Anak-anak Kita Akan Dipanggil Untuk Apa Di Tahun 2021 - Pandangan Alternatif

Daftar Isi:

Anak-anak Kita Akan Dipanggil Untuk Apa Di Tahun 2021 - Pandangan Alternatif
Anak-anak Kita Akan Dipanggil Untuk Apa Di Tahun 2021 - Pandangan Alternatif

Video: Anak-anak Kita Akan Dipanggil Untuk Apa Di Tahun 2021 - Pandangan Alternatif

Video: Anak-anak Kita Akan Dipanggil Untuk Apa Di Tahun 2021 - Pandangan Alternatif
Video: Waspadalah !!! Ramalan Terbaru Abhigya Anand Jadi Kenyataan, Jauh Lebih Parah...di Bulan Juli 2021 2024, Mungkin
Anonim

Pada Juni 2021, Klasifikasi Internasional Penyakit Revisi Kesebelas (ICD-11) akan diberlakukan di seluruh dunia, termasuk Rusia, di mana SEMUA penyimpangan seksual, termasuk pedofilia, akan diakui sebagai norma dan akan menjadi jenis "kesehatan seksual".

Untuk memahami konsekuensi masyarakat dari inovasi kekerasan ini, kami sampaikan kepada Anda laporan “Pengaruh transformasi ranah nilai-motivasional terhadap pembentukan identitas peran gender pada anak dan remaja dalam keluarga modern,” yang dibuat di meja bundar “Membesarkan anak sesuai nilai-nilai spiritual dan moral tradisional sebagai strategi konservasi nasional »5 Desember 2019, di Kamar Umum Federasi Rusia, Moskow. Tautan.

***

Kita hidup di era perubahan, termasuk yang terjadi di masyarakat Rusia, ketika norma dan standar kehidupan berubah secara signifikan. Dalam situasi perkembangan masyarakat Rusia saat ini, gender juga menjadi relevan dan signifikan, yang salah satunya adalah masalah identitas gender.

Meningkatnya minat terhadap masalah ini disebabkan oleh fakta bahwa identitas gender merupakan komponen terpenting dari kesadaran diri seseorang yang mengalami transformasi signifikan selama periode pergolakan sosial.

Identitas gender sebagai fenomena biologis, sosio-psikologis merupakan fenomena yang integratif, multidimensi dan merupakan salah satu ciri dasar seseorang, mempengaruhi pembentukan sistem pemikiran khusus tentang diri sendiri sebagai pribadi berjenis kelamin tertentu, termasuk kebutuhan khusus laki-laki dan perempuan, motif, orientasi nilai, dll. bentuk perilaku yang sesuai dengan formasi ini.

Selain faktor biologis, faktor sosial dan psikologis turut berperan dalam pembentukan identitas gender, terutama lingkungan mikrososial, yaitu sebuah keluarga.

Keluarga adalah lembaga sosial pertama di mana seorang anak menguasai budaya tradisional untuk masyarakat tertentu, termasuk stereotip, sikap, dan gagasan peran gender. Dalam keluarga, di bawah pengaruh orang tua, sebagai objek identifikasi pertama, struktur kesadaran sehari-hari dan kesadaran diri terbentuk, gagasan pertama tentang diri sendiri sebagai laki-laki atau perempuan.

Video promosi:

Pembentukan identitas gender yang memadai menguntungkan anak untuk asimilasi norma budaya, model yang disiarkan oleh orang dewasa, untuk pengembangan penuh sistem hubungan interpersonal anak, dengan mempertimbangkan jenis kelaminnya, menetapkan statusnya dalam kelompok sebaya, untuk pengembangan keterampilan komunikasi, adaptasi normal dan sosialisasi anak.

Gangguan interaksi psikososial dini, pola utama hubungan orang tua-anak, patologi pendidikan seks, atau kurangnya pola perilaku peran seks yang memadai dapat menyebabkan penyimpangan peran gender.

Apa yang terjadi pada anak-anak dan nilai-nilai keluarga pada tahap sekarang

Saat ini, di negara kita, seperti juga di seluruh dunia, ada krisis institusi keluarga dan pernikahan. Orang muda tidak berusaha untuk masuk ke dalam hubungan pernikahan, mengambil tanggung jawab dan kewajiban hukum yang diberlakukan oleh hukum dan timbul dalam hubungan keluarga.

Studi tentang keluarga modern menegaskan kehancuran yang signifikan dan cukup cepat terhadap nilai-nilai, tradisi, dan fondasi keluarga yang memiliki sejarah panjang pembentukannya. Hilangnya kepercayaan di antara anggota keluarga, hilangnya kepentingan bersama, aspirasi dan saling pengertian, tumbuhnya keterasingan dan keterasingan dalam keluarga, kesenjangan antar generasi, kemunafikan atau perlindungan berlebihan di pihak orang tua, seringnya konflik di antara mereka, serta keluarga yang tidak lengkap semuanya bersama-sama menentukan vektor perkembangan sosial dan psikologis anak, penyakit psikologis dan mental mereka.

Remaja sangat rentan dalam hal ini - salah satu tahap krisis dalam pembentukan kepribadian seseorang. Pada masa remaja, pada masa pubertas, perilaku sangat ditentukan oleh reaksi emansipasi, pengelompokan dengan teman sebaya, peniruan hobi (hobbies), serta munculnya ketertarikan seksual, ciri khas periode kehidupan ini.

Ketidakstabilan fungsional fungsi fisiologis, perkembangan berbagai fungsi dan kualitas mental yang tidak merata (percepatan perkembangan kemampuan intelektual dengan kelambanan dalam pembentukan lingkup nilai-motivasi dan emosional-kemauan dari kepribadian remaja, kelemahan mekanisme kemauan) dapat terwujud dalam berbagai penyimpangan perilaku.

Selama periode usia ini, remaja sering menggunakan alkoholisme, penggunaan zat psikoaktif (PAS), dan juga dapat melakukan tindakan antisosial dan tindakan bunuh diri.

Kita dapat mengatakan bahwa prososial, serta tingkat lingkungan semantik-pribadi yang berpusat pada kelompok di banyak keluarga telah memberi jalan kepada tingkat egosentris, ketika pencapaian tujuan yang ditetapkan disubordinasikan bukan untuk kepentingan keluarga atau kelompok referensi, bukan untuk nilai-nilai sosial atau moral, tetapi untuk keuntungan pribadi, kenyamanan dan prestise.

Pada generasi muda, dibesarkan dalam semangat kebebasan berekspresi diri, berangkat dari stereotipe perilaku yang berkembang di masyarakat, termasuk stereotipe perilaku peran seks, pembentukan identitas diri dan identitas peran gender dapat terjadi, dan dalam beberapa kasus terjadi, dalam bentuk yang menyimpang.

Dengan demikian, gagasan tidak memiliki anak sebagai pilihan sadar ("tanpa anak") tersebar luas. Tujuan hedonistik mungkin bisa dicapai di luar pernikahan; terlebih lagi, pernikahan yang stabil dinilai sebagai faktor yang membatasi kebebasan seksual. Konsekuensi alami dari devaluasi pernikahan dan keluarga adalah penurunan angka kelahiran yang signifikan.

Belakangan ini, situasi yang disebut kecanduan "porno- dan masturbasi" telah menjadi bencana. Orang muda meninggalkan hubungan intim yang sebenarnya, lebih memilih masturbasi dan menonton porno - hubungan dengan lawan jenis membebani mereka, dan mendapatkan kesenangan melalui masturbasi dan menonton film porno itu mudah; tidak perlu komunikasi dan nilainya.

Internet secara aktif mengutuk citra "ibu ibu", "ovulasi", sebagai wanita primitif dengan banyak anak yang tidak memiliki minat lain. Artikel-artikel yang diduga "beralasan" dari para blogger sedang didistribusikan, yang menekankan tentang kematian akhir institusi perkawinan dan dampak negatif dari hubungan keluarga pada kesehatan fisik dan mental; menjadi pernyataan yang sangat populer bahwa suami / istri tidak dibutuhkan dan bahkan merugikan setelah 40-50 tahun. Dikatakan bahwa motif pernikahan hanyalah ketakutan primitif akan kesepian di usia tua dan keinginan untuk menyelesaikan masalah keuangan mereka, dan keinginan untuk memiliki anak disebut "masalah segelas air yang harus disajikan seseorang sebelum meninggal."

Alasan penting lainnya tampaknya menjadi penurunan tajam dalam kemungkinan menemukan seorang anak, dan, yang terutama penting, seorang remaja dalam kelompok teman sebaya dan pengalaman adaptasinya.

Fenomena negatif adalah keterlibatan remaja dan remaja dalam komunikasi virtual, dalam banyak kasus anonim. Di dunia modern, orang-orang pertama-tama beralih ke Internet untuk mencari informasi, dan adalah mungkin untuk memisahkan kebenaran dari yang "palsu" hanya dengan melihat seluruh rangkaian informasi, yang akan membutuhkan banyak pemaparan.

Dan ketika seseorang sudah berada dalam "kondisi mental" yang berbeda, maka dia sudah menjadi target untuk jatuh di bawah pengaruh serangan besar-besaran dari media, yang mengejar "hype", tanpa memahami masalah secara mendalam, memberikan informasi yang merupakan substitusi konsep.

Alasan keluar dari komunikasi virtual mungkin merupakan konsekuensi dari minimisasi atau tidak adanya komunikasi orang tua-anak, akibatnya anak tetap sendirian. Jika sebelumnya dalam situasi seperti itu diimbangi dengan komunikasi dengan teman sebaya di pekarangan, sekarang, terutama di kota-kota besar, itu hampir tidak mungkin.

Dan ternyata satu-satunya lingkungan komunikasi yang mungkin untuk seorang remaja adalah Internet, di mana Anda tidak perlu mengekspresikan emosi yang sebenarnya, di mana Anda dapat memperkenalkan diri sebagai siapa pun, Anda dapat memilih gambar apa pun untuk diri Anda sendiri, dan di mana Anda tidak bertanggung jawab atas komunikasi virtual semacam itu.

Perlu juga dicatat dampak negatif pada pembentukan remaja dari kartun seperti "anime" (lebih dari 60% dari mereka yang mencari bantuan dari seorang seksolog menyukainya), di mana sadisme, pedofilia, inses, dan penyimpangan lainnya dipromosikan dalam sampul yang cerah. Nama umum dari gaya kartun ini "gender-bender" berarti sangat sulit untuk membedakan jenis kelamin yang mana karakter itu, laki-laki atau perempuan; Selain itu, menurut plotnya, karakternya dengan mudah mengubah jenis kelaminnya, yaitu kita sedang membicarakan tentang mempromosikan gagasan "transgender".

Tentang histeria umum tentang "gender dysphoria"

Apa profesional yang didekati oleh anak-anak dan remaja dengan ide-ide ini? Zaman transisi menentukan keaslian pengalaman menyakitkan, misalnya, pada remaja, berbagai penyakit mental secara lahiriah dapat berlanjut dalam bentuk dysmorphomania (keyakinan patologis dengan adanya cacat fisik imajiner) dan dysmorphophobia (gangguan mental di mana seseorang terlalu khawatir dan sibuk dengan cacat kecil atau ciri tubuhnya); terkadang ketidakpuasan dengan tubuh sendiri mencapai tingkat delusi.

Patologi psikologis pada masa remaja dapat erat kaitannya dengan masalah kesadaran diri dan identitas. Bukan kebetulan bahwa pada masa remaja, gangguan pembentukan kepribadian dengan derealisasi sering dijumpai (dunia luar tampak asing, tidak nyata); depersonalisasi ("Aku" milik sendiri terlihat aneh dan asing, perasaan realitas tubuh sendiri hilang, sikap apatis muncul, emosi tumpul); sindrom alienasi, gangguan kepribadian ganda.

Kelompok pasien dengan apa yang disebut "disforia seksual" ini dalam banyak kasus ditandai dengan identifikasi yang tertunda dengan jenis kelamin, identitas peran seks yang tidak dibedakan (campuran feminin-maskulin), terjebak pada tahap hubungan erotis-platonis, dan penolakan fisik seseorang.

Ada tanda-tanda ketidaksesuaian sosial (kesulitan dalam berkomunikasi dengan teman sebaya) dan autisme (perubahan jiwa menuju isolasi, penurunan kebutuhan komunikasi, penarikan diri dari kenyataan ke dunia pengalaman sendiri), harga diri negatif, ciri-ciri tertentu dari lingkungan emosional, kecenderungan untuk menyakiti diri sendiri dan perilaku bunuh diri.

Akibatnya, kita dihadapkan pada remaja yang "bingung" - baik dengan gangguan psikologis maupun mental, yang menangkap gagasan "transgender" sebagai cara untuk memecahkan masalah dan keluar dari keadaan sulitnya.

Salah satu masalah utama yang mempersulit pengobatan dan pekerjaan diagnostik dan pelaksanaan studi khusus di bidang ini adalah usia yang relatif terlambat untuk mencari pertolongan dibandingkan dengan timbulnya penyakit. Dibutuhkan dari 2 sampai 4, atau bahkan lebih tahun, sebelum mereka sampai ke dokter, ketika ide-ide pergantian gender, sayangnya, telah mengkristal.

Seringkali, pada tahap pertama, mereka sendiri mencari bantuan di Internet, di mana gagasan "konflik gender" dipromosikan secara agresif sebagai penyebab utama masalah mental dan kebebasan untuk memilih preferensi seksual mereka diterapkan.

Memasuki komunikasi dengan penulis seperti itu, remaja menyimpulkan sendiri bahwa mereka tidak sendirian begitu "aneh", dan bahwa ada cara untuk menjadi bahagia. Tetapi di sana, sayangnya, mereka hampir tidak menulis bahwa setelah seseorang mencapai apa yang dia inginkan dan mengubah jenis kelaminnya, ini membuatnya bahagia hanya untuk waktu yang singkat - dalam banyak kasus dia masih berakhir dengan masalahnya, dan di masa depan dia kondisinya memburuk seperti seringkali ide-ide ini merupakan manifestasi dari patologi mental.

Pada tahap berikutnya, mereka sekali lagi tidak beralih ke dokter, tetapi ke spesialis yang sedikit akrab dengan masalah ini, meremehkan kompleksitas klinis situasi dan benar-benar membingungkan orang tua dan pasien dalam cara mengatasinya.

Berdasarkan pengalaman kami, jika seorang anak sebelumnya meragukan kondisinya, maka setelah komunikasi yang seharusnya "bermanfaat", dia menjadi yakin bahwa dia adalah seorang transeksual, karena seorang spesialis yang tidak mengorientasikan dirinya dalam keadaan mental remaja atau anak mendukung, dan kadang-kadang bahkan menyebabkan ide transgender. Dan orang tua, bersama dengan anaknya, terlambat beralih ke seksolog, ketika situasinya sudah mencapai titik kritis.

Beberapa nuansa yang membedakan anak-anak dan remaja ini dari transeksual sejati (selanjutnya - TS):

- pada orang-orang ini, gagasan menjadi lawan jenis muncul pada usia prapubertas, pubertas, dan yang lebih tua (pada TS sejati, pada usia parapubertal);

- mereka mengungkapkan ide-ide ini sebagai berikut: "Saya ingin menjadi lawan jenis" (untuk TS - "Saya merasa dan saya adalah orang dari lawan jenis");

- dalam kaitannya dengan keluarga dan anak-anak, mereka berkata: "Saya tidak menginginkan keluarga, anak-anak" (TS memiliki keinginan yang kuat untuk memiliki keluarga, dan jika mungkin, anak);

- dalam kaitannya dengan keintiman, mereka berkata: “Tidak masalah dengan siapa,” yaitu. menganggap diri mereka "demiseksual" dan pada kenyataannya mempraktikkan hubungan intim dengan perwakilan dari kedua jenis kelamin (TS sejati dalam kasus yang sangat jarang memiliki ketertarikan pada lawan jenis, terutama ketertarikan seksual diarahkan pada orang dengan jenis kelamin yang sama dan dalam hubungan intim mereka mencoba untuk tidak telanjang sebelum operasi).

Tentang klasifikasi baru ICD-11 dan refleksi di dalamnya masalah gangguan identitas gender

Dalam ICD-11, kategori yang terkait dengan identitas gender akan dikeluarkan dari judul gangguan mental dan perilaku. Stimulus utama keputusan ini adalah protes terhadap stigma (stigma, pelabelan negatif) yang menyertai kondisi apapun yang dikenali sebagai gangguan jiwa.

Perlu dicatat, bagaimanapun, bahwa stigmatisasi gangguan mental saja tidak dapat dikenali sebagai alasan yang signifikan untuk mengecualikan atau mengubah rubrik - dalam hal ini, untuk alasan yang sama, semua gangguan mental lainnya harus dihilangkan.

Selain itu, alasan pengecualian dari kategori gangguan mental adalah argumen bahwa diagnosis "gangguan mental" dapat memperburuk masalah transgender yang terkait dengan menerima perawatan yang tidak terkait dengan penyakit mental, yaitu. spesialis lainnya.

Pertama, diagnosis gangguan identitas gender tidak dapat dilakukan tanpa membedakannya dari gangguan jiwa lainnya, dan kedua, di negara kita, penerimaan, diagnosis, dan bantuan kepada orang-orang tersebut dilakukan oleh seksolog, dan seksologi adalah spesialisasi interdisipliner yang memperhitungkan semua aspek ini. Masalah.

Dalam ICD-11, "transseksualisme" diganti dengan "inkonsistensi gender di masa remaja dan dewasa", dan sub-judul "gangguan identitas gender di masa kanak-kanak" diganti dengan "inkonsistensi gender di masa kanak-kanak".

Apa yang negatif dibawa ke ICD-11

Ketidakcocokan gender pada masa remaja dan dewasa meliputi lamanya tanda-tanda selama beberapa bulan (pada ICD-10 sebelumnya selama 2 tahun) atau adanya setidaknya dua tanda berikut:

a) ketidaksukaan atau ketidaknyamanan yang kuat sehubungan dengan karakteristik seks primer atau sekunder, karena ketidakcocokan mereka dengan jenis kelamin yang diinginkan;

b) keinginan kuat untuk menyingkirkan sebagian atau semua ciri seksual primer dan sekunder;

c) keinginan kuat untuk memiliki karakteristik seksual primer dan sekunder yang sesuai dengan jenis kelamin yang diinginkan;

d) keinginan kuat untuk menjadi orang dari jenis kelamin terkait.

Artinya, kini kehadiran dua tanda ketidaksukaan terhadap ciri-ciri seksual dan keinginan untuk menyingkirkannya, yang merupakan manifestasi dari "sindrom dysmorphophobic", sudah cukup untuk melakukan perubahan jenis kelamin.

Selain itu, istilah “jenis kelamin terkait” dan “jenis kelamin yang ditetapkan saat lahir” diperkenalkan di ICD-11. Istilah "ditugaskan" memiliki konotasi yang agak negatif, sebagai salah satu yang keliru, meskipun seks saat lahir ditentukan oleh karakteristik seks primer, tidak ada kemungkinan lain.

