Seorang guru memutuskan untuk membagikan pengalamannya memberi tahu siswa (orang tua juga harus memikirkannya) mengapa intimidasi (penghinaan, kekerasan, penghinaan) itu buruk …
“Suatu hari, sebelum kelas dimulai, saya pergi ke toko dan membeli 2 apel. Mereka hampir sama: warnanya sama, kira-kira ukurannya sama … Di awal jam sekolah, saya bertanya kepada anak-anak: "Apa perbedaan apel ini?" Mereka tidak mengatakan apa-apa, karena sebenarnya tidak banyak perbedaan antara buah-buahan tersebut.
Kemudian saya mengambil salah satu apel dan, berpaling padanya, berkata: “Aku tidak menyukaimu! Kamu adalah apel yang jahat! Lalu saya lemparkan buah itu ke tanah. Para siswa menatapku seperti aku gila.
Kemudian saya menyerahkan apel itu kepada salah satu dari mereka dan berkata: "Temukan sesuatu di dalamnya yang tidak Anda sukai dan juga lemparkan ke tanah." Siswa dengan patuh memenuhi permintaan tersebut. Setelah itu saya minta untuk membagikan apel.
Saya harus mengatakan bahwa anak-anak dengan mudah menemukan beberapa kekurangan pada apel: “Saya tidak suka kuncir kudamu! Anda memiliki kulit yang buruk! Ya, hanya ada cacing di dalam dirimu! - kata mereka, dan setiap kali mereka melempar apel ke tanah.
Ketika buah itu kembali kepada saya, saya bertanya lagi apakah anak-anak melihat ada perbedaan antara apel ini dan apel lainnya yang telah tergeletak di atas meja saya selama ini. Anak-anak kembali bingung, karena, meskipun kami secara teratur melempar apel ke lantai, tidak ada kerusakan luar yang serius dan terlihat hampir sama dengan yang kedua.
Lalu saya potong kedua apel. Yang tergeletak di atas meja berwarna putih salju di dalamnya, semua orang sangat menyukainya. Anak-anak setuju bahwa mereka akan senang memakannya. Tapi yang kedua ternyata bagian dalamnya coklat, ditutupi dengan "memar", yang kami pakai padanya. Tidak ada yang mau memakannya.
Saya berkata: “Teman-teman, tapi kita berhasil seperti ini! Ini salah kami! " Ada keheningan yang mematikan di kelas. Semenit kemudian, saya melanjutkan: “Hal yang sama terjadi pada orang ketika kita menghina atau memanggil mereka dengan sebutan. Secara lahiriah, hal ini secara praktis tidak mempengaruhi mereka, tetapi kami menimbulkan banyak luka internal pada mereka!"
Video promosi:
Tidak ada yang mencapai anak-anak saya secepat itu. Semua orang mulai berbagi pengalaman hidup mereka, betapa tidak menyenangkannya dipanggil nama. Kami semua menangis bergantian, lalu tertawa bersama. Saat pelajaran usai, anak-anak mulai memeluk saya dan satu sama lain. Sungguh luar biasa bahwa usaha saya tidak sia-sia!"
