Seorang programmer dari Rusia berangkat ke Jerman untuk "kehidupan yang lebih baik", tetapi Jerman yang sebenarnya membuatnya banyak berpikir ulang dan kembali. Sekarang dia ingat dengan horor "kehidupan Eropa", dan Facebook dan jaringan lain menghapus wahyu …
Dengan kata-kata ini, putra saya, Maxim, seorang siswa kelas satu pulang dari sekolah Jerman.
Tidak benar untuk mengatakan bahwa itu seperti petir dari biru bagi kami, tetapi itulah yang benar-benar mengejutkan kami di rumah. Sebelumnya, sekolah memiliki masalah dengan perilaku masing-masing siswa, tetapi sekolah entah bagaimana berjuang dengan hal ini, atau berpura-pura bertengkar.
Pada bulan Maret tahun ini, Pepatah kami, secara tak terduga bagi kami, menolak untuk pergi ke sekolah, tanpa menjelaskan alasannya kepada kami, setelah lama ditanyai, kami menemukan bahwa seorang pengungsi Afghanistan telah menyerangnya dan mencekik lehernya. Kami mengajukan keluhan kepada guru kelas, dia mengatakan bahwa dia tidak melihat apa-apa, tidak ada masalah, dia pasti akan melihat perilaku orang Afghanistan, tetapi setelah itu dia mulai berkata kepada Maxim, pada tugas matematika yang dilakukan dengan benar, bahwa solusi masalah salah dan memberi nilai buruk untuk yang benar solusi. Matematika! Dimana 2 + 2 sama dengan 4.
Faktanya, dengan Afghan di atas, masalah di sekolah dimulai dari hari pertama sekolah, pada bulan September dia menendang siswa kelas satu dua kelas, pada bulan September dia menancapkan garpu di leher teman sekelasnya, setelah pada bulan September orang tua dari dua kelas memberontak, sekolah Afghanistan ini terdesak, ia duduk terpisah dari anak-anak sendirian di meja, sepulang sekolah, saat makan siang ia langsung dibawa pulang, ia dikeluarkan dari program diperpanjang, ia dilarang meninggalkan kelas saat istirahat dan dilarang bermain dengan anak-anak di halaman.
Hingga musim semi ini, tampaknya masalah telah terpecahkan. Tetapi pada musim semi orang Afghanistan ini mengorganisir sekelompok anak-anak pengungsi lainnya dan mereka mulai menyerang individu bersama-sama dalam kelompok 6-7, mengambil telepon dan barang-barang lainnya. Ternyata kemudian, memukuli beberapa anak oleh orang lain di sekolah Jerman secara praktis adalah hal yang biasa, ketika istri saya secara pribadi melihat bagaimana dua atau tiga siswa kelas tiga atau kelas empat bersama-sama memukul anak kelas satu di halaman sekolah dan meminta untuk menghentikannya, anak kelas tiga / empat ini mengatakan kepadanya - Anda bukan siapa-siapa bagi kami dan kami kamu bukan dekrit, keluar.
Sekolah kami adalah sekolah Jerman negeri kecil biasa di mahal dan sebelum migrasi pengungsi pada tahun 2015, sebuah daerah bergengsi sosial dari Cologne, internasional, Rusia, Yahudi, Jerman, Arab, Spanyol, Italia, Cina anak-anak. Maxim punya satu pacar dari Kuba, datang mengunjunginya, mereka menonton kartun dalam bahasa Spanyol, pacar lain dari Serbia, mereka menonton kartun dalam bahasa Serbia, mereka punya teman Rusia, mereka menonton kartun dalam bahasa Rusia, ada teman Arab, ada teman Jerman.
Saya bertanya pada Maxim apa yang terjadi.
Video promosi:
Dia mengatakan bahwa teman sekelasnya - seorang pengungsi Afghanistan - menyerangnya, menunjukkan gerakan memenggal kepalanya dan berkata "kamu akan mati."
Saya bertanya kepada Maxim, kepada siapa dia juga menunjukkan gerakan ini, jawaban Maxim - kepada seluruh kelas. Apakah ada orang dewasa atau guru yang melihatnya - guru olah raga melihatnya.
Saya menulis surat kepada orang tua kelas, tanpa menyebutkan nama pelakunya - Saya meminta Anda untuk mewawancarai anak-anak saya dan mencari tahu siapa lagi yang diancam. Hampir seketika saya mendapat jawaban dari ketua panitia induk bahwa masalahnya diketahui dan isyarat ini bukan yang pertama kali.
Saya pergi ke direktur untuk mengklarifikasi situasinya. Pada saat yang sama, saya memberi tahu Shulamt (pejabat yang bertanggung jawab atas sekolah), Pemerintah Kota, dan Jugendamt (pejabat yang bertanggung jawab atas perkembangan anak-anak) distrik dan Jugendamt kota tentang masalah tersebut.
Pada pertemuan pertama, direktur memberi tahu saya bahwa jika Anda tidak menyukai sekolah, mengubahnya menjadi yang lain di daerah tersebut, anak-anak memiliki hak untuk menyerang satu sama lain, ini adalah proses tumbuh dewasa, kami akan menugaskan seorang guru sosial untuk anak yang agresif dan menyediakan kelas dengan kehadiran guru kedua, sejak sekolah kami meskipun tidak ditujukan untuk anak-anak dengan disabilitas (penyandang disabilitas yang agresif mentalnya), kami tidak akan mengeluarkan anak ini dari sekolah, dia berhak untuk bersekolah di sini dan harus bersekolah, sehingga kami dapat mengintegrasikannya ke dalam masyarakat Jerman kami, menanamkan di dalam dirinya keterampilan dan aturan perilaku di Dalam masyarakat kita, gerak tubuh yang diperlihatkan anak laki-laki Afghanistan itu buruk, tetapi dia melihatnya dalam kartun Tom and Jerry atau Mickey Mouse, dan tidak ada hal buruk yang terjadi, tetapi kami pasti akan mengambil semua tindakan yang mungkin untuk mengintegrasikannya dan dia seperti kita.
Saya percaya sutradara.
Saya percaya di Jerman.
Saya percaya pada hukum, negara bagian dan ketertiban.
Saya pikir guru kedua dan pekerja sosial akan muncul di kelas, saya pikir semuanya akan berhasil.
Saya menjelaskan kepada Maxim bahwa insiden ini sudah berakhir, anak ini tidak akan menyerangnya lagi.
Liburan.
Anak saya masuk angin dan tidak langsung masuk kelas setelah liburan.
Hari pertama setelah liburan berjalan dengan baik, orang Afghanistan itu berada di bawah pengawasan para guru.
Pada hari kedua setelah liburan, tepat pada jam sekolah, orang Afghanistan ini mencoba menancapkan pensil di leher Maxim saya. Guru meninggalkan kelas sebentar, dan dia menyerangnya.
Saya langsung menghubungi direktur, shulamt, jugendamt, pemerintah kota, menjelaskan situasinya dan meminta untuk memindahkan anak saya ke home schooling, karena sekolah tidak dapat menjamin keselamatan dan kesehatan anak.
Saya ditolak secara tertulis.
Anak itu wajib sekolah, ini hukum. Dan milik kita, siapa korbannya, dan orang yang menyerang.
Berjalan, mengunjungi, jika dia tidak mau, tidak bisa, tidak mau - polisi akan datang dan membawanya secara paksa.
Jika tidak ada kewajiban untuk bersekolah di negara lain seperti Swiss dan Inggris, ada kewajiban untuk mengetahui dan lulus ujian setelah meninggalkan sekolah.
Jika anak tidak muncul di sekolah, kami akan menghadapi denda hingga 100-500-1500 euro per hari, kemudian penjara untuk orang tua, kemudian pemindahan anak-anak dari keluarga.
Menurut pengurus sekolah, pemukulan oleh satu anak terhadap anak lain bukanlah kejahatan, melainkan proses tumbuh kembang dan memahami batasan.
Menurut Shulamts, tidak ada hal buruk yang terjadi, tidak ada yang terluka.
Saya bertanya pada Maxim - mengapa Anda tidak memberi kembali? Anda telah berlatih judo selama hampir setahun, Anda adalah yang terbaik di sana. Dia adalah ayah saya, jika saya melawan, mereka menghukum saya dan menempatkan saya di kursi selama seminggu, tidak peduli apakah saya bersalah atau benar. Dan lainnya? Dan dia tidak pernah dihukum, apapun yang dia lakukan. Ayah, aku tidak ingin duduk di kursi selama berminggu-minggu, terutama jika itu bukan salahku. Sebelum itu Maxim bersekolah di taman kanak-kanak di Jerman selama dua tahun, ada gambar yang sama, hukumannya duduk di kursi selama berminggu-minggu, dan hanya anak-anak Jerman yang dihukum, dan migran tidak pernah dihukum, kami mengira semuanya akan lebih baik di sekolah, kami salah.
Di sekolah, mulai hari yang sama, karantina diumumkan selama dua minggu, wabah cacar air, anak-anak yang tidak divaksinasi tinggal di rumah, anak-anak kami tidak divaksinasi cacar air dan kami secara hukum di rumah selama dua minggu.
Saya mencari solusi. Saya melihat solusi - untuk mengubah sekolah Jerman menjadi sekolah Jerman lain di daerah tersebut.
Saya mewawancarai orang tua di sekolah terdekat - ada masalah seperti itu di mana-mana, terlebih lagi, selama 3 tahun terakhir, ketika anak-anak pengungsi pergi ke sekolah. Tidak ada yang bisa berbuat apa-apa melawan serangan anak-anak pengungsi terhadap Jerman lokal, anak-anak Rusia, bukan pengungsi. Bahkan menteri pendidikan Jerman tidak bisa melakukannya. Orang Yahudi itu hebat, mereka adalah satu-satunya yang mampu membuka sekolah nasional mereka sendiri, menyediakan dana untuk itu dari anggaran, jadi biaya tahunan di sekolah Yahudi hanya 2.500 euro dan orang Yahudi menyembunyikan anak-anak mereka di sana.
Saya membaca forum berbahasa Rusia terbesar di Jerman - germany.ru, menjelaskan masalahnya dan ketika saya mendapatkan jawaban, saya memahami bahwa serangan ini sekarang terjadi di semua kota dan di semua sekolah di mana pun, dan ini merupakan pukulan paling hebat di kelas satu dan empat. Dalam beberapa tahun, anak-anak ini akan pergi ke gimnasium dan sekolah umum dan masalahnya akan terus berlanjut.
Selain sekolah negeri Jerman, ada sekolah swasta Inggris dan Amerika, biayanya 20-25 ribu euro per tahun, dalam jumlah ini 15-20 ribu euro per tahun untuk uang sekolah, ditambah 3 ribu makanan setahun, ditambah materi, perjalanan bersama wajib anak sekolah, dll., sebesar 20-25 ribu. Saya hanya secara fisik tidak dapat membayar jumlah tersebut, saya bekerja di perusahaan besar sebagai programmer, tetapi saya bekerja di sebuah keluarga sendirian, karena istri saya dengan anak kecil sedang cuti melahirkan dan gaji saya adalah gaji tertinggi bagi programmer di Jerman, dan kemudian, setelah membayar pajak wajib, asuransi kesehatan dan pensiun, perumahan sewa dan biaya makanan, kita tidak akan punya cukup uang untuk membayar sekolah swasta. Tidak makan, atau hidup di jalanan, maka sekolah swasta dimungkinkan. Tapi kami memiliki seorang putri kecilmelatihnya dengan harga yang sama dan pelatihan untuk Maxim setara dengan gaji saya. Kemudian setelah lima tahun Anda harus tidak makan …
Sekolah umum telah mengeluarkan perintah wajib untuk menerima pengungsi, meskipun perilaku mereka tidak bersekolah.
Sekolah swasta berhak memilih siswanya sendiri.
Biaya 20-25 ribu euro per tahun di sekolah swasta ini adalah biaya hanya untuk fakta bahwa anak Anda tidak akan dikalahkan, kurikulumnya sama dengan di sekolah umum biasa. Dan sekolah swasta hanya kelas 1-4, lalu anak-anak wajib pergi ke gimnasium umum pula. Ada juga sekolah tata bahasa swasta, harganya juga 20-25 ribu euro setahun. Satu-satunya perbedaan mereka dari gimnasium negara bagian adalah bahwa di dalamnya kepala sekolah berhak untuk tidak menerima pengungsi dan memilih siswa berdasarkan perilaku dan nilai mereka.
"Ayah, kenapa aku pergi ke sekolah ini …"
Suatu ketika di dalam trem, Maxim dengan nada rindu dalam suaranya "Ayah, kenapa aku bahkan pergi ke sekolah ini …"
Mengetahui bagaimana dia menunggu sekolah, bagaimana dia mempersiapkannya, bagaimana dia dengan senang hati pergi ke sana selama hampir setahun (jika kita mengecualikan masalah ini dengan orang Afghanistan), bagaimana dia bersiap-siap setiap hari di pagi hari dan berlari untuk pergi ke sekolah, ini kerinduan dalam suaranya seperti pisau di hati …
Saya menjawab - Karena ini sekolah terkecil dan paling dekat dengan rumah, dan kami khusus memilihnya, karena pada saat pendaftaran kami diberitahu bahwa sejak sekolah kecil, tidak akan ada anak-anak yang bermental agresif, tidak dimaksudkan untuk itu. Sekolah ini tidak tunduk pada pendidikan inklusif, di mana anak-anak yang sakit mental agresif belajar dengan anak-anak biasa, dan anak-anak biasa "melatih" kemauan, perhatian, dan empati mereka. Undang-Undang Inklusi menyatakan bahwa anak sehat dan sakit yang BISA belajar dengan anak sehat harus belajar bersama. Di kota, terdapat kekurangan 2.500 tempat di sekolah untuk anak-anak yang sakit jiwa, dan para pejabat mendorong anak-anak ini ke sekolah biasa, menghemat uang anggaran untuk tambahan guru, sekolah khusus dan dokter di ruang kelas. Sampai anak yang sakit jiwa menjatuhkan mata anak yang sehat,pejabat menyatakan bahwa mereka memiliki hak untuk menempatkan anak tersebut di sekolah biasa dan guru berkewajiban untuk mengajar anak-anak tersebut di antara anak-anak yang sehat.
"Ayah, ayo kembali ke Moskow"
Saya tidak bisa, saya memiliki kontrak kerja, saya memiliki apartemen sewaan besar yang sangat sulit ditemukan, di mana saya membeli mainan pendidikan, perangkat konstruksi, buku untuk Anda selama tiga tahun berturut-turut dan membawanya dari Rusia, saya tidak bisa pergi, saya pasti akan menemukan jalan keluar …
"Ayah, apakah saya wajib pergi ke sana lebih jauh dan akankah mereka memukuli saya di sana?"
Saya memahami bahwa sekolah lama tidak akan membuat perubahan apa pun dalam perilakunya, di sekolah lain di distrik masalahnya sama, kami pergi ke dokter dan di tiga dokter berbeda kami memperbaiki ketakutan anak setelah serangan di sekolah sebelum pergi ke sekolah dan dokter melepaskan anak itu dari sekolah. Anak kami. Penyerang melanjutkan.
Kami mengirimkan cuti sakit ke sekolah, sekolah menjawab kami secara tertulis - kami tidak menerima cuti sakit, kami tidak setuju dengan diagnosisnya, kami menuntut agar anak tersebut diperiksa oleh dokter sekolah kami.
Sebulan kemudian, sekolah menulis - kami menulis kepada semua karakteristik anak berdasarkan hasil tahun ajaran pertama, kami akan merefleksikan karakteristik bahwa anak tidak bersekolah karena alasan yang tidak sopan.
Kami beralih ke pengacara, dia menulis surat ke sekolah seharga 250 euro, di mana dia menunjukkan bahwa perilaku sekolah itu ilegal, memberi sekolah satu bulan untuk mengkonfirmasi alasan yang sah atas ketidakhadiran sekolah, sekolah, menghadapi ancaman pengadilan, pada akhirnya memberikan karakterisasi positif kepada anak kami.
"Ayah, kenapa kita tidak bisa pergi ke sekolah lain?"
Karena di sekolah lain semuanya sama … Dan kami tidak mampu bersekolah di sekolah swasta, secara fisik tidak ada banyak uang.
Oke, Maxim, saya mencoba kesempatan terakhir sebelum pergi, kesempatan di mana saya sendiri tidak percaya, karena semua orang tahu bahwa ini tidak mungkin - saya beralih ke Konsul Rusia di Bonn dan menulis surat kepada mereka, saya meminta, sebagai pengecualian, untuk membantu melindungi anak saya dari serangan di wilayah di Jerman untuk mendaftarkannya di sekolah Rusia di konsulat Rusia di Bonn … Saya tahu bahwa sekolah ini hanya untuk petugas konsuler, dan kami bukan keluarga konsuler. Saya tahu bahwa sekolah ini asing, dan tidak bertanggung jawab atas layanan pendidikan Jerman, saya tahu bahwa ini adalah sekolah yang sangat terkenal dan dihormati dan semua universitas di Jerman, Rusia, dan dunia mengakui sertifikat sekolah ini. Pertama-tama, keamanan penting bagi saya. Dan kedua, anak saya berbicara bahasa Rusia, kami secara khusus menyimpan bahasa Rusia di rumah, saya membawa buku dalam bahasa Rusia dari Rusia seharga setengah juta rubel,kami membaca buku-buku khusus Rusia agar dia tidak melupakan bahasa Rusia. Agar adil, anak saya berbicara bahasa Jerman sebagai orang asli dan bahasa Inggris yang relatif fasih. Jika kami diterima, maka kami memutuskan, kami akan pindah ke Bonn. Sekarang saya mulai bekerja sekali jalan 10 menit dengan sepeda atau setengah jam berjalan kaki, setelah pindah saya akan menempuh sekali jalan 2 jam dengan kereta api. 4 jam sehari di jalan raya bukannya 20 menit itu sulit, tapi bukan bencana. Bagi Jerman, dua jam sehari di jalan sudah menjadi bencana.4 jam sehari di jalan raya bukannya 20 menit itu sulit, tapi bukan bencana. Bagi Jerman, dua jam sehari di jalan sudah menjadi bencana.4 jam sehari di jalan raya bukannya 20 menit itu sulit, tapi bukan bencana. Bagi Jerman, dua jam sehari di jalan sudah menjadi bencana.
Konsulat di Bonn dan sekolah Rusia di konsulat menemui putra kami di tengah jalan. Setelah memeriksa tingkat pengetahuan bahasa dan matematika Rusia, Maxim terdaftar di kelas dua tahun ajaran baru.
Kami menangis di rumah dengan sukacita. Seluruh keluarga.
Kami mulai mempersiapkan kepindahan dari Koln ke Bonn, menemukan rumah tiga lantai yang indah dengan taman di dekat sekolah, menyewanya sejak awal tahun ajaran dan membatalkan kontrak untuk sebuah apartemen di Koln. Di Jerman, semua kontrak cuti rumah harus diakhiri tiga bulan sebelum pindah. Dan Anda perlu mencari perumahan setidaknya enam bulan sebelum pindah. Fakta bahwa mereka dengan cepat menemukan rumah adalah keajaiban yang nyata.
Seperti yang saya katakan di atas, di sekolah lama ada 2 minggu karantina, kami dilarang sekolah di rumah, anak laki-laki agresif terus bersekolah, tidak ada yang akan melindungi kami dari serangan di halaman sekolah, kelas di sekolah Jerman hingga pertengahan Juli, kelas di sekolah Rusia di Bonn selesai pada akhir Mei.
Kami memberi tahu Schulamt dan Kementerian Pendidikan North Rhine Westphalia bahwa anak tersebut akan bersekolah di Rusia.
Karena jika anak tidak muncul di sekolah Jerman pada akhir masa karantina, maka kita akan menghadapi jalan yang sudah diketahui oleh orang tua lain - denda 100-500-1500 euro per hari masuk, penjara untuk orang tua dan, akibatnya, pemindahan anak dari keluarga dan pemindahan anak ke resepsi keluarga atau panti asuhan. Istri saya berbicara dengan rasa sakit di matanya dan kengerian di suaranya, garis akan berbaris untuk pirang bermata coklat dan pirang bermata biru kami. Anak-anak yang sehat dari keluarga normal sedang berburu. Anak-anak yang sakit dari keluarga pecandu alkohol dan pecandu narkoba tidak boleh dibawa sampai mereka meninggal. Anak sehat dari keluarga normal bisa langsung dijemput.
Menurut undang-undang pendidikan, anak tersebut diwajibkan untuk bersekolah di sekolah Jerman, atau, jika ada alasan penting, ia TIDAK boleh bersekolah di sekolah Jerman.
Setidaknya dua diindikasikan dalam undang-undang sebagai varian dari alasan penting, tetapi mungkin ada alasan lain. Opsi pertama, seorang anak hanya sementara di Jerman - anak-anak perwira konsuler dan anak-anak personel militer asing termasuk dalam opsi ini. Anak-anak seperti itu dapat bersekolah di sekolah nasional asing, bahkan yang tidak terakreditasi.
Pilihan kedua adalah bahwa anak tersebut bersekolah di sekolah asing yang terakreditasi, satu-satunya persyaratan untuk akreditasi adalah anak-anak dari kelas satu belajar bahasa Jerman dalam jumlah minimum yang disyaratkan. Semua sekolah asing terakreditasi dibayar, 20-25 ribu euro per tahun.
Untuk 250 euro lagi, pengacara tersebut menulis surat resmi kepada Kementerian Pendidikan kepada Pemerintah Negara Bagian Rhine-Westphalia Utara di Dusseldorf, tentang menyetujui pendidikan lanjutan resmi Maxim di sekolah Rusia di konsulat di Bonn atas dasar sejumlah alasan penting - anak tersebut memiliki kewarganegaraan ganda Rusia dan Jerman, anak itu berbicara dalam dua bahasa - Jerman dan Rusia dan Rusia adalah bahasa ibu utama (dalam "bahasa ibu" Jerman), anak itu mengalami trauma di sekolah Jerman dan anak itu takut dengan sekolah Jerman.
Permintaan pengacara ini dikirim oleh Pemerintah Negara Bagian Rhine-Westphalia Utara ke Bezirkregirung - administrasi distrik Cologne-Bonn-Aachen, dari sana permintaan ini dikirim ke Schulamt of Cologne, karena pelajaran kelas 1-4 di sekolah asing dikoordinasikan oleh Schulamt, dan pelajaran kelas 5-13 di sekolah asing menyetujui besirkregirung - administrasi distrik Cologne-Bonn-Aachen, dan karena kami memiliki kelas satu - dua dan kami belum pindah ke Bonn, kami tunduk pada Schulamt of Cologne.
Nyatanya, pejabat yang secara pribadi bertanggung jawab atas kekacauan dan pelanggaran hukum di sekolah Jerman, tempat kami dulu berada, seharusnya mengoordinasikan pendidikan kami di sekolah Rusia.
Dalam kasus seperti itu, kakek nenek saya berkata - "potonglah dirimu dengan sabit di telur."
Kepala Shulamt of Cologne tidak bisa melakukannya dengan cara apa pun. Dia terluka dan salah secara politik.
Pada awal Juli, kami menerima penolakan resmi dari Shulamt of Cologne untuk izin masuk sekolah Rusia, Maxim diwajibkan untuk pergi ke sekolah Jerman, negeri atau swasta, dan jika kami tidak punya uang untuk sekolah swasta, maka ini adalah masalah kami.
Selain kewarganegaraan Rusia, Maxim kami juga memiliki kewarganegaraan Jerman - pejabat Jerman percaya bahwa Maxim akan tinggal di Jerman selamanya (bukan untuk waktu yang "terbatas"), jadi poin 1, menurut pejabat Jerman, bukan untuk kami. Angka 2 tidak sesuai karena sekolah tidak terakreditasi dan tidak akan diakreditasi, karena sekolah itu sendiri tidak membutuhkannya.
Sisa dari "alasan penting" dan alasan mana yang "penting" dan mana yang "tidak penting" tidak diberikan dalam undang-undang, dan siapa yang memutuskan "pentingnya" alasan tersebut juga tidak disebutkan.
Jadi, 3 bulan setelah permulaan konflik ini, pemerintah Jerman, melalui kepala Shulamt Cologne, tidak mengizinkan kami untuk bersekolah di sekolah Rusia di Bonn dan menyatakan bahwa anak kami harus melanjutkan ke sekolah Jerman lama.
Kami menelepon Shulamt Bonn, tempat kami bersiap untuk bergerak, meneruskan semua dokumen kami sebelumnya dan mendapatkan waktu yang ditentukan untuk percakapan.
Tujuan kunjungan ke Bonn - ketika kita pindah dan mendaftar di Bonn, jawaban tentang persetujuan bersekolah di sekolah Rusia dari kelas satu hingga kelas empat akan diberikan oleh Schulamt of Bonn. Dari kelas lima hingga kelas 13, jawaban dan persetujuan untuk bersekolah di sekolah Rusia diberikan oleh bezirkregirung - administrasi distrik Cologne-Bonn-Achen. Dalam percakapan telepon dengan Bezirkregirung - administrasi distrik Cologne-Bonn-Aachen, ketika petugas mengatakan kepada saya bahwa mereka akan melarang kami untuk bersekolah di sekolah Rusia dari kelas 5 hingga kelas 13, saya menjawabnya, kemudian anak-anak saya akan kembali ke Rusia ke Moskow, dia terdiam dan berkata, baiklah, kami akan memberi Anda izin, tetapi Anda perlu menghubungi kami dalam 4 tahun, sekarang hubungi Schulamts of Cologne / Bonn.
Dalam sebuah pertemuan di Shulamt of Bonn, sejak menit pertama, para pejabat Bonn menyatakan bahwa Maxim bersekolah di sekolah Rusia sama sekali tidak dapat diterima. Dia bisa pergi ke Arab yang tidak terakreditasi - Libya, juga, mereka menyerukan perang suci - jihad - melawan orang Kristen dan Yahudi yang tidak setia, pejabat tidak melihat celah di sekolah ini, Yahudi, Prancis, Inggris, Amerika, Jerman. Dia dilarang pergi ke sekolah Rusia pada siang hari, bukan di sekolah Jerman. Bisa berjalan setelah malam Jerman jika dia mau. Setiap orang yang bersekolah di sekolah Rusia pergi secara ilegal; jika petugas mengetahui nama orang tua mereka, orang tua tersebut akan dihukum. Kami menyatakan bahwa tidak mungkin bagi kami untuk belajar di sekolah Jerman karena serangan terhadap anak-anak ini, melihat reaksi pihak berwenang sebelum kami memahamibahwa jika terjadi serangan di sekolah Jerman yang baru, kami perlu pindah sekolah lagi dan ini merupakan stres berat bagi anak, pejabat menjawab bahwa masalah ini tidak mengganggu mereka.
Lalu saya katakan padanya bahwa sebagai sebuah keluarga kami memiliki dua pilihan.
Opsi satu - kami akan beremigrasi ke Rusia sebelum anak-anak lulus dari sekolah di Rusia. Pejabat Bonn - oooh, ini keputusan yang sangat bagus, kami mendukung sepenuhnya dia. Saya, tetapi fakta bahwa anak-anak akan menderita, dipisahkan dari ayahnya, tinggal dan bekerja di negara lain, tidak mengganggu Anda? Jawaban pejabat itu tidak.
Opsi dua - kami pindah dari Cologne ke Bonn, karena perjanjian sewa untuk sebuah apartemen di Cologne telah diakhiri, kami tidak bisa tidak pergi, perjanjian sewa untuk rumah mewah tiga lantai lima kamar dengan taman telah diselesaikan, jika kami tidak pindah, kami harus membayar kontrak selama setidaknya tiga tahun dengan € 1800 per bulan, ini adalah 1800 * 12 * 3 setidaknya 64800 euro kerugian untuk keluarga. Saya memberitahu para pejabat, kami pindah ke Bonn, setelah pindah kami mendaftar di Bonn, mengajukan permintaan resmi ke Bonn Schulamt, menerima penolakan dan menuntut Bonn Schulamt. Jika keputusan pengadilan positif, maka anak-anak di Jerman belajar, jika negatif, maka pilihan pertama. Pejabat - kami tidak melihat ada masalah, selama persidangan sedang berlangsung, putra Anda diwajibkan untuk pergi ke sekolah Jerman, kami sendiri yang akan menentukan yang mana untuk Anda, jika dia tidak pergi,kemudian Anda akan menerima denda 100-500-1500 euro per hari masuk, anak akan dibawa oleh polisi dari rumah, setelah beberapa saat Anda akan dipenjara selama beberapa minggu, dan setelah itu pengadilan keluarga akan membatasi hak orang tua Anda dan anak-anak akan dikeluarkan dari keluarga dan dipindahkan ke keluarga angkat. Juga perlu diingat bahwa tuntutan hukum di Jerman berlangsung selama bertahun-tahun, ketika pengadilan berakhir, kemungkinan besar putra Anda akan lulus dari sekolah menengah atas dan mungkin beberapa universitas.kemungkinan besar putra Anda akan lulus dari sekolah dan mungkin universitas.kemungkinan besar putra Anda akan lulus dari sekolah dan mungkin universitas.
Kami meninggalkan Shulamt Bonn seolah-olah terciprat dari atas ke bawah.
Saya seorang matematikawan-programmer bersertifikat, istri saya adalah ahli fisika-ekonom bersertifikat, dengan tiga pendidikan tinggi dengan gelar sarjana dan magister kehormatan, kami berdua memiliki 20 tahun pengalaman di berbagai perusahaan besar, kami membayar pajak gila-gilaan dan hanya menuntut agar anak kami tidak dipukuli sekolah dan kami tidak dapat mencapai apa pun. Sejak setelah cerita ini, pihak berwenang Cologne hanya dapat menukar dua anak yang agresif di sekolah tetangga dan semuanya berlanjut. Sistem tidak berubah sama sekali. Tidak ada yang dihukum. Tidak ada yang menjawab untuk apapun.
Mereka berbicara kepada kami seolah-olah kami adalah ruang kosong. Dan yang terpenting, kami benar menurut hukum! Tapi kami benar untuk membuktikannya - ini adalah pengadilan bertahun-tahun dan puluhan ribu euro untuk pengacara dan biaya pengadilan negara!
Bahasa Rusia adalah bahasa resmi Perserikatan Bangsa-Bangsa. Anak-anak Rusia memenangkan medali emas tiga kali lebih banyak untuk setiap peserta di Olimpiade internasional dalam matematika, ilmu komputer, fisika.
Undang-undang sekolah menyatakan bahwa Jerman menghormati hak-hak anak dan setiap anak berhak atas jalur perkembangan individu.
Tetapi keselamatan di sekolah lebih penting daripada jalur perkembangan individu. Ya, bisa saja ada konflik dan masalah, ini bisa dimengerti, tapi penting bagaimana sekolah itu sendiri dan bagaimana pejabat dan bagaimana pihak berwenang bereaksi terhadap konflik dan masalah ini.
"Polisi, Kantor Kejaksaan, Merkel, Duma Negara Bagian Jerman, Kementerian Pendidikan, Pengadilan"
Sudahkah kita menghubungi polisi? Ya berkali-kali. Jawabannya adalah jika jenazah datang, kita tidak bisa berbuat apa-apa sampai jenazah atau matanya patah. Sekarang ajukan pernyataan melawan kepala sekolah - Anda sendiri akan masuk penjara karena Nazisme, fasisme dan fitnah terhadap Jerman.
Apakah kita sudah melamar ke kantor kejaksaan? Ya, jawabannya adalah bahwa perkara pidana terhadap penyerang kelas satu itu dihentikan karena dia belum berusia 14 tahun, tidak tunduk pada yurisdiksi.
Sudahkah kita menghubungi Merkel? Ya, jawabannya adalah - pertanyaan sekolah adalah pertanyaan lokal di tingkat negara bagian Rhine-Westphalia Utara.
Sudahkah kita mendaftar ke Duma Negara Jerman? Ya, jawaban dari wakil partai yang berkuasa di Jerman - sebagai seorang ayah, saya mengerti dan bersimpati dengan Anda dengan sempurna, saya tidak dapat membantu Anda dengan apa pun, tetapi saya katakan sebelumnya, jangan menuntut negara Jerman, Anda akan kehilangan pengadilan.
Sudahkah kita menghubungi Kementerian Pendidikan Jerman? Ya, jawabannya adalah semua masalah sekolah diselesaikan secara lokal, kami mengirimkan dokumen Anda ke Kementerian Pendidikan Rhine-Westphalia Utara di Dusseldorf.
Sudahkah kita menghubungi Kementerian Pendidikan Rhine-Westphalia Utara? Ya, jawaban kementerian, kami memiliki 5.500 sekolah dan 180.000 guru di bawah kendali, kami tidak memiliki cukup pejabat untuk mengontrol mereka, kami mengirim dokumen Anda kembali ke Cologne, jangan menulis kepada kami lagi. Jangan menulis kepada kami lagi - Kementerian Pendidikan Rhine-Westphalia Utara telah menanggapi keluhan tentang pemukulan terhadap anak-anak di sekolah dan masalah di sekolah.
Apakah kita sudah pergi ke pengadilan? Ya, seminggu yang lalu kami mengajukan gugatan terhadap Negara Jerman karena tidak menyetujui sekolah Rusia, tetapi dalam praktiknya, pertimbangan kasus di pengadilan adalah proses yang sangat lama sehingga Maxim akan menyelesaikan sekolah pada akhir persidangan. Pengadilan juga menulis bahwa, menurut pengadilan, perkara tersebut tidak penting dan tidak mewakili kepentingan umum. Pengadilan juga menjawab bahwa pengadilan secara khusus memperhatikan fakta bahwa menurut pengadilan tidak ada bukti bahwa anak tersebut berada di Jerman untuk waktu yang terbatas, oleh karena itu anak tersebut diwajibkan untuk bersekolah di Jerman. Pengadilan mengabaikan fakta tentang pemukulan di sekolah Jerman, penolakan kategoris anak dan orang tua untuk menghadiri sekolah Jerman yang tidak aman, pejabat mengabaikan permintaan orang tua, fakta kewarganegaraan ganda anak dan bahasa Rusia sebagai bahasa ibu anak,tidak ada penilaian sama sekali atas fakta-fakta tersebut.
"Bu, ayah, aku orang Rusia, jadi aku marah"
Saat itu November 2018, Maxim pulang dari sekolah dengan air mata berlinang, dan berkata kepada kami "ibu, ayah, saya orang Rusia, jadi saya marah." Kami terkejut apa yang terjadi, apa yang terjadi. Maxim menjawab bahwa selama pelajaran guru memberi tahu bahwa ada perang besar, dan orang-orang Rusia yang jahat membunuh banyak orang Jerman yang baik. Dan karena saya orang Rusia, itu berarti saya marah …
Kami bingung, apa yang harus dilakukan, bagaimana menghadapi propaganda liar seperti itu? Kami duduk dan saya mulai berbicara tentang awal perang, tentang serangan Jerman, tentang bagaimana Rusia membela diri, tentang bagaimana Jerman membunuh wanita, anak-anak dan orang tua, tentang bagaimana kamp konsentrasi bekerja untuk membunuh orang sehingga seluruh negara bebas dari manusia. Maxim memahami segalanya dengan sempurna, “apakah Jerman ingin membunuh semua orang di Rusia untuk tinggal di sana?”. Ya, hampir seperti itu, mereka ingin membunuh semua orang untuk memukimkan kembali Polandia, Dan mereka ingin membunuh semua orang di Polandia sehingga Jerman tinggal di sana. Saya berbicara tentang bagaimana anak-anak dan wanita berdiri di depan peralatan mesin di pabrik untuk memproduksi kerang, dan pria maju ke depan untuk melindungi anak-anak dan keluarga mereka.
“Beli kotak di IKEA dan taruh di ruang kelas, dan sarankan anak-anak lain untuk bermain tanpa kata-kata” - Ini adalah metode utama untuk mengajarkan bahasa Jerman kepada anak-anak pengungsi dan integrasi ke dalam masyarakat Jerman. Ini ada di sekolah kita, dan di sekolah lain juga.
Apakah itu untuk perawatan anak-anak yang sakit mental agresif, mentor membaca utama dan spesialis integrasi, ke mana mereka akan membawa mereka, menunjuk diri mereka sendiri untuk undian?
Orang Jerman sangat menyukai tanda kebesaran dan penghargaan. Sejujurnya, saya belum pernah melihat sertifikat atau diploma partisipasi dalam masyarakat hewan atau suku di Afrika yang begitu dihargai. Oleh karena itu, dukungan para pengungsi di mata Jerman muncul dari diri mereka sendiri ke tingkat Mesias, Kristus, mereka melindungi orang lain, ini sangat-sangat penting bagi mereka. Tetapi untuk mulai bertahan, Anda perlu menunjuk diri Anda sendiri sebagai seorang bek. Dan setiap orang menunjuk dirinya sendiri, tidak peduli dari kompetensi atau kemampuan atau pengetahuan. Jika Anda membantu seseorang dan Anda tidak diberi sertifikat, maka itu saja, Anda membantu dengan sia-sia. “Zur Unterstützung kümmern sich LESEMENTOREN sowie eine INTEGRATIONSKRAFT um einige Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf. Je nach Kompetenz werden die Fördermaterialien erweitert. " Dan jika ada pengungsi yang tidak memiliki pakaian olahraga,Kemudian Anda perlu meminta sumbangan atau menggeledah pakaian yang dilupakan oleh anak-anak lain dan memberikannya kepada para pengungsi kepada orang tua kelas untuk sumbangan atau penggeledahan. "Sportkleidung / Schwimmkleidung: Sofern die Sprachkinder keine eigene Sport-und / oder Schwimmkleidung besitzen, kann der Klassenlehrer sich memasangkan die Eltern der Klasse wenden und um Spenden digigit Pastern oder er kann dans aussortier Fuuck die"
Saya kemudian berpikir, apa itu, ketika seorang pengungsi mencuri botol air dari putranya (setiap anak memiliki botol pribadi dengan motif pribadi, botol ini seperti bagian dari rumah di kelas, kepribadian siswa), kata guru kepada putranya - beli yang baru, dan kemudian kapan Sudah ada anak Jerman yang mencuri helm sepeda baru, jadi gurunya memberi tahu kami - beri dia helm, dan orang Jerman - ibu orang Jerman - mengatakan bahwa helm kami adalah helm mereka, dan hanya tanda terima pembelian baru yang membuat mereka sadar. Sekolah dengan cara pencuri Jerman dan orang tua penipu dikeluarkan dari sekolah selama seminggu, untuk selamanya. Artinya, pada contoh tentang helm, terlihat bahwa kelakuan buruk anak-anak Jerman dihukum dengan keras dan tanpa ampun, kelakuan buruk para migran diabaikan.
"Mengapa anak-anak diam"
Saya berbicara di taman bermain dengan anak-anak Yahudi, Ukraina, Rusia, Jerman, Arab yang berbahasa Rusia. Serangan semacam itu terjadi di semua sekolah. Saya pikir, mengapa anak-anak diam? Ternyata anak-anak menganggap serangan ini normal. Ada taman, dan ini sekolah. Sistem lain. Mereka tidak memukuli saya di taman, tetapi di sini mereka memukuli saya. Mereka berkata di sekolah untuk bertahan, kita harus bertahan. Berapa banyak anak yang mengalami trauma putus sekolah setelah percobaan ini?
