9 Eksperimen Psikologis Paling Brutal Dalam Sejarah - Pandangan Alternatif

Daftar Isi:

9 Eksperimen Psikologis Paling Brutal Dalam Sejarah - Pandangan Alternatif
9 Eksperimen Psikologis Paling Brutal Dalam Sejarah - Pandangan Alternatif

Video: 9 Eksperimen Psikologis Paling Brutal Dalam Sejarah - Pandangan Alternatif

Video: 9 Eksperimen Psikologis Paling Brutal Dalam Sejarah - Pandangan Alternatif
Video: 10 Eksperimen Sains Paling Kontroversial 2024, Mungkin
Anonim

Apa yang akan terjadi jika seorang anak laki-laki diberitahu selama separuh hidupnya bahwa dia adalah perempuan? Dan jika Anda menyiksa seseorang dengan arus listrik atau memaksa subjek untuk memotong kepala tikus hidup?

Kami telah mengumpulkan sembilan dari eksperimen psikologis paling kejam dan tidak berotak dalam sejarah.

1. Membesarkan laki-laki sebagai perempuan (1965-2004)

Akibat operasi yang tidak berhasil, Bruce Roemer yang berusia 8 bulan kehilangan penisnya. Psikolog John Money dari Johns Hopkins University di Baltimore (AS) merekomendasikan agar orang tua dapat bertahan dan membesarkan anak laki-laki sebagai perempuan. Jadi Bruce menjadi Brenda, dan John Money mulai menonton dengan penuh minat. Semuanya berjalan relatif baik sampai orang tua mengatakan yang sebenarnya kepada anak laki-laki-perempuan itu. Hidup Bruce lumpuh, dia mencoba bunuh diri tiga kali. Masih berusaha untuk kembali ke kehidupan normal, ia mengganti namanya bahkan menikah. Namun, semuanya berakhir dengan tragis: setelah bercerai dari istrinya, dia bunuh diri. Dia berumur 38 tahun.

Image
Image

2. "The Source of Despair" (1960)

Video promosi:

Untungnya, Dr. Harry Harlow hanya berlatih pada monyet. Dia mengambil anaknya dari ibunya dan membiarkannya sendirian selama setahun penuh. Setelah bayi dikembalikan ke ibunya, dia menunjukkan kelainan mental yang serius. Namun, kesimpulan yang jelas - perampasan kasih sayang ibu menyebabkan masalah - dapat dilakukan dengan cara yang tidak terlalu kejam.

Image
Image

3. Eksperimen Milgram (1974)

Eksperimen melibatkan pelaku eksperimen, subjek, dan aktor yang memainkan peran subjek lain. Sebelum memulai percobaan, "guru" diberitahu bahwa tujuan utama percobaan adalah menemukan metode baru dalam menghafal informasi. Eksperimen sederhana tentang menghafal berubah menjadi penyiksaan: untuk setiap jawaban yang salah, aktor eksperimen menerima sengatan listrik. Sebenarnya, tidak ada sengatan listrik, tetapi setelah setiap kesalahan, tegangan "naik" sebesar 15 volt. Jika "guru" menolak, pelaku eksperimen bersikeras, menjelaskan betapa pentingnya hal itu bagi sains. Hasilnya sangat buruk: 65% "guru" mencapai 450 volt. Jadi Milgrem mampu membuktikan bahwa seseorang, di bawah kekuasaan otoritas, mampu melakukan tindakan yang benar-benar luar biasa baginya dalam kehidupan biasa.

Image
Image

4. Acquired helplessness (1966)

Psikolog Mark Seligman dan Steve Meyer telah membagi anjing menjadi tiga kelompok. Pada yang pertama, tidak terjadi apa-apa, anjing-anjing dari kelompok kedua disetrum, tetapi pukulannya bisa dihentikan dengan menekan tuas, dan yang ketiga adalah yang paling tidak beruntung. Mereka juga terkejut, tetapi tidak mungkin menghindari ini. Setelah beberapa saat, kandang kelompok ketiga dibuka, tetapi tidak ada satupun anjing yang mencoba keluar: mereka menganggap penderitaan sebagai sesuatu yang sudah tak terhindarkan.

Image
Image

5. "Eksperimen yang mengerikan" (1939)

Wendell Johnson dari Universitas Iowa (AS) bersama mahasiswa pascasarjana Mary Tudor pada tahun 1939 membagi 22 anak yatim piatu dari Davenport menjadi dua kelompok. Beberapa diberitahu bahwa perkataan mereka sempurna, yang lain mengatakan bahwa mereka gagap mengerikan. Faktanya, semua anak berbicara dengan normal.

Akibatnya, kebanyakan anak dari kelompok kedua menjadi gagap, yang berlangsung seumur hidup.

Image
Image

6. Little Albert (1920)

Selama dua bulan, Albert yang berusia 9 bulan diperlihatkan seekor tikus putih jinak, kapas, topeng Sinterklas dengan janggut, kelinci putih, dll. Tetapi kemudian dokter psikologi John Watson mulai memukul pelat besi itu dengan palu besi di belakang punggung anak itu setiap kali bocah itu menyentuh tikus itu. Alhasil, Albert menjadi takut tidak hanya pada tikus putih, tetapi juga pada kapas, Sinterklas, dan kelinci putih. Fobia itu melekat padanya seumur hidup.

Image
Image

7. The Landis Experiments (1924)

Karin Landis dari University of Minnesota mempelajari ekspresi wajah pada tahun 1924. Landis menunjukkan kepada siswanya sesuatu yang dapat membangkitkan emosi yang kuat: dia membuat anak-anak muda mengendus amonia, mendengarkan musik jazz, menonton film porno, dan memasukkan tangan mereka ke dalam ember katak - dan merekam ekspresi wajah.

Landis kemudian memerintahkan para siswa untuk memenggal kepala tikus itu. Kebanyakan dari mereka setuju. Tidak mungkin menemukan pola apa pun dalam ekspresi wajah, tetapi Landis dengan tepat menyimpulkan bahwa dalam suatu kelompok, di bawah pengaruh otoritas, seseorang mampu melakukan banyak hal.

Image
Image

8. Penelitian tentang pengaruh obat pada tubuh (1969)

Sekelompok monyet diajari menyuntik sendiri berbagai obat.

Monyet yang mengonsumsi kokain mulai menderita kejang dan halusinasi - hewan malang itu mencabut jari jari mereka. Mereka yang menggunakan amfetamin mencabut semua bulunya, dan hewan yang terkena efek simultan dari kokain dan morfin mati dalam waktu dua minggu setelah memulai.

Image
Image

9. Percobaan Penjara Stanford (1971)

Psikolog Philip Zimbardo membuat tiruan yang sangat realistis dari sebuah penjara di ruang bawah tanah departemen psikologi, dan membagi relawan mahasiswa (ada 24 di antaranya) menjadi "tahanan" dan "pengawas".

Pada awalnya, para siswa bingung, tetapi hari kedua percobaan menempatkan segalanya pada tempatnya: pemberontakan "tahanan" secara brutal ditekan oleh "penjaga".

Lambat laun, sistem kendali menjadi semakin ketat sehingga para "narapidana" tidak dibiarkan sendirian bahkan di toilet. Ketika “narapidana” ditanya siapa nama mereka, banyak dari mereka memberikan nomornya. Para "narapidana" begitu terbiasa dengan peran mereka sehingga mereka mulai merasa seperti tahanan penjara yang sebenarnya, dan siswa yang mendapat peran sebagai "penjaga" merasakan emosi sadis yang nyata terhadap orang-orang yang telah menjadi teman baik mereka beberapa hari yang lalu.

Eksperimen tersebut dijadwalkan selama dua minggu, tetapi dihentikan lebih cepat dari jadwal karena alasan etika.

Direkomendasikan: