Ketika kita memikirkan kebijaksanaan, filsuf kuno, mistikus, atau pemimpin spiritual muncul di benak kita. Untuk beberapa alasan, kebijaksanaan dikaitkan dengan masa lalu. Namun, beberapa pemimpin intelektual menyarankan agar kita mendefinisikan kembali kebijaksanaan dalam konteks perkembangan teknologi masa depan. Dengan kemajuan teknologi eksponensial seperti realitas virtual, data besar, kecerdasan buatan, dan robotika, orang mendapatkan akses ke alat yang lebih canggih. Alat-alat ini sendiri tidak jahat atau baik; hanya nilai-nilai kemanusiaan dan pengambilan keputusan yang mempengaruhi penerapannya.
Saat membahas masa depan, kita sering lebih menekankan pada kemajuan teknologi daripada pencapaian intelektual dan moral. Pada kenyataannya, ide-ide bijak masyarakat masa depan akan lebih berpengaruh daripada alat teknologi mereka.
Tom Lombardo dan Ray Todd Blackwood mengambil sudut pandang ini. Dalam karya interdisipliner Mengajar Kebijaksanaan Cyborg Masa Depan, mereka mengusulkan definisi baru kebijaksanaan yang akan lebih sesuai dalam konteks manusia masa depan.
Kami sudah menjadi cyborg
Tujuan utama makalah Lombardo dan Blackwood adalah untuk mengeksplorasi model pendidikan revolusioner yang akan mempersiapkan manusia (yang juga akan segera menjadi cyborg) untuk masa depan. Ide untuk membesarkan "cyborg" semacam itu mungkin tampak sangat fantastis dan tidak bisa dipahami. Tapi lihat sekeliling: cyborg sudah ada sejak lama.
Ahli teknologi seperti Jason Silva menunjukkan bahwa gadget teknis kami adalah bentuk abstrak dari antarmuka komputer saraf. Kami menggunakan ponsel cerdas untuk menyimpan dan mengambil informasi, melakukan penghitungan, dan berkomunikasi satu sama lain. Perangkat kami memperluas pikiran kami, memperluas kesadaran dan melengkapinya.
Video promosi:
Menurut teori pikiran yang diperluas dari filsuf Andy Clarke dan David Chalmers, kita menggunakan teknologi ini untuk memperluas batasan pikiran kita. Kami menggunakan alat seperti pembelajaran mesin untuk meningkatkan keterampilan kognitif kami sendiri atau teleskop yang kuat untuk meningkatkan jangkauan visual kami. Secara bertahap, teknologi semacam itu menjadi bagian dari kerangka luar kita, menghilangkan keterbatasan biologis kita.
Dengan kata lain, Anda sudah menjadi cyborg. Anda sudah menjadi satu.
Definisi abstrak cyborg ini cocok untuk kita dan membuat kita berpikir. Tapi itu tidak akan abstrak terlalu lama. Selama beberapa tahun terakhir, kami telah melihat peningkatan yang sangat signifikan baik dalam perangkat keras maupun perangkat lunak untuk antarmuka komputer saraf. Para ahli merancang elektroda yang lebih kompleks, memprogram algoritma yang lebih baik untuk menafsirkan sinyal saraf. Para ilmuwan telah berhasil membantu pasien yang lumpuh untuk mengetik dengan pikiran mereka dan bahkan memungkinkan orang untuk berkomunikasi melalui gelombang otak. Futuris seperti Ray Kurzweil percaya bahwa pada tahun 2030 kita akan menghubungkan neurokorteks otak kita ke awan menggunakan nanobots.
Mengingat tren ini, orang akan menjadi semakin seperti cyborg. Sekolah masa depan tidak akan selalu mengajarkan manusia, melainkan spesies baru: hibrida manusia dan mesin.
Pendidikan berdasarkan kebijaksanaan
Jika kita mengambil definisi abstrak atau literal dari cyborg, kita perlu memikirkan kembali model pendidikan kita sepenuhnya. Bahkan jika Anda tidak setuju dengan skenario di mana manusia mengintegrasikan antarmuka otak-komputer yang kuat langsung dengan otak mereka, agar generasi saat ini dapat mengatasi tantangan abad ke-21, mereka memerlukan pendidikan baru berdasarkan kebijaksanaan.
Model pendidikan modern kami - yang mengandalkan mata pelajaran yang terisolasi, penilaian standar, dan pengetahuan tentang konten - dirancang untuk era industri dengan tujuan menciptakan pekerja pabrik yang efisien, bukan memberdayakan pemikir kritis, inovator, atau cyborg yang bijak.
Saat ini, tujuan pendidikan tinggi adalah untuk memberikan mahasiswa gelar yang mereka butuhkan di masyarakat dan melatih mereka sebagai tenaga kerja. Sebaliknya, seperti pendapat Lombardo dan Blackwood, kebijaksanaan harus menjadi tujuan utama pendidikan tinggi. Tapi bagaimana kita bisa mencapai ini? Lombardo telah mengembangkan program pendidikan dasar selama dua tahun yang komprehensif bagi calon siswa yang akan mengatur diri mereka sendiri secara tepat dalam pengembangan kebijaksanaan.
Seperti apa model pendidikan itu? Lombardo dan Blackwood memecah kebijaksanaan menjadi sifat dan kemampuan yang berbeda, yang masing-masing dapat dikembangkan dan diukur secara mandiri atau dikombinasikan dengan yang lain. Para penulis menetapkan daftar panjang karakteristik yang dapat mempengaruhi keputusan kita terkait tantangan global dan pendekatan masa depan yang cemerlang. Diantaranya: pemikiran skala besar, rasa ingin tahu, kejutan, empati, perbaikan diri, cinta belajar, optimisme dan keberanian.
Seperti yang ditunjukkan oleh penulis, "mengingat sifat kompleks dan perubahan dunia tempat kita tinggal, memperoleh kebijaksanaan memberikan dasar holistik, berwawasan dan etis untuk memahami dunia, mengidentifikasi masalah kritis dan peluang positif, dan memecahkan masalah secara konstruktif."
Bagaimanapun, banyak masalah yang kita hadapi dalam dunia sehari-hari bermuara pada cara berpikir yang ketinggalan jaman, baik itu pemikiran regresif, sistem nilai yang dangkal, atau keegoisan. Kebijaksanaan akan melindungi masyarakat kita dari perselisihan yang melemahkan; bayangkan sebuah dunia di mana kebijaksanaan akan disebarkan oleh semua anggota masyarakat, termasuk para pemimpinnya.
Cyborg yang bijaksana
Lombardo dan Blackwood mengundang kita untuk membayangkan bagaimana cyborg yang bijak di masa depan akan menjalani hidup mereka. Apa yang terjadi jika hibrida manusia-mesin yang kuat di masa depan juga didorong oleh tujuan, welas asih, dan etika?
Mereka akan melihat dunia digital yang berkembang ini melalui prisma keterkejutan, kekaguman, dan rasa ingin tahu. Mereka akan menggunakan informasi digital sebagai alat pemecahan masalah dan sumber pengetahuan yang tidak terbatas. Mereka akan menggunakan lingkungan yang imersif seperti realitas virtual untuk meningkatkan ekspresi dan eksperimen kreatif mereka. Mereka akan terus beradaptasi dan berkembang dalam dunia perubahan cepat yang tidak dapat diprediksi.
Media kita sering kali melukiskan masa depan yang suram bagi spesies kita. Tetapi perlu dipertimbangkan skenario lain yang lebih positif dan sangat nyata, di mana cyborg yang bijak menguasai dunia, bukan mesin.
Ilya Khel