"Anak usia enam tahun sebagai pelopor kebijakan negara"
Semua dokumen resmi mengatur bahwa mengajar pengungsi dan anak-anak Jerman bersama-sama diperlukan agar pengungsi belajar bahasa secepat mungkin dan mengadopsi adat istiadat dan tradisi masyarakat Jerman. Saya melihat pada tahun 2016 bagaimana anak-anak Afghanistan yang datang mengambil pisau yang besar dan berjalan-jalan di jalan-jalan di salah satu desa di Bavaria. Jika mengunjungi anak-anak di bawah 7 tahun bermain dengan tongkat, pisau dan batu, bagaimana anak-anak Jerman yang bermain dengan boneka beruang dan mobil menjelaskan kepada pendatang baru bahwa mereka sekarang perlu bermain dengan beruang dan mobil, dan bukan dengan batu, tongkat dan pisau? Mengapa anak-anak harus meyakinkan seseorang, terluka atau cacat karena ambisi bodoh orang dewasa, bahwa mereka, orang dewasa, adalah penyelamat seluruh dunia dan semua yang tertindas? Mengapa orang dewasa tidak membawa pulang 10-20 pengungsi dan mengintegrasikan mereka di rumah? Saya bertanya pada orang Jermanjika Anda adalah bagian dari migrasi orang-orang dari Afrika dan Afghanistan, mengapa Anda tidak membawa pulang orang-orang ini dan mengintegrasikan mereka di rumah? Dan saya melihat ketakutan dan kengerian liar di mata saya. Orang lain harus melakukan ini, siapa pun, bukan mereka, tetapi mereka setuju untuk berpartisipasi dalam pengumpulan uang anggaran untuk mengganti bensin dan kehilangan waktu untuk cerita tentang bagaimana hidup di Jerman.
"Mengapa orang tua lain diam"
Mereka ingin mendapatkan sifat baik dari sekolah dan tidak merusak hubungan dengan sekolah. Di Jerman, dokumen terpenting dalam hidup adalah karakteristik. Karakteristik dari TK, dari sekolah, dari universitas, dari masing-masing tempat kerja. Itu selalu dituntut dari semua tempat kerja, dan jika setelah pemecatan karakterisasinya tidak terlalu baik, maka mereka menuntut majikan dan untuk 5.000 euro biaya hukum dan hukum, karakterisasi di pengadilan diubah ke yang diinginkan. Yang paling liar adalah dilarang oleh hukum untuk menulis karakteristik negatif, oleh karena itu di Jerman digunakan sandi khusus untuk karakteristik, dengan bunyi positif, artinya sebaliknya. Misalnya, jika tertulis “kami berharap Anda sukses,” artinya karyawan tersebut bekerja tanpa kesuksesan, “kami berharap Anda sehat,” artinya karyawan tersebut terus-menerus sakit, jika dikatakan “melakukan pekerjaan dengan cukup teliti,” itu berarti dia bekerja dengan menjijikkan.
Kami mengetahui sebuah kasus ketika seorang Maroko di kelas 4 memukuli anak-anak dari seluruh sekolah dasar (kelas 1-4), dan ketika anak-anak dari seluruh kelas datang untuk mengeluh kepada direktur, direktur mendengarkan mereka dengan cermat dan kemudian berkata bahwa anak-anak harus melindungi orang Maroko ini dari Nazi dan keluarkan semua orang. Satu-satunya anak laki-laki Rusia yang memberikan perubahan Maroko tertulis dalam testimonialnya bahwa anak laki-laki tersebut adalah seorang rasis, dan ketika dia memasuki gimnasium di kelas 5, anak tersebut memiliki masalah, kami tidak ingin melihat ada orang rasis di sini.
"Hei, orang Jerman, apa yang kamu makan, kamu tidak punya hak untuk makan"
Ini adalah kisah seorang Jerman dari pekerjaannya. Putranya pergi ke gimnasium di kota lain, Munich-Gladbach, saat istirahat dia mendapat sandwich untuk dimakan - orang-orang Arab berteriak kepadanya, "Jerman, apa yang kamu makan?" Anda tidak punya ", itu" dan saya bukan seorang Muslim, Ramadhan tidak berlaku untuk saya ", orang Arab menyerang, perkelahian pun pecah. Orang Jerman ini bersama anak-anaknya sedang mempertimbangkan emigrasi ke AS atau Hongaria dengan sangat serius. Seorang programmer berkualifikasi tinggi, sangat sedikit dari mereka di Jerman. Satu keluarga terpelajar lagi akan muncul di Hongaria atau Amerika Serikat.
"Kamu tidak diizinkan keluar dari gerbang sekolah."
Pada bulan Mei, sekolah mengeluarkan larangan tertulis bagi kami untuk memasuki gerbang sekolah - yang disebut kapal feri rumah. (larangan pemilik rumah bagi orang tertentu untuk muncul di dalam rumah atau di pekarangan). Hukuman untuk melanggar larangan tersebut adalah penjara. Larangan seperti itu diberlakukan pada pencuri di toko. Pihak sekolah memberi kami kata-kata bahwa saya dan istri merusak suasana persahabatan di sekolah. Seperti yang saya pahami, mereka menghancurkannya dengan menerbitkan informasi tentang pemukulan terhadap anak-anak di sekolah. Larangan tersebut menyatakan bahwa anak kita wajib berjalan sendiri dari gerbang sekolah menuju kelasnya. Dan sekolah itu terdiri dari dua bangunan, dan di antara dua bangunan itu ada halaman sekolah di mana siswa kelas satu kelas 3-4 mengalahkan siswa kelas satu, dan orang tua lainnya mengantar anak-anak mereka ke kelas, tetapi kami dilarang. Untuk mencabut larangan tersebut, Anda perlu menuntut. Kami mengajukan keberatan atas larangan tersebut, sekolah tidak menanggapi.
"Mengapa semua integrasi dan eksperimen sosial liar ini akan gagal."
Sejak dulu, hingga 2015, Jerman menerima migran sangat terbatas, di sebagian besar kelas ada 1-2-3 anak migran, anak-anak Jerman sebagian besar mendidik ulang migran dari batu dengan pisau dan tongkat hingga bermain mainan. Tetapi sikap terhadap para migran dari Albania dan Kosovo sangat keras, peraturannya sama untuk semua orang. Sekarang para migran bisa melakukan apa saja, anak-anak Jerman bahkan tidak punya hak untuk menjawab, mereka langsung dicatat sebagai Nazi dan fasis. Ditambah lagi, ada banyak migran, 20-30-50% di kelas, sistem tidak dapat mencerna dan mendidik mereka kembali.
"Para idiot di kelas mencegah semua orang belajar"
Salah satu pencapaian yang dipromosikan dalam sistem pendidikan Jerman adalah sistem inklusi, ketika anak-anak dengan disabilitas fisik (ini dapat dipahami dan diterima) dan dengan disabilitas mental (ini tidak dapat dipahami atau diterima) belajar di kelas umum yang sama dengan anak-anak tanpa disabilitas. Jika sekolah besar dan ada banyak pasien gangguan jiwa di kelas, maka seorang pendidik sosial ditambahkan untuk membantu guru di setiap kelas. Tetapi anak yang sakit ini berteriak selama pelajaran, menghancurkan seluruh proses pendidikan, dia mengganggu seluruh kelas untuk belajar. Semua siswa menerima kerusakan dalam kualitas pengetahuan. Untuk apa? Ketika berhadapan dengan orang Jerman, saya bertanya, mungkinkah negara tidak memiliki cukup pekerjaan untuk orang-orang terpelajar dan sengaja mengubah anak-anak menjadi idiot? Mereka memandang saya dengan tidak percaya, tidak, kata mereka, kita harus bisa hidup di antara orang-orang cacat. Saya setuju, yah, dia pergi ke rumah sakit jiwa,mengunci diri Anda di sana selama 13 tahun, lalu keluar dan ceritakan bagaimana di dalam, mengapa Anda menempatkan anak Anda dalam kondisi seperti itu, apa yang akan Anda capai? Dan mengapa tidak ada anak agresif mental di sekolah swasta, yang berarti anak orang kaya dan politisi tidak perlu melatih kemauan mereka untuk hidup di antara orang cacat? Diam adalah jawaban saya …
"Allah Akbar di taman bermain dan seekor kucing Jerman"
Orang Afghanistan yang menyerang kami di sekolah tinggal di sebuah rumah di sebelah kami dan kami memiliki taman bermain umum. Selama 2 tahun tinggal di rumah, kami belum pernah melihatnya di taman bermain. Ketika saya memberi tahu kepala sekolah sekolah dan distrik Jugendamt mengapa orang tua Afghanistan tidak berjalan dengan anak-anak mereka di taman bermain, penting juga bahwa anak-anak migran bermain dengan anak-anak Jerman, direktur memberi tahu di mana menurut pihak berwenang, Jugendamt menyuruh orang tua Afghanistan berjalan bersamanya di taman bermain. Para orang tua setelah beberapa waktu mulai membiarkan orang Afghanistan keluar sendirian (tiga bersaudara dan seorang perempuan), sementara mereka sendiri tinggal di rumah. Suatu hari kami bertemu orang Afghanistan di situs.
Semua anak-anak Jerman, Ukraina, Yahudi bersembunyi di rumah mereka, tidak ada yang keluar ke taman bermain, meskipun waktu favorit semua orang untuk berjalan kaki adalah pukul 18-20 Minggu malam.
Warga Afghanistan menembakkan peluru karet dari pistol ke satu sama lain dan anak-anak lain meneriakkan "Allah Akbrar", dengan analogi dengan tanggapan sutradara terhadap gerakan potong tenggorokan, saya pikir mungkin saja "Donald Duck" berteriak di beberapa episode.
Orang Afghanistan yang sama yang menyerang putra saya di sekolah pernah menembaki saya, saya melemparkan peluru ke tempat sampah, memperingatkan saya bahwa lain kali saya akan mengambil senjatanya, mematahkannya, dan membuangnya ke sana.
Mari berdebat dengan saya, seorang Afghanistan, seperti Anda tidak berhak, saya tidak memiliki hak untuk menembaknya di sini, dan Anda tahu bahwa, dia diam, meletakkan pistol, dan pergi bermain di kotak pasir.
Kemudian seorang wanita Jerman keluar untuk berjalan-jalan dengan kucing, orang-orang Afghanistan meneriakkan "kucing" mengerumuni kucing, mari kita menakutinya, wanita Jerman itu diam, kucing bersembunyi di balik jeruji besi, Afghan "kami" mengambil tongkat panjang dan menyodok kucing itu, kucing itu melarikan diri dengan teriakan …
Saya melihat, saya melihat, seorang wanita Jerman dan kucing Jerman, wanita Jerman, saya pikir, berteriak "pengungsi, selamat datang", secara umum, pemilik kucing itu pantas. Berpikir, apakah perlu melindungi kucing? Diharuskan oleh hukum untuk melaporkan kekejaman terhadap hewan. Secara hukum, saya bahkan diwajibkan untuk menulis pernyataan terhadap seorang wanita Jerman, karena pergi dalam bahaya, dia wajib untuk melindungi kucingnya. Tapi saya tidak tahu siapa nama wanita Jerman itu, dan saya bahkan tidak akan menulisnya dengan sengaja. Orang Jerman akan mulai berteriak seperti saya fasis, Nazi, saya menyinggung pengungsi malang yang malang. Hukuman terbaik bagi para gutmin - "orang baik" adalah ketika anak-anak Merkel membunuh kucing, tupai, dan landak favorit mereka. Tidak ada merpati tersisa di halaman, hanya mayat yang terbaring. Saya akan memparafrasekan pepatah Ukraina, "Tidak setiap merpati akan terbang ke tengah pengadilan Jerman, dipukul oleh batu dari katapel padat …"
Saya bertanya kepada kakak laki-laki Afghanistan, mengapa saudara laki-laki Anda menyodok kucing dengan tongkat - dia tidak membunuh saya, saya akan berterima kasih untuk itu, tetapi apa yang dia colek saya - tetapi dia tidak menyodoknya, saya melihatnya dan Anda melihat, jangan berbohong, dia seperti dia tidak mendengarkan siapa pun, kataku padanya - kenapa kamu tidak mengambil tongkatnya? kakak laki-laki itu diam dan berbalik …
Setengah jam kemudian, lukisan cat minyak, mereka semua memanjat pagar taman bermain, yang termuda dari mereka ragu-ragu di pagar dan babam dengan kepala di trotoar, duduk berteriak, tidak ada yang cocok untuknya, orang tua sedang beristirahat di rumah, saya menonton integrasi … Kakak perempuannya datang dengan sandal meronta-ronta, karena tidak ada yang berteriak jika jatuh dari pagar …
Ini adalah kader-kader insinyur dan dokter yang dibawa oleh ibu "pindjak merah", begitu ia biasa disapa.
Dan orang Afghan itu sama sekali bukan orang bodoh, dia hanya berpura-pura, karena dia menyadari bahwa pistolnya akan patah, dia segera menenangkan diri …
"Hasil"
Rumah lima lantai tiga lantai yang indah dengan taman di Bonn kosong, hanya kamarnya yang penuh dengan kotak dengan mainan dan barang anak-anak, rumah tidak dapat disewa kembali, sewa tidak dapat diakhiri lebih cepat dari jadwal, kami berkewajiban untuk membayar setidaknya tiga tahun di 1.800 euro per bulan, ini total 64.800 euro, kami hidup kita ada di rumah atau tidak.
"Apakah balas dendam di pihak pejabat mungkin?"
Kami begitu lantang saat ini menyuarakan masalah dalam pendidikan, fasisme dan Nazisme dalam pendidikan di semua tingkat pemerintahan, karena jika Maxim menyerang seorang Afghanistan, kami akan dicoreng hukum dan denda dalam seminggu, dan serangan Afghanistan terhadap 60 anak dari dua kelas selama setahun sepenuhnya mengabaikan bahwa kami sangat takut, bahkan jika kami memenangkan pengadilan melawan Jerman, bahwa setelah beberapa waktu, enam bulan atau satu tahun, ketika sejarah dilupakan, pintu akan ditendang pada malam hari dan anak-anak akan dikeluarkan dari keluarga dengan dalih, misalnya, kurangnya perkembangan bahasa Jerman dan mendaftar atas dasar ini trauma yang tidak dapat diperbaiki pada perkembangan anak. Atau tidak ada alasan sama sekali. Jugendamt tidak perlu dalih, mereka memiliki hak untuk menangkap anak secara preventif, dan kemudian orang tua harus membuktikan bahwa mereka berhak mendapatkan anak untuk tinggal di rumah. Dalam proses kehidupan anak dalam keluarga angkat,negara menghabiskan banyak uang untuk panti asuhan atau keluarga asuh, dan perhitungan per kapita, saya mendengar sekitar 5.000 euro per bulan, tetapi saya tidak tahu pasti, jelas bahwa ini adalah pencucian uang, 5.000 euro per bulan per keluarga secara keseluruhan, setelah membayar pajak, 0,5% dari populasi mendapatkan Jerman, dan kemudian faktur ini dikirim ke orang tua untuk menghancurkan orang tua yang tidak puas secara finansial, sehingga tidak ada tempat hangus yang tersisa dari keluarga.
Karena itu, setelah cerita ini, saya khawatir enam bulan lagi anak-anak dari keluarga saya akan dibawa pergi, dengan dalih apapun atau tanpa dalih apapun.
"Tapi bagaimana dengan pengadilan?"
Jika persidangan melawan Negara Jerman berakhir sebelum Maxim menyelesaikan sekolah, itu akan menjadi keajaiban, karena percobaan seperti itu berlangsung selama bertahun-tahun. Kami bahkan tidak meragukan bahwa pengadilan akan menolak kami. Jika pengadilan memuaskan kami, dan memaksa pejabat Jerman memberi kami izin untuk bersekolah di sekolah Rusia, maka pengadilan bukanlah perlindungan dari balas dendam pejabat atas penghinaan publik. Dan ditambah lagi, kami memiliki seorang putri kecil berusia 1,5 tahun. Juga, kirim dia ke sekolah Jerman, mengetahui sebelumnya bahwa dia akan lumpuh di sana, karena selama 5 tahun ke depan tidak ada yang akan membaik, hanya memperburuk, sehingga nanti, melalui dokter, juga menyembunyikannya dari sekolah Jerman dan berjuang untuk sekolah Rusia? Memang, untuk putri kami yang berusia 1,5 tahun, menurut para pejabat dan pengadilan, terlebih lagi tidak ada alasan untuk bersekolah di sekolah Rusia - di sekolah Jerman dia belum terluka, kami hanya diwajibkan untuk bersekolah di sekolah Jerman,atau pribadi 20-25 ribu euro per tahun.
"Kami hidup dengan baik di tempat kami tidak berada."
Melihat tiga tahun terakhir di Jerman, saya dapat secara terbuka mengatakan bahwa Rusia di Jerman adalah negara yang paling tertindas dan terinjak-injak di Jerman. Semua negara lain hidup lebih baik daripada Jerman sendiri.
Alasannya sangat sederhana, setiap bangsa yang datang ke Jerman, kecuali Rusia, langsung membentuk diasporanya sendiri, entah itu Turki, Irak, Iran, Chechnya, Suriah, Albania, Yahudi, Prancis, Inggris, Jepang, Cina. Dan dalam kerangka diaspora mereka, negara-negara ini saling membantu, lingkaran pengacara, dokter, jika anak-anak bersekolah di Jerman, maka hanya ada nama sekolah Jerman, kelas beberapa siswa adalah Jerman, sisanya adalah pendatang, jadi klan kelas ini memungkinkan kita untuk sangat membela kepentingan nasional. efisien. Jerman tidak bisa berbuat apa-apa dengan klan ini.
Orang Rusia yang pindah dari Rusia, bekas Uni Soviet, Kazakhstan, Ukraina, percaya pada diri mereka sendiri bahwa mereka sangat perlu melupakan budaya, prestasi, keterampilan, dan larut di antara orang Jerman. Profesor, doktor ilmu pengetahuan, orang Rusia dengan pendidikan tinggi, mengikuti beberapa kursus integrasi gila (saya pribadi telah dua kali mengikuti kursus semacam itu selama dua hari, duduk di antara kelompok-kelompok Suriah yang berbeda, berteriak, berteriak, guru tidak mengendalikan kelompok, dalam 6 jam saya belajar selusin kata Suriah dan bukan bahasa Jerman dan saya menolak untuk melanjutkan kursus bodoh ini, meskipun pemerintah Jerman membayar mereka sekitar 2.000 euro untuk 5 bulan), mereka belajar bahasa Jerman selama bertahun-tahun dan kehilangan kualifikasi mereka dan pergi ke pekerjaan tidak terampil dan berpikir bahwa ini adalah cara yang seharusnya. Tapi ini tidak masuk akal. Pendidikan di Rusia dan Uni Soviet di tingkat tertinggi. Jika Jerman membutuhkan pengetahuan ini,mereka pandai mempekerjakan penerjemah untuk mantan pekerja dari Rusia-Uni Soviet. Di Jerman, kalau kita butuh dokter, kita cari dokter dari bekas Uni Soviet, karena dokter yang dilatih di sini memang tidak tahu caranya. Orang Jerman mempekerjakan programmer dan insinyur untuk pekerjaan dari seluruh dunia dan dengan senang hati dari Rusia atau Uni Soviet, tetapi bukan yang lokal, karena kualitasnya lebih buruk, dan ada lebih banyak ambisi.
Kami di Rusia sendiri menemukan Jerman yang tidak pernah ada. Kami percaya pada Jerman seperti ini. Bahwa ada ketertiban, hukum di atas segalanya, tidak ada korupsi, pengobatan dan pendidikan yang sempurna, makanan yang sangat baik, jalan raya dan mobil serta kereta api selalu datang tepat waktu. Ini semua adalah fantasi kami. Jika Anda bukan turis yang semua orang tersenyum, karena turis menghabiskan uang, tetapi jika Anda tinggal di sini, maka Anda mengerti bahwa itu semua hanya iklan, pada kenyataannya tidak pernah ada Jerman seperti itu. Seperti yang dikatakan istri saya, setelah masalah dengan sekolah, mengamati kedokteran dan bagaimana pejabat memecahkan masalah - “jika saya tahu setidaknya 10% dari kebenaran tentang Jerman, tentang bagaimana orang tinggal di sini, Anda tidak akan memiliki kesempatan untuk membawa saya sini.
"Mengapa bencana besar dalam pendidikan di Jerman"
Dan Jerman tidak membutuhkan orang terpelajar. Ini adalah masalah yang tidak perlu bagi pihak berwenang. Kali ini. Kedua, mengapa memilih calon pekerja dari 80 juta warga, jika Anda dapat memilih dari 7,5 miliar? Cukup dengan membuat iklan yang kuat untuk negara kesejahteraan dengan bir, sosis, BMW dan Mercedes yang enak, dan orang-orang di seluruh dunia akan saling sikut untuk belajar dan bergerak. Dan hanya setelah beraktivitas dan hanya sebagian yang akan memahami bahwa periklanan berbeda dari kenyataan. Dan orang-orang yang berpendidikan rendah, karena sistemnya sengaja berfungsi seperti itu, akan tahu bahwa nilai buruk mereka adalah hasil dari kesalahan pribadi mereka, jadi mereka akan setuju tanpa mengomel pada pekerjaan bergaji rendah. Cuci jalan, bersihkan sampah, bawa batu bata.
"Masyarakat Kelas"
Akibatnya, di Jerman sekarang ada masyarakat kelas murni, dalam hal studi setidaknya ada tiga kelas yang berbeda.
Yang pertama adalah anak-anak dari orang tua kaya yang mampu membayar 20-25 ribu euro setahun di sekolah swasta sehingga mereka tidak mengalahkan anak-anaknya di sekolah. Biayanya 20-25 ribu euro, karena pendidikannya sendiri di sekolah swasta 15-20 ribu, ditambah makan sekitar 3 ribu per tahun dan ditambah perjalanan umum bersama anak-anak.
Kelas kedua adalah orang Yahudi, mereka dapat menyembunyikan anak-anak mereka di sekolah Yahudi dengan bayaran 2.500 euro setahun, dan tidak ada yang akan mengalahkan anak-anak ini juga, karena orang Yahudi sendiri yang memilih siswa mereka dan mengecualikan siswa yang kejam.
Kelas tiga bisa jadi jika tidak ada uang, atau jika bukan Yahudi, anak-anak seperti itu diwajibkan untuk bersekolah di sekolah umum dengan migran agresif di kelas dan dengan anak-anak yang sakit mental agresif di kelas. Wajib hukum. Jika orang tua tidak punya uang atau orang tua bukan Yahudi, anak-anak seperti itu praktis tidak memiliki kesempatan untuk menghindari pemukulan. Jika anak-anak ini tidak bersekolah, maka anak-anak ini akan dikeluarkan dari keluarga dan ditempatkan dalam keluarga, di mana orang tua baru akan menjelaskan kepada anak tersebut bahwa anak tersebut berbohong, segala sesuatu tampak baginya dan tidak ada hal buruk yang terjadi. Belajar melatih toleransi dan toleransi terhadap kekerasan, inilah motto utama sekolah Jerman saat ini.
Di mana-mana di Jerman, slogan tercetak "semua anak memiliki kesempatan yang sama, kami menentang diskriminasi" adalah penghinaan dan tentu saja bukan tentang Jerman.
"Ayah, kenapa kita tinggal di negara ini?"
Saya sekarang tidak punya jawaban untuk pertanyaan ini. Saya sendiri tidak bisa lagi menjawab pertanyaan ini.
