, jumlah neuron di otaknya bahkan lebih banyak daripada orang dewasa. Tetapi hampir tidak ada hubungan antara neuron-neuron ini, dan oleh karena itu seorang pria yang baru lahir belum dapat menggunakan otaknya dengan benar - misalnya, secara praktis ia tidak dapat melihat atau mendengar. Neuron retina, bahkan jika mereka merasakan cahaya, belum membentuk koneksi dengan neuron lain untuk mengirimkan informasi lebih lanjut, ke korteks serebral. Artinya, mata melihat cahaya, tetapi otak tidak dapat memahaminya. Secara bertahap, koneksi yang diperlukan terbentuk, dan pada akhirnya anak belajar membedakan pada awalnya hanya cahaya, lalu - siluet benda sederhana, warna, dan sebagainya. Semakin beragam hal yang dilihat anak, semakin banyak koneksi yang membentuk jalur visualnya dan semakin baik bagian otaknya yang terhubung dengan penglihatan bekerja.
Tetapi hal yang paling mengejutkan bukanlah ini, tetapi fakta bahwa koneksi semacam itu dapat dibentuk hampir secara eksklusif di masa kanak-kanak. Dan oleh karena itu, jika seorang anak karena suatu alasan tidak dapat melihat apa pun pada usia dini (katakanlah, ia menderita katarak bawaan), maka koneksi saraf yang diperlukan di otaknya tidak akan pernah terbentuk, dan orang tersebut tidak akan belajar untuk melihat. Bahkan jika di masa dewasa orang ini dioperasi katarak, dia akan tetap buta. Eksperimen yang agak kejam dilakukan pada anak kucing, yang matanya dijahit ketika mereka baru lahir. Anak kucing itu tumbuh tanpa pernah melihat apa pun; setelah itu, jahitan mereka dilepas saat dewasa. Mata mereka sehat, mata mereka melihat cahaya - tetapi hewan tetap buta. Karena tidak belajar melihat di masa kanak-kanak, mereka tidak lagi bisa melakukannya di masa dewasa.
Artinya, ada beberapa periode kritis di mana koneksi saraf yang diperlukan untuk pengembangan penglihatan terbentuk, dan jika otak tidak belajar melihat selama periode ini, otak tidak akan pernah mempelajarinya. Hal yang sama berlaku untuk pendengaran, dan, pada tingkat yang lebih rendah, kemampuan dan keterampilan manusia lainnya - mencium, menyentuh dan mengecap, kemampuan untuk berbicara dan membaca, memainkan alat musik, menjelajahi alam, dan sebagainya. Contoh yang mencolok dari hal ini adalah "anak-anak Mowgli" yang hilang pada masa kanak-kanak dan dibesarkan oleh binatang buas. Di masa dewasa, mereka masih belum bisa menguasai bahasa manusia, karena mereka tidak melatih keterampilan ini di masa kecil mereka. Tetapi mereka mampu menjelajahi hutan dengan cara yang tidak dapat dilakukan oleh orang yang tumbuh dalam kondisi beradab.
Dan selanjutnya. Anda tidak pernah tahu pada saat apa beberapa keterampilan yang diperoleh di masa kanak-kanak akan "menembak". Misalnya, seseorang yang, di masa kanak-kanak, secara aktif melatih keterampilan motorik halus tangan, menggambar, membuat model, membuat kerajinan tangan, akan lebih mudah menjadi seorang ahli bedah yang melakukan operasi yang teliti dan tepat sehingga tidak ada satu gerakan pun yang dapat dibiarkan.
Dengan kata lain, jika ada yang bisa membuat otak bekerja lebih baik, itu adalah pelatihan, dan pelatihan sejak masa kanak-kanak. Semakin banyak otak bekerja, semakin baik kerjanya, dan sebaliknya - semakin sedikit Anda memuatnya, semakin buruk fungsinya. Dan semakin muda otaknya, semakin "fleksibel" dan reseptifnya. Itulah sebabnya mengapa anak-anak kecil diajar di sekolah, bukan di paman dan bibi dewasa. Itulah mengapa anak-anak jauh lebih cepat daripada orang dewasa yang mampu beradaptasi dengan situasi baru (misalnya, mereka belajar keterampilan komputer atau belajar bahasa asing). Itulah mengapa penting untuk melatih kecerdasan Anda sejak kecil. Dan jika Anda melakukan ini, maka tidak ada yang akan menghalangi Anda untuk membuat penemuan besar. Misalnya, cara kerja otak.
Vera Bashmakova
