Mengapa Kita Tidak Mengingat Diri Kita Sendiri Saat Masih Bayi? - Pandangan Alternatif

Mengapa Kita Tidak Mengingat Diri Kita Sendiri Saat Masih Bayi? - Pandangan Alternatif
Mengapa Kita Tidak Mengingat Diri Kita Sendiri Saat Masih Bayi? - Pandangan Alternatif

Video: Mengapa Kita Tidak Mengingat Diri Kita Sendiri Saat Masih Bayi? - Pandangan Alternatif

Video: Mengapa Kita Tidak Mengingat Diri Kita Sendiri Saat Masih Bayi? - Pandangan Alternatif
Video: Kenapa Kita Susah Ingat Kenangan Saat Bayi? 2024, November
Anonim

Pada usia berapa kita dapat mengingat diri kita sendiri, dan mengapa tepatnya dari dia - pertanyaan ini mungkin menarik bagi semua orang. Tidaklah mengherankan jika banyak ilmuwan yang mencari jawabannya. Di antara mereka adalah ahli saraf Sigmund Freud dan psikolog Hermann Ebbinghaus. Fisikawan Robert Wood memiliki teori ingatannya sendiri. Tapi Freud-lah yang menciptakan istilah "infantile / infant amnesia."

Image
Image

Biasanya, ingatan masa kecil individu dimulai pada usia sekitar tiga tahun, dan yang lebih rinci pada usia enam atau tujuh tahun. Benar, ada pengecualian: terkadang anak-anak membicarakan peristiwa yang terjadi pada mereka ketika mereka belum genap berusia satu setengah tahun. Tetapi dalam kasus ini sulit untuk memahami apakah anak tersebut mengingatnya sendiri atau apakah cerita orang dewasa "membantunya".

Jadi, Leo Tolstoy menulis dalam ceritanya “My Life” bahwa dia mengingat dirinya sendiri sejak usia 10 tahun, dari pembaptisan: “Ini adalah kenangan pertama saya. Saya terikat, saya ingin membebaskan tangan saya, dan saya tidak dapat melakukannya. Saya berteriak dan menangis, dan saya sendiri membenci tangisan saya, tetapi saya tidak bisa berhenti."

Robert Wood percaya bahwa ingatan seorang anak tentang suatu peristiwa dapat diperkuat dengan asosiasi yang saling melengkapi. Untuk mengecualikan pengaruh cerita orang dewasa pada ingatan anak, dia membuat percobaan berikut. Selama seminggu, setiap hari saya meletakkan patung anjing di perapian dan meletakkan bubuk meriam di kepalanya. Memegang cucu perempuannya yang berusia satu setengah tahun, Elizabeth, berlutut, bubuk mesiu dinyalakan Wood, dan bubuk itu berkobar dengan terang. Pada saat yang sama fisikawan itu berkata: "Ini adalah fazi-wazi." Ketika cucunya berusia sekitar lima tahun, dia pernah berkata, "Fazi-wazi." Ketika Wood bertanya apa artinya, dia menjawab: "Anda meletakkan anjing di perapian dan menyalakan api di kepalanya."

Namun, kenangan masa kecil tidak bisa diandalkan. Psikolog Elizabeth Loftes mengkonfirmasi hal ini dengan sebuah eksperimen: dia menulis sebuah cerita yang masuk akal tentang sebuah pengalaman yang membuat para sukarelawan tertarik pada pengalaman yang diduga dialami sebagai seorang anak ketika mereka tersesat di supermarket. Dan untuk meyakinkan dia merujuk pada cerita orangtuanya. Tentu saja, orang tua tidak mengatakan hal seperti itu. Hasilnya, 30% partisipan dalam eksperimen tersebut mengenali cerita itu sebagai benar, dan beberapa bahkan "mengingatnya" secara mendetail.

L. N. Tolstoy di masa kanak-kanak dan dewasa
L. N. Tolstoy di masa kanak-kanak dan dewasa

L. N. Tolstoy di masa kanak-kanak dan dewasa.

Ternyata jika seseorang telah menerima sebuah penemuan, maka dia hanya melengkapi cerita orang lain dengan gambaran batin pribadi dan berhenti membedakan dari ingatan yang sebenarnya. Oleh karena itu, mempelajari ingatan anak-anak jauh lebih sulit daripada orang dewasa.

Video promosi:

Freud percaya bahwa ingatan "dihapus" untuk menggantikan pengalaman pertama anak. Trauma bisa menjadi momen-momen awal yang terkait dengan pengenalan tubuh Anda, dan secara tidak sengaja dimata-matai oleh seks orang tua.

Ilmuwan juga mengajukan versi lain. Penjelasan kedua lebih materialistis: anak tidak memiliki bagian otak yang cukup berkembang yang bertanggung jawab untuk merekam ingatan - hipokampus. Ini sepenuhnya terbentuk pada usia tujuh tahun dan terus berkembang di masa remaja, itulah sebabnya masa kanak-kanak dan remaja merupakan masa yang ideal untuk belajar. Dan bayi, sayangnya, tidak memiliki instrumen yang masuk akal untuk merekam acara - tidak ada rekaman itu sendiri.

Penjelasan ketiga: sel saraf yang tumbuh harus disalahkan atas segalanya. Kami biasa mengatakan bahwa "sel saraf tidak pulih". Tapi masa kanak-kanak hanyalah masa perkembangan intensif sel-sel otak dan pembentukan struktur baru darinya. Benar, dalam perkembangan ini, beberapa dari struktur sebelumnya menjadi tidak diperlukan. Ingatan baru secara aktif terakumulasi - dan ingatan lama sama aktifnya "dihapus" agar tidak membebani otak anak yang masih rapuh dengan informasi. Semuanya logis: mengapa menyimpan sesuatu yang, dari sudut pandang organisme yang sedang tumbuh, tidak akan pernah dibutuhkan lagi? Namun, ada hipotesis bahwa ingatan awal disimpan di suatu tempat, tetapi kita tidak memiliki akses ke sana.

Sergey Gorin, psikiater, psikoterapis, ahli strategi politik

Direkomendasikan: