Bellochka Devyatkina baru berusia tiga setengah tahun ketika editor proyek Orang Luar Biasa di Russia 1 melacaknya. Dia berusia empat tahun saat dia syuting, tapi dia tetap yang termuda di antara peserta pertunjukan. Yang termuda dan salah satu yang paling menakjubkan. Bagaimanapun, gadis itu berbicara dengan lancar dalam bahasa Rusia, Inggris, Jerman, Prancis, Spanyol, Cina, dan Arab. Nah, agar benar-benar menghabisi Anda: pada usia tiga tahun, Bella sudah menguasai lima bahasa, dan dalam enam bulan ia menguasai dua bahasa lagi … Tak heran jika setelah tayang, video dengan penampilan Bella di YouTube dalam hitungan hari ini memperoleh lebih dari 5 juta penayangan dan 160 ribu komentar.
“Kami tidak menyangka ini,” kata ibu Bella, Julia sambil tertawa. - Kami bahkan tidak berencana untuk pergi ke syuting, karena kami khawatir tentang bagaimana putri kami akan bereaksi terhadap studio dan penonton. Tapi Bella sangat menyukainya.
Kru film menemukan ekor putri duyung karnaval untuknya. Dan ketika dia akhirnya mendapatkannya, kami tidak dapat menyeretnya dari Mosfilm selama satu setengah jam lagi (Orang Luar Biasa sedang difilmkan di sana. - Penulis). Sekarang Bella bertanya kepada saya seminggu sekali: "Kapan kita akan syuting?"
Namun, "penguji" pertunjukan itu juga memiliki tugas yang sulit: mencoba menjelaskan kepada bayi berusia empat tahun bahwa dia perlu ikut serta dalam kompetisi dan memenangkan satu juta rubel! Aku harus menyelesaikan seluruh pencarian.
- Awalnya saya skeptis tentang pertunjukan itu, - kata Julia. - Nah, apa yang harus dilakukan untuk anak kecil di antara peserta dewasa? Tapi di sisi lain, saya punya gagasan bahwa metode pembangunan awal harus dipopulerkan di negara kita. Memang, banyak yang memperlakukan mereka dengan ejekan atau bahkan agresi: mereka mengatakan bahwa Anda menyiksa seorang anak. Saya ingin menyampaikan kepada orang-orang bahwa saya tidak berusaha membesarkan anak ajaib. Bella punya bakat bahasa, tapi dia bukan jenius. Setiap anak dapat mencapai hasil yang baik jika pendekatan yang tepat ditemukan. Kami berkomunikasi dengan orang-orang yang juga terlibat dalam perkembangan awal anak-anak mereka, dan semua bayi mengetahui 4 - 5 bahasa. Di lingkaran kami, ini tidak menimbulkan kegembiraan pada siapa pun.
Yulia menjadi tertarik dengan metode perkembangan awal jauh sebelum gadis itu lahir. Kembali ke universitas.
- Kemudian saya mulai mempelajari topik bilingualisme (kefasihan dalam dua bahasa. - Auth.), Saya melihat berbagai metode. Dan ketika putri saya muncul, saya sangat ingin dia berbicara dalam dua bahasa: Rusia dan Inggris. Saya seorang guru bahasa Inggris, jadi saya berbicara bahasa Inggris dengannya sendiri. Pada sepuluh bulan, Bella mulai memahami pidato dalam dua bahasa. Dan kami mencoba menghubungkan bahasa Prancis (saya mempelajarinya di universitas). Ternyata anak itu memiliki minat yang nyata. Saya ingat bagaimana dia berdiri di tempat tidurnya dan, mendengar pidato bahasa Prancis, mulai berteriak dan melompat kegirangan …
Evgeny dan Yulia Devyatkin sekarang memegang kepala mereka - putri mereka bertanya setiap minggu: "Kapan kita akan pergi ke syuting?"
Video promosi:
Foto: Channel "Russia"
Bella mulai tertarik dengan bahasa Arab saat dia tidak sengaja melihat kartun dalam bahasa Arab. Dan sekali lagi segala sesuatu dirasakan dengan kegembiraan yang liar. Tutor diundang untuk belajar bahasa Arab dan bahasa lainnya. Selain itu, preferensi diberikan kepada penutur asli.
Semua teknik perkembangan awal mengajarkan ibu bahwa anak tidak boleh dipaksa. Dia hanya perlu menawarkan informasi baru. Dan jika orang tua melihat bayinya menyerap dengan senang hati, maka mereka harus terus belajar. Bella tidak tertarik pada matematika. Dan Julia mengatakan bahwa yang terpenting baginya adalah tidak menekan bayinya.
Bella bekerja dengan tutor setiap hari selama beberapa jam. Setiap bulan, penekanan ditempatkan pada satu bahasa (mereka diajarkan lima jam seminggu), sementara yang lain dialokasikan dua hingga tiga jam seminggu. Tetapi jangan mengira bahwa anak itu diletakkan di meja untuk menulis kunci karakter Cina atau belajar tata bahasa Jerman. Semua kelas dimainkan dengan cara yang menyenangkan. Bella bermain dengan gurunya dengan boneka, piramida, atau bahkan berjalan-jalan. Hanya saja mereka berbicara dengannya dalam bahasa asing.
- Bella tidak tahu kata "belajar", baginya ada kata "bermain". Pada musim panas kami pergi ke dacha, para guru juga datang ke sana. Semuanya sama - kami berenang di kolam renang, membuat kue Paskah, berayun di ayunan, bermain tag, hanya saat ini kami berbicara bahasa Mandarin, misalnya, atau Arab - tergantung apa yang kami lakukan sekarang, - kata Yulia … - Saya ingin Bella tertarik. Sekarang kami menghadiri klub drama di mana kelas dalam bahasa Inggris. Bella sangat suka menggambar dan berbicara bahasa Prancis di studio seni. Berkat pertunjukannya, kami menemukan pelatih seluncur indah, dia berbicara bahasa Jerman, jadi pelatihan akan diadakan dalam bahasa Jerman. Saya mengerti bahwa ketika Bella tumbuh besar, beberapa bahasa akan tetap pasif untuknya, dan dia akan berhenti memperhatikannya. Tapi saya ingin tetap menggunakan bahasa Prancis dan Inggris. Dan kami pikirbahwa Anda dapat mengirimnya ke sekolah tempat anak-anak orang asing belajar. Misalnya, dalam bahasa Prancis. Di sana, seluruh proses pembelajaran akan dilakukan dalam bahasa Prancis.
Satu-satunya hal adalah kami mencoba menawarkan bahasa Bella dari kelompok bahasa yang berbeda. Karena pengetahuan bahasa adalah perkembangan kecerdasan. Dan ketika seorang anak "menggerak-gerakkan otaknya" untuk menyusun frasa yang benar dalam bahasa Arab, misalnya, dan kemudian membangunnya dalam bahasa Inggris, ini adalah latihan nyata bagi otaknya.
Benar, musim panas ini Bella sendiri mengungkapkan keinginannya untuk belajar bahasa Italia. Kami pergi ke Prancis dan berakhir di sebuah perusahaan internasional. Bella berbicara dengan sangat bebas dengan anak-anak, tetapi ketika dia tiba-tiba mendengar pidato bahasa Italia yang tidak dikenalnya, dia malah kesal. Sekarang dia bertanya: "Ayo belajar bahasa Italia."
Bella tidak tahu dengan kata "belajar", baginya ada kata "bermain"
Foto: Channel "Russia"
Komentar spesialis
Ekaterina KOLISOVA, psikolog pendidikan:
- Dari nol hingga enam tahun ada periode perkembangan bicara yang sensitif (paling disukai. - Penulis). Dan aktivitas otak anak usia 3 tahun tiga kali lebih tinggi daripada orang dewasa. Tidak heran bayi belajar bahasa dengan mudah. Dan, mengembangkan anak ke arah ini, orang tua memberinya alat yang baik untuk masa depan.
Namun, sangat penting untuk tidak membebani anak. Memang, dari sudut pandang psikologi, bilingualisme sering dipandang sebagai masalah: anak-anak yang orang tuanya, misalnya, berasal dari negara yang berbeda dan berbicara bahasa yang berbeda, sering kali mulai berbicara belakangan, ucapan mereka secara umum sangat menderita. Beban yang berlebihan dapat menyebabkan kelebihan beban pada sistem saraf: dari informasi yang melimpah dan dari komunikasi yang berlebihan. Dan kemudian manifestasi neurologis dimungkinkan: ragu-ragu dalam berbicara, gagap, tics … Oleh karena itu, sangat penting bahwa orang tua, yang sedang mengembangkan seorang anak, mengikuti rejimen normal dengan sangat cermat, perubahan dalam aktivitas anak, aktivitas fisik yang lengkap.
Dan selanjutnya. Pada usia sepuluh tahun, otak anak akan mengaktifkan mekanisme biasa. Dan semua alat yang orang tua coba masukkan, anak mungkin tidak ingin menggunakannya. Dan kita harus ingat bahwa pada tahap tertentu (walaupun ini tidak perlu) anak mungkin akan protes.
Tetapi jika anak itu tidak memprotes dengan cara apa pun, mengekspresikan emosinya, berlari dan bermain-main, seperti semua anak, dan dia tertarik melakukannya, maka tidak ada kontraindikasi terhadap perkembangan awal.
Pendapat ahli
Anna SEMENOVICH, neuropsikolog, kandidat ilmu:
- Jika kita, para penonton, lebih mengenal budaya dan sejarah negara kita, kita akan ingat bahwa pada masa pra-revolusi, anak-anak juga memiliki topi dan pengasuh. Tujuh bahasa, tentu saja, banyak. Tetapi jika seorang anak dari keluarga bangsawan yang baik pada usia 5-6 tidak tahu setidaknya 3-4 bahasa, sayang sekali untuk membawanya ke dunia ini. Dan di gimnasium, bahasa Latin dan Yunani kuno ditambahkan ke set ini tanpa gagal. Jadi, 5-6 bahasa adalah perangkat standar dari seorang anak muda terpelajar di abad ke-19).
Disiapkan oleh Yaroslav KOROBATOV
