Mereka yang belajar di sekolah-sekolah Soviet hingga pertengahan 1980-an akrab dengan salah satu kebiasaan sistem era ini - pelatihan ulang orang kidal. Metode dan alasannya berbeda. Untuk orang-orang sezaman kita, beberapa dari mereka masih tetap aneh dan tidak bisa dimengerti.
1. Teknik pelatihan ulang apa yang digunakan
Untuk melatih kembali orang kidal, membuatnya menulis, menggambar, melakukan sesuatu dengan tangan kanannya, bukan dengan tangan kirinya, tidaklah mudah.
Metode di lembaga pendidikan (sekolah) berbeda. Semuanya tergantung pada guru yang bekerja dengan anak-anak seperti itu. Paling sering, ada dampak moral pada siswa, tetapi tindakan yang lebih radikal dapat diterapkan, misalnya tangan kiri diikat ke kursi. Jadi dia tidak bisa terlibat dalam pekerjaan itu. Kebetulan mereka yang tidak patuh, yang tidak bereaksi terhadap komentar guru dan terus menulis dengan tangan yang “salah”, mendapat petunjuk di jari mereka.
Para orang tua pun dipaksa ikut serta dalam hal ini. Guru menyarankan agar selama mengerjakan pekerjaan rumah, letakkan sarung tangan di tangan kiri anak dan jangan biarkan lepas landas. Teknik kedua bisa disebut "barbar" - jari-jari di tangan kiri disarankan untuk dibalut.
Video promosi:
2. Alasan pelatihan ulang
Hal pertama yang memengaruhi keputusan ini adalah kebijakan Soviet. Saat ini, setiap orang harus sama. Tidak mungkin membiarkan seseorang menonjol dari keramaian. Bukan hanya kidal, tetapi juga hippies atau "dudes" dianggap "tidak seperti itu". Pada suatu waktu, mereka diperlakukan dengan hina, mereka tidak dianggap.
Ada juga penjelasan "resmi" untuk pelatihan ulang. Esensinya adalah bahwa semua objek dan alat diciptakan untuk orang kidal dan akan sulit bagi orang kidal untuk menggunakan dan bekerja dengannya. Contohnya adalah pena tinta. Jika Anda menulis dengan tangan kiri, sebagaimana mestinya, dari kiri ke kanan, maka sangat sulit untuk tidak menodai tinta.
Alasan ketiga tidak terlalu disuarakan, meski memang terjadi. Ini adalah dinas tentara. Jendela otomatis ada di sebelah kanan, dan peluru terbang ke arah ini setelah ditembakkan. Cangkang kidal akan terbang di wajah. Ini secara signifikan akan memperumit layanan seseorang di ketentaraan, dan, mungkin, mengecualikannya sama sekali.
3. Mengapa pelatihan ulang orang kidal dibatalkan
Pada saat yang sama, observasi dilakukan pada anak kidal yang dilatih ulang, yang hasilnya menunjukkan efek negatif dari proses tersebut pada keadaan neuropsikis mereka.
Para siswa ini sering menjadi tidak aman, mereka memiliki perasaan bersalah, mereka tidak belajar dengan baik, yang terkait dengan pergulatan internal yang terus menerus, hubungan dengan teman sekelas menjadi tegang. Banyak orang kidal yang terlatih menderita insomnia, mereka menjadi gugup, gagap.
Fakta yang menarik! Ilmu pengetahuan telah membuktikan bahwa seseorang yang lahir dengan sifat ini tidak dapat dilatih ulang sepenuhnya. Tidak seperti orang kidal, orang kidal didominasi oleh belahan kanan otak. Mereka yang berhasil beradaptasi, sebagai suatu peraturan, belajar bekerja dengan kedua tangan pada tingkat yang sama. Sehubungan dengan penemuan yang dijelaskan, pada tahun 1986 teknik melatih kembali orang kidal dibatalkan.