Mengenai sub-judul "Gangguan Identifikasi Gender di Masa Kanak-kanak", perlu dicatat bahwa, terlepas dari fakta "depatologisasi" dari fenomena ini, kriteria tersebut menjadi lebih baik dan lebih jelas daripada di ICD-10.

Sesuai dengan ICD-11, diagnosis dapat dilakukan setelah mencapai usia 5 tahun, durasi gejala minimal 2 tahun dan adanya semua gejala berikut ini wajib:

a) keinginan yang kuat untuk seorang anak atau desakan bahwa ia milik lawan jenis;

b) ketidaksukaan yang kuat terhadap anak sehubungan dengan tanda-tanda anatomisnya sendiri atau ciri-ciri seksual sekunder yang akan datang, atau keinginan yang kuat untuk memiliki tanda-tanda anatomis atau ciri-ciri seksual sekunder yang akan datang;

c) anak berpura-pura atau bermain game, melakukan tindakan yang khas untuk jenis kelamin terkait lebih dari yang ditetapkan saat lahir.

saran

Di dunia modern, pelarangan bukanlah metode yang efektif - perlu untuk membuat alternatif kompleks bertingkat yang memungkinkan kita bersaing dan melawan pengaruh negatif dalam pembentukan generasi Rusia yang sehat.

Karena keluarga memainkan peran penting dalam pembentukan identitas peran gender, maka diperlukan adanya undang-undang sipil modern yang sejalan dengan kebijakan negara yang bertujuan untuk meningkatkan kewibawaan dan nilai keluarga, memperkuatnya, meningkatkan angka kelahiran, melindungi keluarga, masa kanak-kanak dan keibuan.

Untuk mencegah terjadinya gangguan mental pada anak-anak dan remaja (termasuk untuk fase perkembangan psikoseksual secara bertahap), perlu dikembangkan sejumlah tindakan untuk melindungi jiwa anak-anak dan remaja dalam kondisi arus informasi yang tidak terkendali.

Dalam hal ini, perlu difokuskan pada langkah-langkah berikut:

Pengasuhan anak di lembaga prasekolah harus dilakukan oleh pendidik dan psikolog terlatih yang kompeten.

Posisi ini harus dibayar dengan baik dan harus dipegang oleh orang-orang yang berpendidikan penuh, berpengalaman dalam masalah gender dan kesehatan mental, dan terus meningkatkan keterampilan mereka.

Profesi ini harus bergengsi, tidak boleh ditempati oleh mereka yang setuju untuk bekerja di sana, tetapi mereka yang memiliki pendidikan dan kualitas pribadi yang sesuai.

Prinsip serupa harus diterapkan di sekolah: taman kanak-kanak dan sekolah adalah lembaga di mana seorang anak menghabiskan banyak waktu selama periode ketika identitas peran seks sedang terbentuk.

Penyelenggaraan kegiatan kelompok ekstrakurikuler untuk meningkatkan interaksi dan keterampilan komunikasi anak dan remaja.

Produksi film dan program tentang anak-anak dan remaja, tentang kehidupan, hubungan dengan teman sebaya, orang tua, dll.

Produksi kartun dengan gambar seksual penuh termasuk tema modern yang menarik untuk anak-anak.

Pengembangan dan peningkatan layanan seksologis; seksologi adalah ilmu tentang seks manusia, dan seksolog, bersama dengan spesialis lainnya, dapat membantu pembentukan generasi yang sehat.

Yagubov Mikhail Ibragimovich, Doktor Ilmu Kedokteran, Kepala Peneliti Ilmiah Departemen Seksologi dan Terapi Disfungsi Seksual dari Institut Penelitian Psikiatri Moskow, cabang dari "Pusat Penelitian Medis Nasional untuk Psikiatri dan Kecanduan FSBI". V. P. Serbsky "Kementerian Kesehatan Rusia

Direkomendasikan: