Paradoks adalah situasi (fenomena, pernyataan, pernyataan, penilaian atau kesimpulan) yang mungkin ada dalam kenyataan, tetapi mungkin tidak memiliki penjelasan logis bagi pengamat.
Definisi ini ditawarkan oleh Wikipedia. Masalahnya adalah bahwa banyak orang, dihadapkan pada situasi paradoks, tidak dapat menjelaskan kepada diri mereka sendiri dari mana pendapat, kesimpulan, keputusan ini atau itu berasal dari pandangan dunia mereka. Artikel kami akan membantu Anda memahami bagaimana ini terjadi dan apa yang harus dilakukan dengannya.
Kita mungkin cukup beruntung untuk hidup di era informasi. Informasi tentang hampir semua hal tersedia untuk sebagian besar penghuni Bumi sebagian besar karena penemuan dan perkembangan teknologi Internet. Ketahuilah saja "apa", "di mana" dan "bagaimana" untuk dilihat. Dengan meningkatnya ketersediaan teknologi pertukaran data menggunakan Internet, orang semakin banyak berbagi informasi melalui blog, atau halaman pribadi. Namun, fenomena apa pun memiliki dua sisi - informasi yang kita gunakan untuk berinteraksi mungkin tidak dapat diandalkan, atau ukuran pemahaman kita tentang proses yang terjadi di dunia sekitar kita sedemikian rupa sehingga interpretasi kita terhadap informasi yang masuk menjadi dangkal dan salah. Tak perlu dikatakan, tindakan yang didasarkan pada informasi palsu tidak mungkin mengarah pada hasil yang diharapkan? Mari kita cari tahu mengapa kita bisa tertipu, dan bagaimana belajar bagaimana berinteraksi secara kompeten dengan informasi.
Mekanisme persepsi informasi melalui indera. Persyaratan fenomena ini
Fenomena "deformasi persepsi": aspek positif dan negatif
Mungkin semua orang akrab dengan pepatah bijak - "kecantikan ada di mata yang melihatnya." Namun, baru-baru ini para ilmuwan sampai pada kesimpulan bahwa secara harfiah segala sesuatu ada "di mata yang melihatnya". Apa pun yang Anda cari, baik itu ekspresi yang mengancam, metode penelitian yang tidak etis, atau hanya warna biru, Anda akan menemukannya. Bahkan jika sebenarnya tidak demikian, Anda akan tanpa masalah (apalagi, secara tidak sadar) memperluas definisi Anda tentang apa yang Anda cari, dan sebagai hasilnya - "voila", Anda akan melihat subjek pencarian Anda tepat di depan Anda.
Fenomena ini disebut "kelengkungan persepsi", dan menurut penelitian yang baru-baru ini diterbitkan di Science, hal itu memengaruhi segala sesuatu mulai dari penilaian konkret hingga pemikiran abstrak. Di bagian studi yang lebih sederhana, para ilmuwan menunjukkan peserta 1.000 poin satu per satu, dalam nuansa yang berkisar dari biru hingga ungu, dan tugasnya adalah menentukan apakah titik tertentu berwarna biru. Untuk dua ratus tes pertama, titik-titiknya didistribusikan secara merata pada bagian biru-ungu spektrum, sehingga sekitar setengahnya lebih biru daripada tidak. Namun, dalam penelitian selanjutnya, para ilmuwan mulai secara bertahap menghilangkan titik-titik biru sampai sebagian besar berada di bagian spektrum ungu.
Video promosi:
Anehnya, selama setiap tes, para peserta mengidentifikasi jumlah titik yang kira-kira sama dengan warna biru. Saat titik-titik menjadi lebih ungu, definisi "biru" hanya diperluas untuk menyertakan lebih banyak nada ungu. Ini berlanjut bahkan ketika para peserta diberi tahu sebelumnya bahwa menjelang akhir akan ada lebih banyak titik ungu daripada yang biru. Efeknya tetap ada bahkan setelah peserta ditawari hadiah uang tunai kecuali mereka salah mengenali titik ungu sebagai biru.
Peneliti menemukan distorsi persepsi yang sama ketika mereka meminta subjek untuk menyelesaikan tugas yang lebih menantang. Misalnya, mereka diminta menilai wajah untuk ekspresi yang mengancam, dan untuk mengklasifikasikan hipotesis ilmiah sebagai etis dan tidak etis. Saat wajah menjadi lebih lembut dan hipotesis menjadi lebih etis, peserta mulai mengidentifikasi wajah dan hipotesis yang sebelumnya dianggap "baik" sebagai ancaman dan tidak etis.
Mungkinkah penilaian subjektif kita atas fenomena yang kita berinteraksi tidak selalu sesuai dengan realitas objektif? Studi ini menunjukkan bahwa kita memandang fenomena objektif [sebagai relatif. Kami pikir kami dapat mengidentifikasi lingkaran ungu, tetapi sebenarnya kami menyoroti lingkaran paling ungu yang kami lihat baru-baru ini. Otak manusia tidak mengklasifikasikan objek dan konsep seperti komputer. Konsep di kepala kita agak kabur. Fenomena ini sangat penting untuk … ya, secara umum, untuk segalanya.
Misalnya, Matt Warren dari Science percaya bahwa perseptual warps dapat menjelaskan banyaknya sinisme di dunia kita.
“Umat manusia telah membuat langkah besar dalam mengatasi masalah sosial seperti kemiskinan dan buta huruf, tetapi karena fenomena ini menjadi kurang lazim, masalah yang sebelumnya tampak tidak signifikan mulai tampak bagi orang-orang semakin akut,” tulisnya.
Meskipun demikian, distorsi persepsi mungkin juga menjelaskan optimisme pada saat bencana: ketika keadaan menjadi lebih buruk, masalah yang kemarin tampak serius tampak tidak signifikan.
Kata "deformasi" memiliki konotasi negatif, tetapi tidak satupun yang secara inheren berbahaya. Deformasi konsep dan persepsi berarti orang cenderung menyusut dan memperluas kategori yang berbeda di kepala mereka, dan tidak memperhatikan bahwa dunia luar terus berubah, terus bergerak. Ini penting untuk kelangsungan hidup. Misalnya, gagasan setiap orang tentang kebahagiaan dan kesuksesan harus berkembang dan menyusut sehingga kita tidak menjadi terlalu tertekan atau, sebaliknya, memanjakan diri dalam euforia. Namun, ketika orang mengklasifikasikan hal-hal yang berbeda, kita membutuhkan parameter yang jelas dan spesifik untuk kategori yang berbeda, jika tidak, kekhasan persepsi dapat dengan mudah menyesatkan kita.
Bagaimana kami menilai apa yang terjadi
Diketahui juga bahwa kami mengevaluasi apa yang terjadi berdasarkan pengalaman dan nilai-nilai kami. Seseorang, mendengar perkataan orang lain, bergantung pada suasana hati, keadaan kesehatan, sikap pribadi terhadap lawan bicara, cuaca, dll., Memilih dalam aliran gelombang suara yang dirasakan apa yang dapat dan ingin dilihat. Misalnya, jika lawan bicara berbicara dalam bahasa yang berbeda, orang tersebut dapat fokus pada kata-kata akrab yang dipinjam dalam bahasanya, atau dia dapat mencoba memahami lawan bicara melalui apa yang disebut pengetahuan langsung, yang dikembangkan secara khusus pada anak-anak. Jika lawan bicara memberikan informasi yang tidak menyenangkan, atau orang tersebut memandang informasi dengan cara yang negatif, maka filter persepsi dapat berfungsi - konten pesan ditafsirkan secara tidak benar. Pernyataan serupa berlaku untuk visual,organ persepsi penciuman dan penciuman - seseorang mengenali sinyal dari lingkungan dan menarik kesimpulan tentang informasi yang diterima melalui indera berdasarkan pengalamannya.
Dengan perluasan persepsi, seseorang meningkatkan jangkauan kepekaan terhadap sinyal lingkungan, melihat, mendengar, dll., Mungkin informasi yang sama seperti sebelumnya, tetapi memprosesnya dengan jangkauan persepsi yang lebih luas, yang memungkinkannya untuk menilai lebih lengkap apa yang terjadi di dunia sekitarnya. Sejak lahir, persepsi kita dilapiskan pada gambar-gambar dunia orang tua kita, terutama ibu, yang di dalamnya sebelum kelahirannya, anak mempelajari sistem impuls sarafnya sebagai respons terhadap apa yang terjadi di dunia sekitar.
Selanjutnya, seperti yang Anda ketahui, [diikuti oleh lembaga pendidikan (taman kanak-kanak, sekolah, universitas), yang juga menawarkan gambaran mereka sendiri tentang dunia. Datang ke universitas, siswa cukup sering mendengar dari guru:
"Lupakan apa yang diajarkan di sekolah."
Artinya, untuk penguasaan pengetahuan yang lebih luas tentang dunia, Anda harus fleksibel tentang pengetahuan yang sudah terkumpul - ada pengecualian untuk aturan yang ketat, keadaan hidup lebih luas daripada aturan apa pun. Oleh karena itu, penting untuk dapat mengenali pada saat permulaan keadaan kehidupan tertentu, ke mana di antaranya mengarah. Dan kami memiliki kotak alat internal seperti itu.
Orang yang saleh hidup menurut suara hati nuraninya, yang memungkinkan dia untuk membuat pilihan yang tepat dalam tindakannya dalam hidupnya.
Contoh nyata dari subjektivitas persepsi adalah gambar, di mana beberapa gambar dapat ditebak tergantung pada "cara mengenali gambar" dari orang yang melihatnya:
Gambar itu menunjukkan seekor bebek dan seekor kelinci.
Dalam gambar tersebut Anda dapat menemukan gambar seorang wanita tua dan muda.
Apakah semua orang melihat lumba-lumba di sini?
Pandangan dunia dan moralitas sebagai filter untuk pengolahan informasi
Moralitas manusia adalah sesuatu seperti daftar yang teratur, terdiri dari fenomena yang dikenal seseorang dan penilaiannya (baik, buruk, dll). Dan "daftar" ini diurutkan berdasarkan preferensi. Artinya, di bagian atas daftar adalah standar moral terpenting bagi seseorang, dan di bagian bawah kurang signifikan. Pada saat yang sama, standar moral terhubung satu sama lain seperti rel dengan banyak jalan bercabang (tergantung pada penilaian fenomena tertentu, hal ini mengarah pada banyak fenomena dan peristiwa lainnya, dan oleh karena itu pada penilaian moral lainnya).
Contoh berbagai jenis moral dalam kaitannya dengan fenomena Merokok dan cabang terkait dari peristiwa probabilistik.
Ketika informasi yang masuk diproses di dalam jiwa (dan pemrosesan adalah semacam algoritme), maka hasil pemrosesan antara dibandingkan dengan sikap hidup orang itu sendiri, yang terekam dalam moralitas. Dan pencocokan dimulai dengan prioritas tertinggi - turun ke prioritas terendah, hingga ditemukan kecocokan. Itulah sebabnya pada gambar kendi di atas, anak-anak sering melihat lumba-lumba, dan orang dewasa - pria dan wanita sedang bersenggama. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa untuk anak-anak, pertama-tama adalah pengetahuan tentang dunia sekitar, alam, dan pada orang dewasa, lebih sering - naluri reproduksi. Jadi, setelah kebetulan standar moral dengan informasi yang sedang diproses, penilaian fenomena ini (baik, buruk) menetapkan hasil lebih lanjut. Oleh karena itu, dalam informasi yang sama, orang yang berbeda akan menemukan hal negatif dan positif, dan mengambil kesimpulan yang berbeda.
Jika kita membayangkan struktur alam semesta dalam bentuk matryoshka (proses dan fenomena yang saling berhubungan), maka tindakan yang dikoordinasikan dengan tingkat hierarki yang lebih tinggi yang ditujukan untuk pengembangan seluruh sistem (dalam kasus kami, kemanusiaan) dapat dianggap benar secara moral. Dan kejahatan secara moral adalah tindakan yang bertujuan yang menghambat perkembangan umat manusia.
Mengapa kita senang ditipu?
Dalam psikologi, ada yang disebut “manfaat sekunder”. Untuk berinteraksi secara efektif dengan dunia luar, Anda harus selalu waspada, terkumpul, karena dunia terus bergerak, dan informasi terkini berubah secara teratur.
Hal ini bermanfaat bagi orang untuk menerima informasi "yang sudah jadi" - ini tidak memerlukan tekanan tambahan untuk pemrosesan detail informasi yang diterima, pengembangan model perilaku baru, dll. Contoh spesifik dari teknologi manajemen masyarakat berdasarkan paradoks persepsi, khususnya, kontrol perhatian, dapat dikutip. Apa yang dalam psikologi disebut metode pengaruh psikologis langkah demi langkah di bidang manajemen sosial diimplementasikan dalam teknologi jendela Overton, ketika perubahan opini publik mengenai suatu masalah melalui beberapa tahap, dari yang sangat tidak dapat diterima menjadi normal.
Terlebih lagi, setiap tahap berpindah ke tahap baru dengan sangat lancar, oleh karena itu, perubahan dalam masyarakat sedang berlangsung tanpa terasa bagi orang-orang biasa.
Perlu dicatat bahwa teknologi apa pun dapat digunakan dengan cara yang berbeda, sesuai dengan moralitas manajer, jadi, saat menerapkan strategi yang benar, lebih baik melakukannya secara bertahap!
Pengaruh teknologi informasi pada cara orang memproses informasi
Teknologi informasi, anehnya, dapat menimbulkan kesulitan tambahan bagi orang-orang dengan persepsi informasi yang memadai. Setiap hari semakin banyak orang mengeluhkan masalah dengan aktivitas otak - ketidakmampuan pikiran yang terus meningkat (yaitu ketidakmampuan untuk memusatkan perhatian mereka, mengumpulkan pikiran mereka untuk menyelesaikan beberapa masalah), kesulitan dalam menghafal informasi, ketidakmampuan fisik untuk membaca teks besar, bukan sudah berbicara tentang buku.
Dan mereka meminta dokter untuk memberi mereka sesuatu untuk meningkatkan aktivitas otak dan memori. Dan, secara paradoks, masalah ini bukan hanya karakteristik dan tidak begitu banyak untuk orang tua, "dilemahkan oleh otak mereka," yang tampaknya "seharusnya karena usia," tetapi untuk orang paruh baya dan muda. Pada saat yang sama, banyak yang bahkan tidak tertarik dengan mengapa ini terjadi - mereka secara otomatis menganggapnya sebagai stres, kelelahan, lingkungan yang tidak sehat, pada usia yang sama dan sejenisnya, meskipun semua ini bahkan tidak mendekati menjadi alasannya. Ada orang-orang yang berusia lebih dari 70 tahun, yang hebat dalam hal memori dan aktivitas otak. Jadi apa alasannya?
Dan alasannya adalah bahwa, terlepas dari argumen apa pun, tidak ada seorang pun yang secara tegas ingin melepaskan apa yang disebut "koneksi informasi" yang konstan dan terus-menerus. Dengan kata lain, hilangnya fungsi otak Anda yang dipercepat dimulai pada hari yang sangat penting ketika Anda memutuskan untuk terus-menerus "berhubungan". Dan tidak ada bedanya apakah Anda dipaksa untuk melakukan ini karena keperluan bisnis, kelelahan karena kemalasan, atau ketakutan mendasar untuk menjadi "tidak pada level", yaitu, ketakutan akan dianggap sebagai kambing hitam, eksentrik di antara jenis Anda sendiri.
Kembali pada tahun 2008, diketahui bahwa rata-rata pengguna Internet membaca tidak lebih dari 20% teks yang ditempatkan pada sebuah halaman, dan dengan segala cara menghindari paragraf yang besar! Selain itu, penelitian khusus telah menunjukkan bahwa seseorang yang terus-menerus terhubung ke jaringan tidak membaca teks, tetapi memindai seperti robot - mengambil potongan data yang tersebar dari mana-mana, terus-menerus melompat dari satu tempat ke tempat lain, dan mengevaluasi informasi secara eksklusif dari posisi "berbagi", yaitu "Tapi bisakah" wahyu "ini dikirimkan kepada seseorang?" Namun bukan untuk tujuan berdiskusi, melainkan terutama untuk tujuan membangkitkan emosi dalam bentuk animasi “sendawa” yang disertai dengan ucapan singkat dan seruan dalam format SMS.
Lelucon.
Dalam proses penelitian, ternyata halaman di Internet, seperti yang telah disebutkan, tidak dapat dibaca, tetapi skim sesuai dengan pola yang menyerupai huruf Latin F. Pengguna pertama membaca beberapa baris pertama dari konten teks halaman, kemudian melompat ke tengah halaman, di mana ia membaca beberapa baris lagi (sebagai aturan, sudah hanya sebagian, tanpa membaca baris sampai akhir), dan kemudian dengan cepat turun ke bagian paling bawah halaman - untuk melihat "bagaimana itu berakhir."
Orang-orang dari semua tingkatan dan spesialisasi mengeluh tentang masalah dengan persepsi informasi - dari profesor universitas yang berkualifikasi tinggi hingga pekerja layanan untuk servis mesin cuci. Keluhan semacam itu dapat sering terdengar di lingkungan akademik, yaitu dari mereka yang, karena sifat pekerjaannya, dipaksa untuk berkomunikasi secara dekat dan sehari-hari dengan orang-orang (mengajar, kuliah, mengikuti ujian, dll.) - mereka melaporkan bahwa tingkat keterampilan membaca sudah rendah dan persepsi informasi di antara mereka yang bekerja dengan mereka semakin rendah dari tahun ke tahun.
Kebanyakan orang sangat sulit membaca teks berukuran besar, belum lagi buku. Bahkan posting blog yang lebih besar dari tiga atau empat paragraf sudah tampak terlalu sulit dan membosankan untuk dipahami, dan karena itu membosankan dan bahkan tidak layak untuk pemahaman dasar. Hampir tidak ada orang yang tidak akan pernah mendengar jaringan populer mengatakan "terlalu banyak beech - tidak dikuasai", yang biasanya ditulis sebagai tanggapan atas tawaran untuk membaca sesuatu yang lebih panjang dari beberapa lusin baris. Ternyata lingkaran setan - tidak masuk akal untuk menulis banyak, karena hampir tidak ada yang akan membacanya, dan pengurangan volume pemikiran yang ditransmisikan mengarah pada kelembutan yang lebih besar tidak hanya dari pembaca, tetapi juga penulis.
Bahkan orang-orang dengan keterampilan membaca yang baik (di masa lalu) mengatakan bahwa setelah seharian menjelajahi Internet dan bermanuver di antara puluhan dan ratusan email, mereka secara fisik tidak dapat memulai bahkan sebuah buku yang sangat menarik, karena hanya membaca halaman pertama berubah menjadi tantangan nyata.
Dan sebagai konsekuensi dari fenomena ini, lebih sulit bagi orang yang menggunakan informasi "siap pakai" yang dibaca "secara diagonal" untuk mengadopsi pengalaman yang coba disampaikan oleh orang lain melalui literatur.
Apa yang harus dilakukan? Untuk mengembangkan, pertama-tama, perhatian dan observasi, kemampuan untuk berkonsentrasi, berkonsentrasi dan, tentu saja, memperoleh pengalaman hidup pribadi - ini adalah asisten setia dalam pengembangan kepribadian dan memperoleh pandangan yang memadai tentang dunia.
Secara umum, orang yang terbiasa melihat pesan singkat, terlebih lagi, pada topik yang berbeda, kecuali kaleidoskop dan kekacauan di kepala mereka, mulai membagi kehidupan menjadi segmen-segmen pendek. Ini mengarah pada fakta bahwa proses berkelanjutan yang terjadi di sekitar tidak dikenali secara tepat sebagai proses, tetapi dilihat sebagai serangkaian kecelakaan tanpa syarat.
Ilusi pengetahuan
Era teknologi informasi dan kecepatan pemrosesan informasi yang terus meningkat menciptakan ilusi kemahatahuan bagi banyak orang, karena Anda dapat pergi ke Internet dan menemukan informasi yang sudah jadi tentang suatu topik yang menarik. Dalam kasus keterampilan terapan (misalnya, memasak, atau cara membuat paku, dll., Yang berkaitan dengan proses yang dapat segera diuji dalam praktik), semuanya baik-baik saja. Tetapi bila menyangkut sistem pengetahuan dan pengetahuan konseptual (ideologis), sering kali ada orang yang telah membaca satu buku, menghadiri satu seminar, dan sudah mendekati orang lain dengan nasihat tentang "bagaimana itu benar."
Masalah persepsi informasi yang dangkal, pemikiran seperti klip menjadi alasan untuk keputusan terburu-buru dalam kehidupan masyarakat, yang berdampak signifikan pada seluruh kehidupan selanjutnya. Misalnya, gagasan tentang kehidupan yang indah di bumi (proyek "Anastasia") menarik banyak orang untuk mulai membangun pemukiman leluhur mereka, meninggalkan kota. Tetapi banyak dari "Anastasia" melebih-lebihkan kemampuan dan keadaan mereka, karena "kehidupan di bumi" mengandaikan cara kerja yang berbeda - kadang-kadang dari fajar sampai sore, tidak biasa bagi penduduk kota.
Contoh lain dari penilaian informasi yang dangkal - dalam masyarakat terdapat berbagai penilaian tentang kepribadian I. V. Stalin - dia adalah seorang tiran atau seorang reformis-dermawan besar bagi rakyat. Seringkali, mereka yang menganut penilaian negatif terhadap Joseph Vissarionovich mengabaikan fakta bahwa selama tahun-tahun kepemimpinannya di negara itu, pertumbuhan yang luar biasa terjadi di semua bidang masyarakat negara itu. Artinya, orang yang menggantungkan hard label pada fenomena dan proses tertentu melupakan keragaman fenomena kehidupan dan proses manajemen yang terkait dengan fenomena tersebut.
Perlu disebutkan fenomena seperti itu sebagai pencetakan. Ini adalah hafalan utama informasi tentang beberapa fenomena, objek, atau proses. Jika suatu penilaian atas fenomena tersebut telah menjadi milik ingatan Anda, terutama di masa kanak-kanak, maka penilaian ini sangat sulit untuk dilebih-lebihkan. Penilaian yang sama terhadap Stalin I. V. sebagai seorang tiran, yang kini disiarkan dari berbagai sumber, bisa menjadi "jujur" bagi generasi muda, dan kemudian akan sangat sulit untuk mengubahnya.
Contoh propaganda:
Yuri Dud dan Kolyma.
Kekuatan yang tertarik pada penilaian semacam itu tahu tentang pencetakan, dan menggunakannya untuk membentuk opini publik yang stabil, yang akan sangat sulit bagi lawan mereka untuk berubah. Jadi sangatlah penting, sejauh mungkin, untuk mendidik kaum muda untuk bekerja dengan informasi, untuk mengingatkan mereka tentang sisi terang dari sejarah besar kita.
Dalam masalah penilaian moral informasi, seseorang dapat bertindak dengan cara Ilahi, yaitu dia mampu memprediksi konsekuensi dari tindakannya, bertanggung jawab atas mereka. Skenario lain juga mungkin - seseorang yang tidak ingin memahami atau menerima tatanan hal-hal yang sudah mapan bertindak sesuai dengan prinsip "Saya melakukan apa yang saya inginkan" - yang sesuai dengan struktur jiwa, yang mengungkapkan ketidaksepakatan dengan tradisi lama, fondasi masyarakat, dan upaya untuk memecahkan masalah sendiri tanpa koordinasi tindakan mereka dengan hati nurani.
Pengembangan algoritma untuk membuat keputusan manajemen
Pertanyaan tentang stabilitas kontrol dalam kondisi ketika dalam sistem tertutup bersyarat mungkin menerima informasi yang tidak akurat adalah relevan. Artinya, apa yang harus dilakukan seseorang untuk menilai informasi yang datang dari lingkungan secara memadai. Ada algoritma (urutan tindakan) untuk mengembangkan keputusan kontrol dalam situasi tertentu.
Jenis algoritma pertama untuk mengembangkan keputusan kontrol (perilaku)
Skema No. 1. Algoritma manajemen dalam situasi darurat.
Dalam algoritma jenis ini, informasi yang masuk dikirim untuk dieksekusi tanpa pemrosesan awal, sehingga orang yang menerima dan memproses informasi menurut skema semacam itu tidak mengevaluasi keandalannya, tetapi segera membuat keputusan berdasarkan itu. Jadi, sangat mudah untuk "memuat" informasi palsu ke dalamnya, dan mengharapkan reaksi yang dapat diprediksi sepenuhnya.
Tetapi bahkan jika tidak ada kontrol seperti itu dari luar, maka, terus-menerus bereaksi terhadap sesaat, orang berpikir dalam waktu singkat dan tidak dapat fokus pada proses yang lebih lama, dan terlebih lagi, mengelolanya.
Jenis algoritma kedua untuk mengembangkan keputusan kontrol (perilaku)
Agar tindakan saat ini terus mengarah pada realisasi perspektif jauh yang diinginkan, perlu untuk selalu mengingat dan mengoordinasikan keputusan Anda dengan visi masa depan ini. Meskipun sumber informasi eksternal juga dapat mengajari Anda untuk menginginkan perspektif tertentu. Ketika memori memainkan peran penting dalam membuat keputusan, kita beralih ke tipe algoritma kedua.
Skema No. 2. Algoritma kontrol berdasarkan masuknya arus informasi saat ini dalam memori sistem.
Pada orang yang mengembangkan keputusan menurut skema kedua, memori juga terlibat dalam proses, selain organ eksekutif. Artinya, ada perbandingan informasi yang masuk dengan yang ada di memori tentang masalah yang sama. Keuntungan dari skema semacam itu dibandingkan algoritme pertama adalah bahwa ketika membuat keputusan, orang memiliki tujuan dari masa depan yang relatif jauh dalam benaknya, dan membuat keputusan tidak hanya berdasarkan informasi baru, tetapi atas dasar semua yang tersedia dalam memori. Kerugian dari skema ini dapat disebut ketidakamanan terhadap informasi palsu yang dapat dimuat ke dalam memori, dan kemudian "bermain" dalam situasi yang sesuai, karena tidak ada tempat dalam skema ini untuk penilaian kritis dari informasi yang memasuki memori - semuanya diingat dan digunakan.
Dengan kata lain, perlindungan memori diperlukan - dari mana intelek dapat memperoleh informasi yang diperlukan dalam proses pengambilan keputusan manajemen. Ini mengarah ke jenis algoritma ketiga.
Jenis algoritma ketiga untuk mengembangkan keputusan kontrol (perilaku)
Skema No. 3. Algoritma kontrol dengan perlindungan memori dari informasi yang tidak dapat diandalkan.
Segala sesuatu terjadi di dalamnya, seperti pada jenis algoritma kedua, tetapi sebelum memuat aliran input informasi ke dalam memori, itu dilewatkan melalui algoritma pengawas, yang, berdasarkan beberapa metode, mengungkapkan informasi yang tidak dapat diandalkan dan dipertanyakan, termasuk upaya untuk mengendalikan langsung dan tidak langsung dari luar. … Algoritma pengawas diperlukan sehingga pengembangan keputusan manajerial akan dilakukan hanya berdasarkan informasi yang diakui dapat diandalkan berdasarkan metodologi yang dipilih yang ditetapkan dalam pengawas. Jika ada kesulitan dalam menentukan kualitas informasi, algoritme pengawas memori menempatkannya dalam "karantina", untuk klarifikasi selanjutnya atas keandalannya, cari metode baru yang akan memungkinkan informasi dari karantina ini dimasukkan ke dalam pemikiran atau disingkirkan. Algoritme mengasumsikanbahwa pemikiran kritis memiliki otoritas tertinggi dalam sistem. Oleh karena itu, seorang individu yang membuat keputusan sesuai dengan skema ketiga dapat memindahkan informasi dari "karantina" ke area "memori" normal, mengubah "algoritma pengawas memori" sebagai sistem memperoleh pengalaman, yang membutuhkan dalam proses manajemen penilaian ulang isi memori dengan kategori "dapat diandalkan", " salah”,“diragukan”,“tidak ditentukan”.
Perbedaan mencolok dalam perilaku sistem yang dikendalikan berdasarkan algoritme jenis pertama, kedua, dan ketiga adalah bahwa perubahan aliran informasi masukan dalam algoritme jenis pertama menyebabkan reaksi yang sangat cepat, dan dalam algoritme jenis kedua dan ketiga, arus masukan informasi mungkin tidak sama sekali. menyebabkan tidak ada perubahan perilaku yang terlihat, atau mungkin menyebabkan perubahan perilaku setelah beberapa saat. Jika prakiraan perilaku sistem dimasukkan dalam algoritme untuk menghasilkan keputusan manajemen (skema "prediktor-korektor" digunakan), maka perubahan kontrol dapat mengantisipasi perubahan aliran informasi masukan. Namun, terlepas dari ketidakpedulian yang terlihat dari luar dalam perilaku sistem dalam kaitannya dengan aliran informasi masukan, informasi masukan tidak diabaikan dalam algoritma yang kedua dan, terutama, jenis ketiga. Dibandingkan dengan algoritma jenis pertama, ia diproses secara berbeda di dalamnya: yang kedua, disimpan dalam memori, dan kemudian menyebabkan konsekuensi; dalam algoritma jenis ketiga, ia mengalami pemrosesan yang lebih kompleks yang bertujuan untuk memastikan pencapaian tujuan jangka panjang. Meskipun ini tidak terkait secara langsung, karena jenis algoritme pertama dan kedua dapat mengarahkan dalam rangkaian peristiwa ke beberapa tujuan jangka panjang.
Algoritma tipe ketiga dari yang dijelaskan memiliki kekebalan kebisingan tertinggi terhadap kebisingan lingkungan dan kebisingan intrinsik, serta upaya untuk mengontrol dari luar. Penggunaan algoritme tipe pertama dibenarkan saat Anda perlu merespons segera, misalnya, ke api, tetapi setelah itu Anda selalu perlu kembali ke algoritme tipe ketiga.
Namun, beberapa orang dipandu oleh strategi penggunaan algoritme jenis pertama, dan strategi ini cukup sering menemukan ekspresinya dalam frasa yang terkenal:
Jika tidak ada kesimpulan yang diambil tentang situasi saat ini untuk merevisi strategi perilaku, maka krisis tetap datang, dan kesimpulan dan solusi untuk keluar dari situasi krisis ditemukan kemudian, ketika sistem sudah membutuhkan pekerjaan restorasi yang lebih banyak.
Karena banyak gaya telah diidentifikasi dalam budaya di sekitar kita yang mencoba memanipulasi massa, pertanyaan terpentingnya adalah dengan algoritme apa setiap memproses informasi. Stabilitas pergerakan masyarakat menuju tujuan, yang oleh mayoritas didefinisikan sebagai "masa depan yang cerah", bergantung pada hal ini.
Kesimpulan apa yang bisa kita tarik?
Seseorang yang bertanggung jawab atas hidupnya di era masyarakat informasi harus belajar untuk bekerja dengan informasi, belajar untuk mengevaluasinya secara memadai untuk membuat keputusan yang tepat dalam hidupnya.
Belajar berinteraksi dengan dunia merupakan inti dari kehidupan kita, dan didasarkan pada penilaian yang memadai tentang apa yang terjadi di dunia sekitar kita. Untuk ini, penting untuk membentuk moralitas sejak usia dini, hidup dengan hati nurani, yang akan membantu belajar menavigasi arus informasi yang datang kepada kita.
