Tipologi Manusia ("Psikogeometri") - Pandangan Alternatif

Daftar Isi:

Tipologi Manusia ("Psikogeometri") - Pandangan Alternatif
Tipologi Manusia ("Psikogeometri") - Pandangan Alternatif

Video: Tipologi Manusia ("Psikogeometri") - Pandangan Alternatif

Video: Tipologi Manusia (
Video: Penskalaan - Kuliah Online 6 UNJANI Yogyakarta 2024, Mungkin
Anonim

Para ilmuwan telah berulang kali mengembangkan dan menerbitkan klasifikasi orang, dengan fokus pada penampilan, perilaku, sikap, fungsi (C. G. Jung), sifat dan penyakit terkait (E. Bak), jenis sekolah anak (P. F. Lesgaft), tipe socionic (A. Augustinavichute), dll. Namun, untuk berbagai macam orang, metodologi S. Dellinger - spesialis dalam persiapan personel manajemen di Amerika Serikat - memiliki minat praktis yang serius - memungkinkan seseorang untuk menentukan tipologi orang yang diminati melalui penampilannya, karakteristik perilakunya (berjuang untuk kepemimpinan, keramahan, disiplin), menurut pidatonya, "bahasa tubuh" (sifat postur, gaya berjalan, gerak tubuh), dll (Gbr. 1).

Angka: 1. Jenis utama orang dalam hal Psikogeometri (oleh S. Dellinger)
Angka: 1. Jenis utama orang dalam hal Psikogeometri (oleh S. Dellinger)

Angka: 1. Jenis utama orang dalam hal Psikogeometri (oleh S. Dellinger).

Gambar 1 menunjukkan empat angka psikogeometri menurut sistem S. Dellinger. Angka teratas adalah "Kotak". Ini adalah orang yang memiliki instruksi, logika, yang secara kondisional kami sebut "Pelaksana". Berperilaku benar, tenang, kokoh. Dia selalu datang ke sekolah dan bekerja tepat waktu dan pergi tepat waktu. Dia melakukan semua tugas yang diberikan tepat waktu. Di bawah - "Lingkaran". Emosional, sangat baik hati, psikolog memanggilnya "The Artist". Dan ini adalah orang yang berbeda, dengan logika, pandangan hidup, pendekatannya sendiri untuk memecahkan situasi masalah. Sosok ketiga - "Segitiga" (ada banyak di olahraga dan bisnis) - "Manajer" dengan berkemauan keras, karakter yang mendominasi dan ambisi yang terlalu tinggi. Dan sosok sebaliknya - "Zigzag" - "Generator ide", kurus, tidak terkoordinasi, tidak praktis,sibuk dengan beberapa masalah mereka dan sering absen di masa sekarang.

Hubungan antara fisik dan psikologi perilaku manusia, para ilmuwan telah mengidentifikasi dengan tegas (E. Kretschmer), dan ini tidak hanya berlaku untuk manusia. Misalnya, ketika ahli zoologi ingin membiakkan jenis rubah ramah yang dapat hidup di rumah, setelah bertahun-tahun melakukan seleksi dan seleksi, mereka mendapatkan berbagai jenis anjing (dengan hilangnya sifat agresif dan ketakutan, hewan tersebut juga kehilangan kualitas lainnya - bulu yang indah dan tidak lagi menjadi rubah). Akibatnya, gen yang sama di dalam tubuh bertanggung jawab atas proses fisiologis dan psikologis.

Dan mengamati penampilan luar pasangan, seseorang dapat mengatakan banyak tentang karakternya (Tabel 1).

Ekspresikan diagnostik tipe kepribadian seseorang

Tabel 1
Tabel 1

Tabel 1.

Video promosi:

Seseorang yang termasuk dalam sosok psikogeometrik tertentu dapat, sebagai suatu peraturan, sudah ditentukan secara visual pada menit-menit pertama kontak dengannya, lebih disukai dalam situasi yang signifikan (percakapan penting, perselisihan, skandal), ketika seseorang tidak menyembunyikan wajah aslinya di balik topeng kesopanan atau stereotip perilaku yang dipaksakan. Dan kemudian, dengan fokus pada tanda di Tabel 1, Anda dapat mengklasifikasikan lawan bicara Anda sebagai tipe tertentu. Sosok yang Anda pilih, untuk orang yang Anda minati, lebih banyak fitur - "fungsi utama" (misalnya, D). Seseorang yakin pada dirinya sendiri di area khusus ini, dengan mudah menavigasi dan dengan tenang mentransfer lelucon ke dirinya sendiri.

Gambar kedua, berbaring berdampingan (di kanan atau kiri dalam lingkaran) dan setelah mengumpulkan jumlah kedua tanda, menentukan tipe kepribadian orang (misalnya, D [_] atau DO). Psikolog menyebutnya "Produktif" atau "fungsi kreatif". Ini adalah area aksi aktif yang ditujukan untuk dunia luar. Apa yang ada di tempat ketiga bagi seseorang, yaitu "fungsi ketiga" - selalu menarik perhatiannya, terkadang merupakan aspirasi, klaim (seringkali tidak dapat diwujudkan), terkadang dipilih sebagai arah pekerjaan, sering menyebabkan tawa dan iritasi orang lain. Melalui saluran inilah seseorang merasakan tekanan dengan sangat menyakitkan. Ini adalah "Titik Perlawanan Terkecil". Dan selalu sangat lemah - "fungsi keempat" - menyebabkan penderitaan, rasa sakit, di mana seseorang dikritik tanpa ampun dan paling mudah untuk disarankan.

Dalam fungsi pertama dan kedua, yaitu, fungsi utama seseorang, ada apa yang disebut "jiwa" dan panggilannya, yang membawa kesuksesan maksimum dalam hidup, kegembiraan, kebahagiaan. Dan untuk memahami seseorang, untuk berkomunikasi dengannya di "tingkat jiwa", untuk membantunya memahami dirinya sendiri, Anda perlu belajar dengan sangat akurat untuk menentukan tipenya.

Cara termudah adalah pertama-tama mengidentifikasi mata rantai terlemah dan kemudian, lebih fokus pada fisik daripada ambisi, menetapkan fungsi terkuat di kiri atau kanan dalam lingkaran, lalu yang kedua dan menentukan dengan tepat tipologi seseorang. Setelah mengidentifikasi dan mengklarifikasi tipe kepribadian, penting untuk diperhatikan derajat manifestasi kualitas tertentu (Tabel 2).

Tingkat keparahan fungsi pada manusia

Meja 2
Meja 2

Meja 2.

Gambar 2 menunjukkan contoh kombinasi yang mungkin dari pengembangan ciri-ciri kepribadian tertentu. Di atas (2-a) menyajikan hasil survei "atlet tipikal" tipe persegi-segitiga (persegi panjang berbayang) yang bermain olahraga di masa kanak-kanak, menunjukkan beberapa tanda kepemimpinan dan menjadi manajer pariwisata tingkat menengah di masa dewasa. Semua ciri kepribadian telah dikembangkan dalam proses kehidupan.

Angka: 2. Contoh kombinasi pengembangan ciri-ciri kepribadian tertentu
Angka: 2. Contoh kombinasi pengembangan ciri-ciri kepribadian tertentu

Angka: 2. Contoh kombinasi pengembangan ciri-ciri kepribadian tertentu.

Gambar 2-b adalah pejuang bully dengan kecenderungan sadis; semua kualitasnya yang lain berada pada level yang rendah. "Bakat" dalam pertarungan membuat hidupnya dan kehidupan orang-orang di sekitarnya tak tertahankan. Meskipun dalam tinju, dalam situasi yang menguntungkan, orang ini akan memiliki prospek tertentu.

Dalam gambar. Gambar 2-c menunjukkan hasil ujian seorang anak, yang gurunya memanggilnya "Tikus Abu-abu". Pendiam, biasa-biasa saja, bukan anak berbakat.

Perlu dicatat bahwa sulit bagi masyarakat dan guru untuk bermain-main dengan individu yang salah satu kualitasnya sangat berkembang. Dalam hal ini, "kotak" mungkin lebih terpelajar daripada guru dan lebih bertanggung jawab daripada bos yang mengarahkannya. "Segitiga" akan menjadi pemimpin grup, dan tidak mungkin untuk tidak memperhitungkannya. "Zigzag" akan terus merobohkan tim dengan ide-idenya yang menakjubkan. Dan "Circle" adalah untuk menghibur dan menghibur orang lain. Sangat merepotkan, bukan?

Lebih aman bagi masyarakat, sekolah, institut, pelatih, dan seringkali orang tua, untuk berurusan dengan abu-abu, biasa-biasa saja, tidak ada yang dibedakan dari massa umum makhluk, roda penggerak, tidak bersuara dan tidak mencolok, mudah diganti dalam mekanisme tanpa jiwa dari pabrik, pabrik, atau tim olahraga mana pun.

Dan masyarakat cukup berhasil dan berhasil: gaya rambut yang monoton, film yang monoton di TV, pekerjaan yang monoton, gaji atau pensiun yang monoton, dll. I. V. “pemimpin sepanjang masa dan rakyat” sangat agresif dengan mereka yang menonjol dari “massa abu-abu”. Stalin.

Apakah baik atau buruk untuk tidak menonjol dan menjadi orang biasa?

Fenomena ini diilustrasikan dengan sangat jelas oleh doktor ilmu psikologi A. Panchenko: “Ada berbagai jenis anjing: ada hewan besar, ada yang kecil, yang jinak; ada yang berambut pendek, dan ada yang berambut panjang, ada yang berbulu."

- “Apa yang akan terjadi jika semua kualitas ini dirata-ratakan? Apa yang kita dapatkan ???.

- "Anjing itu !!!"

Oleh karena itu, ketika kita dengan paksa mematahkan individualitas seorang anak, mencoba meratakan fitur-fiturnya yang cemerlang, kita "membuang" dia, mengubahnya menjadi orang yang kelabu dan tidak mencolok, menjadi roda penggerak dan tidak lebih.

Tugas seorang guru, orang tua, pemimpin yang cerdas sangat berbeda: bagaimana memilih bidang kegiatan yang dapat diterima secara sosial ("ceruk ekologis") untuk kepribadian yang cerdas ini, di mana ia akan mencapai kesuksesan maksimum, dan bagaimana merancang jalan yang langsung dan jelas menuju kesuksesan ini.

Dan seperti di sebuah peternakan di mana ada anjing untuk perlindungan, dan seekor sapi, untuk memberi susu, sangatlah bodoh dan bahkan kriminal untuk meminta susu dari seekor anjing, dan melatih seekor sapi untuk mencium bau. Perubahan alam, baik hewan maupun manusia, tidak akan menghasilkan apa-apa selain merugikan.

Masalah ini diperparah dengan fakta bahwa ada hubungan tertentu antara tipologi kepribadian dan perkembangan pusat energi (chakra). Untuk "Lingkaran" titik kumpulan energi terletak di pusat seksual (Svadhisthana), untuk "Segitiga" di ulu hati (Manipur), "Kotak" mengumpulkan energi di cakra tenggorokan (Vishuddka) dan Joseph Kobzon mampu bernyanyi terus menerus pada 20 derajat embun beku 8 -10 jam - terbukti. Dan untuk "Zigzag", titik kumpulan energi terletak di alis (Ajna).

Perlu dicatat bahwa psikogeometri S. Dellinger melewati pusat jantung yang sangat penting (Anahatu) dan pusat mahkota (Sahasrara), yang membuka jalan untuk mengembangkan teknik ini, serta untuk mendeskripsikan dan mempelajari lebih lanjut "Manusia Hati" dan "Orang Bijak".

Angka: 3. Tipologi kepribadian dan energi manusia
Angka: 3. Tipologi kepribadian dan energi manusia

Angka: 3. Tipologi kepribadian dan energi manusia.

Energi, seperti yang ditunjukkan oleh banyak publikasi, dikaitkan dengan fisik, minat, dan kinerja di bidang aktivitas manusia tertentu, ciri-ciri kepribadian yang stabil, dan, karenanya, dengan kecenderungan penyakit tertentu.

Bimbingan kejuruan seseorang, dengan mempertimbangkan tipologinya. Analisis terhadap realitas di sekitar kita menunjukkan bahwa tidak ada, dan tidak ada tipe kepribadian yang buruk. Untuk anak-anak kecil di sekolah, guru kelas terbaik adalah guru tipologi "putaran zigzag". Cerah, artistik, tidak standar - ini akan membangkitkan cinta yang tulus dari siswa kelas satu. Empat tahun kemudian, dan anak itu akan berolahraga. Guru macam apa yang dia butuhkan? - Sudah menjadi tipologi "segitiga bulat", yang akan membentuk ambisinya saat tampil di kompetisi.

Beberapa tahun lagi akan berlalu dan di kelas akhir, direktur sekolah akan mempersiapkan anak-anak "tepat" untuk masuk ke lembaga pendidikan tinggi. Dan di universitas, mahasiswa akan menemukan diri mereka dengan profesor dan profesor asosiasi "zigzag-square", mempersiapkan mereka untuk inovasi yang akan muncul dalam 10-20 tahun.

Jadi, tidak ada guru yang buruk, ada orang yang “tidak pada tempatnya”. Setiap orang, jika dia bertemu dengan guru yang cukup bijaksana dan sabar, mampu berguna, mencapai posisi tinggi dalam masyarakat, menempati ceruk sosio-ekologis "nya" dan menjadi bahagia (Tabel 3).

Bimbingan karir dengan mempertimbangkan tipe kepribadian seseorang

Image
Image

Seperti yang dapat dilihat dari Tabel 3, jika seseorang dengan benar mengembangkan kekuatannya untuk kepentingan masyarakat, maka dia mendapatkan pengakuan dari orang lain. Pada saat yang sama, perlu untuk menarik perhatian para guru bahwa bahkan dengan pengembangan yang disengaja dari ciri-ciri kepribadian negatif, menutup kekurangan, seorang egois tumbuh, berbahaya bagi masyarakat. "Segitiga", sebagaimana telah ditutupi, tumbuh menjadi egois atau bandit dengan kecenderungan sadis; "Zigzag" - di hippies; "Circle" - menjadi rakus dan pemikat; "Persegi" adalah birokrat yang lazim.

literatur

1. Tomilin, K. G. Dasar-dasar komunikasi profesional dalam budaya fisik dan olahraga: Buku teks. Bagian 1 / K. G. Tomilin. - Sochi: RIC FGBOU VPO "SSU", 2014. - 128 hal.

2. Tomilin, K. G. Pengelolaan kegiatan rekreasi di resor air: Monograph / K. G. Tomilin. - edisi ke-2. istirahat. dan tambahkan. - Sochi: RIO SGUTiKD, 2009. - 184 hal.

Penulis: Konstantin Tomilin

Direkomendasikan: