Siapa Di Belakang Proyek Pendidikan 2030 - Pandangan Alternatif

Siapa Di Belakang Proyek Pendidikan 2030 - Pandangan Alternatif
Siapa Di Belakang Proyek Pendidikan 2030 - Pandangan Alternatif

Video: Siapa Di Belakang Proyek Pendidikan 2030 - Pandangan Alternatif

Video: Siapa Di Belakang Proyek Pendidikan 2030 - Pandangan Alternatif
Video: Covid 19 & Dampak Terhadap Sektor Energi di Indonesia (6 Mei '20) - Satya Hangga Yudha & Ratu Lubis 2024, Mungkin
Anonim

Publikasi sebelumnya tentang visi Pendidikan 2030 mendapat tanggapan luas.

Penghapusan sekolah dan guru, buku teks dan penilaian, serta rencana penghapusan teks "sebagai bentuk dominan dari komunikasi pengetahuan" dan pengenalan digitalisasi total dalam proses mengajar anak-anak, membangkitkan minat pembaca yang tajam dan pertanyaan logis: siapa penulis program ini?

Siapa yang tertarik untuk menghancurkan sistem pendidikan domestik yang kita warisi dari masa lalu Soviet dan yang di Uni Soviet telah menunjukkan keefektifannya selama beberapa dekade?

Siapa yang diuntungkan dari kenyataan bahwa anak-anak kita tidak dapat mempelajari sesuatu yang lebih rumit daripada komik dan kartun, dan tubuh mereka menjadi "antarmuka untuk berinteraksi dengan lingkungan digital"? Mari kita cari tahu bersama.

Image
Image

Saya telah mencatat sebelumnya bahwa semua sumber yang digunakan untuk mempersiapkan proyek Pendidikan 2030 berasal dari luar negeri. Ini tidak mengherankan.

Ternyata program reformasi pendidikan ini disusun oleh Organisasi Internasional untuk Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD). Judul lengkap proyek ini adalah “Masa Depan Pendidikan dan Keterampilan: Pendidikan 2030”.

SEO Rusia hanya menerjemahkan penelitian ini ke dalam bahasa Rusia dan sedikit menyesuaikannya dengan spesifikasi negara kita. Diasumsikan bahwa pendidikan di Rusia harus dibangun sesuai dengan standar internasional tunggal, model yang umumnya mengikat semua negara, yang dikembangkan oleh spesialis OECD.

Video promosi:

Image
Image

Dalam hal ini, Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan itu sendiri, kegiatan dan hubungannya dengan Federasi Rusia sangat menarik.

Jadi, OECD, yang dibentuk oleh negara-negara Barat setelah Perang Patriotik Hebat untuk mengoordinasikan proyek-proyek untuk rekonstruksi ekonomi Eropa dalam kerangka Rencana Marshall, saat ini sebagian besar terdiri dari negara-negara anggota NATO dan memberikan rekomendasi kepada pemerintah nasional negara bagian planet kita tentang implementasi kebijakan sosial-ekonomi mereka, baik secara internal. dan dalam urusan internasional.

Rencana kerja OECD untuk tahun ini ditentukan oleh negara anggota. Pekerjaan OECD sendiri didanai oleh kontribusi dari negara anggota. Patut dicatat bahwa pembayar kontribusi terbesar adalah Amerika Serikat, yang merupakan 25% dari anggaran organisasi. Total anggaran tahunan sekitar € 374 juta.

Sekarang, bagian yang menyenangkan. Sejak tahun 1994, OECD telah bekerja sama dengan Federasi Rusia, mengeluarkan program kerja tahunan ke negara kita untuk mencapai stabilisasi ekonomi makro, restrukturisasi perusahaan dan pengembangan lingkungan kelembagaan dan hukum yang memastikan pembangunan sistem ekonomi pasar yang maju.

Sejak tahun 1996, Rusia telah berulang kali dan tidak berhasil mencoba menjadi anggota OECD, tetapi setiap kali kami ditolak. Kami tidak mencapai level negara maju, dan keanggotaan di OECD adalah semacam "indikator peringkat".

Saya harap saya telah menjawab pertanyaan siapa dan untuk kepentingan siapa “optimalisasi” pendidikan nasional. Bagaimanapun, ini adalah sudut pandang pribadi saya. Silakan bagikan pendapat Anda di komentar.

Direkomendasikan: