Penulis Prancis Pierre Dac berkata: “Saya memiliki masa depan yang cerah di depan saya. Tapi aku akan menjadi bodoh setiap kali aku kembali. " Bisakah kita menerapkan ungkapan ini pada kecerdasan manusia? Setelah peningkatan bertahap dalam indikator rata-rata yang disebut IQ (efek Flynn), hari ini kita mengamati dengan waspada stagnasi dan bahkan penurunannya (efek sebaliknya). Haruskah kita takut bahwa umat manusia akan menjadi "bodoh"?
Apakah efek Flynn benar-benar ada hubungannya dengan kecerdasan?
Faktanya ada di sana. Filsuf Selandia Baru James Flynn menunjukkan bahwa pada abad ke-20, IQ rata-rata penduduk AS secara bertahap meningkat. Penelitian serupa di negara lain menunjukkan hasil yang serupa. Di negara-negara Barat, telah terjadi peningkatan 3 hingga 7 poin selama beberapa dekade. Tetapi studi baru oleh Richard Lynn dan Edward Dutton menemukan bahwa IQ telah menurun sejak 1995 di beberapa negara. Dengan demikian, IQ rata-rata orang Prancis turun 4 poin antara 1999 dan 2009.
Penelitian tentang kemungkinan penyebab peningkatan dan penurunan IQ sangat menarik. Kontroversi tersebut terutama menyangkut dua aspek yang berkaitan dengan lingkungan dan genetika. Kami sekali lagi terjun ke dalam oposisi yang terkenal kejam dari bawaan dan yang diperoleh.
Taruhannya tinggi dalam debat ini. Pertanyaannya adalah apakah "kecerdasan" adalah pemberian alami, dalam hal ini kemungkinan perkembangan intelektual beberapa orang akan dibatasi karena "data" individu mereka yang lemah (teori hadiah) atau umum (konsep rasial). Atau sebaliknya, justru hasil dari kepemilikan sosial yang memberikan harapan bagi perkembangan intelektual yang baik, jika ada semua syaratnya.
Tetapi dengan memfokuskan semua perhatian kita pada penyebab fluktuasi IQ, tanpa mempertanyakan sifat dari apa yang berfluktuasi, itulah inti dari kecerdasan, kita setuju dengan semua kesimpulan! Kami benar-benar mengakui keberadaan kecerdasan sebagai "bawaan" alami yang dapat tumbuh atau berkurang dalam "volume".
Apakah kecerdasan turun ke IQ?
Video promosi:
Pertanyaannya adalah apa sebenarnya yang mengukur IQ. Kemampuan untuk menentukan, menggunakan tes khusus, tingkat keterampilan dan kemampuan tertentu atau kriteria tertentu (misalnya, verbal atau numerik) tidak lagi ditantang. Mengikuti teknik Binet-Simon yang berhasil dikembangkan, tes tersebut terbukti efektif dan bermanfaat. Tapi untuk mengukur apa? Intinya: tingkat indikator di daerah tertentu, dan penentuannya dalam kaitannya dengan indikator sisa penduduk.
Tentu saja, cara "mengukur" ini menimbulkan banyak pertanyaan teknis dan menghadapi banyak bias. Tapi ini sangat penting bagi kami. Karena, pertama-tama, harus dipahami bahwa ukuran ini relatif. IQ tidak menilai "bobot intelektual" seseorang, tetapi menentukan tempatnya dalam ujian.
Dan di sini penting untuk tidak membuat kesalahan dan tidak mengacaukan efisiensi dengan kompetensi. Fluktuasi IQ paling baik berkorelasi dengan fluktuasi hasil, kognitif atau motorik. Bahwa hasilnya bisa berfluktuasi tidak dapat disangkal. Misalnya, tingkat melek ejaan penduduk telah menurun, dan ini mungkin disebabkan oleh kenyataan bahwa sekarang semua orang duduk di depan komputer dan lebih memilih untuk memberi laporan daripada menulis. Namun, fluktuasi hasil sama sekali bukan bukti keberadaan kemampuan alami tertentu yang melekat dalam struktur kepribadian, yang setara dengan bagian dan lobus otak manusia dalam pengertian organik.
Ini adalah keseluruhan masalah dari konsep kecerdasan umum, yang keberadaannya selalu dipertanyakan. Dengan berbicara tentang "kecerdasan ganda", sebuah konsep yang diciptakan oleh psikolog Amerika Howard Gardner, kita bergerak menuju pemahaman yang lebih cerdas tentang kecerdasan. Pemahaman yang memungkinkan kita untuk menyingkirkan gagasan tentang "realitas" intelek, yang tersembunyi di dalam kepribadian kita, seperti monster di dasar Loch Ness …
Bagaimana memahami apa itu kecerdasan?
Haruskah kita terus menggunakan istilah "kecerdasan" jika istilah ini tidak mengacu pada pemberian alami? Kita tidak bisa puas dengan fakta bahwa dengan bantuan IQ kita hanya mengukur "tepi" kecerdasan. Perlu melangkah lebih jauh, untuk keluar dari lingkaran setan, untuk menjauh dari skema: efisiensi (mapan) - potensi intelektual (distimulasi), dan kemudian dari ini ke konsep umum kecerdasan (diakui). Akal bukanlah organ, dan penting untuk menahan diri dari godaan untuk mewujudkannya, menampilkannya sebagai sesuatu yang material.
Itulah mengapa akan bijaksana untuk membebaskan diri kita dari konsep kecerdasan, yang diterima secara diam-diam oleh mereka yang, ketika efek Flynn muncul, bersukacita atas penyebarannya sebelum menyesali kegagalannya. Tapi bagaimana kemudian untuk mengetahui apa yang akan kita maksud dengan istilah ini?
Kami mengusulkan untuk mengklasifikasikan konsep ini sebagai "antropologis universal" dan mempertimbangkan apa yang biasa disebut kecerdasan sebagai semacam kemungkinan. Universal antropologi adalah atribut atau sifat khusus yang dimiliki oleh semua orang. Atribut ini tertanam di bagian tertutup dari program genetik. Tapi mereka hanya menentukan kemungkinan: kemampuan untuk berjalan, berbicara bahasa apapun, mengerti.
Kita dapat mengatakan bahwa kecerdasan adalah atribut yang memanifestasikan dirinya dalam kemampuan berpikir. Berkat kesempatan ini, kemampuan intelektual kita menjadi setara. Ini hanyalah sebuah peluang: setiap orang bebas memilih apakah akan menggunakannya atau tidak. Intelek memiliki masa depan yang cerah jika orang ingin menyadari peluang yang mereka miliki untuk menjadi pintar, yaitu jika mereka memutuskan untuk mempertahankan dan meningkatkan kemampuan berpikirnya. Jika tidak, kita berisiko menyaksikan kemenangan kebodohan.
"Pada akhirnya, kecerdasan hanya berkurang jika tidak digunakan!"
