Propaganda penyimpangan di Amerika Serikat telah melipatgandakan jumlah homoseksual selama dekade terakhir di antara siswa sekolah menengah, kata Paul Cameron, Ph. D. dan Psikologi Sosial, Direktur Institute for Family Research (AS) pada 22 November selama acara meja bundar "Perlindungan hukum nilai-nilai tradisional" yang diadakan di Ruang Umum Federasi Rusia (OP RF).
Menurutnya, propaganda seks dan penyimpangan, yang oleh ilmuwan digambarkan sebagai "agama paling dogmatis, diktator, dan fasis [dari semuanya] yang pernah ada," menyebabkan perubahan orientasi seksual siswa sekolah menengah Amerika.
Misalnya, pada 2001-2009, 92,1% siswa sekolah menengah di Amerika Serikat menjawab bahwa mereka hanya tertarik pada lawan jenis. Hanya 5% dari responden yang mengidentifikasi diri mereka sebagai homoseksual dan biseksual. Pada saat yang sama, 2,6% siswa sekolah menengah mendaftar sebagai "ragu-ragu".
Pada 2015, hanya 86,6% remaja yang menganggap diri mereka mewakili orientasi seksual tradisional. 9,4% siswa sekolah menengah mengidentifikasi diri mereka sebagai homoseksual dan biseksual, 4% dari siswa sekolah menengah yang disurvei ragu-ragu.
Pada 2017, jumlah siswa SMA heteroseksual turun menjadi 85,1%. Pada saat yang sama, jumlah homoseksual dan biseksual di antara siswa sekolah menengah yang disurvei meningkat menjadi 10,3%. Pada tahun 2017, jumlah waria untuk pertama kalinya mulai meningkat cukup signifikan hingga mencapai 1,8%. Jumlah siswa sekolah menengah yang ragu-ragu adalah 1,6%.
Menurut psikolog, peningkatan jumlah anak sekolah yang mengidentifikasikan dirinya sebagai perwakilan komunitas LGBT merupakan hasil dari pengajaran anak di sekolah, yang menunjukkan bahwa seksualitas dan pilihan gender adalah urusan anak sendiri.
Perhatikan bahwa meja bundar "Perlindungan hukum nilai-nilai tradisional" diadakan dalam kerangka "Hukum" Forum Semua-Rusia Kedua. Agama. Negara bagian ". Forum berlangsung dengan latar belakang rekomendasi mendesak Dewan Eropa untuk menandatangani dan meratifikasi Konvensi Istanbul, yang mengatur pengakuan pernikahan sesama jenis dengan hak untuk mengadopsi anak, pengenalan apa yang disebut "pendidikan seks" ke dalam kurikulum sekolah, dan juga menafsirkan pendidikan tradisional anak laki-laki dan perempuan sebagai pelanggaran hak mereka untuk memilih "gender". …
