Apakah Mudah Menjadi Anak Ajaib? - Pandangan Alternatif

Daftar Isi:

Apakah Mudah Menjadi Anak Ajaib? - Pandangan Alternatif
Apakah Mudah Menjadi Anak Ajaib? - Pandangan Alternatif

Video: Apakah Mudah Menjadi Anak Ajaib? - Pandangan Alternatif

Video: Apakah Mudah Menjadi Anak Ajaib? - Pandangan Alternatif
Video: Cara Membuka Mata Batin dengan||Cepat dan Mudah 2024, Maret
Anonim

Sejak era Soviet, surat kabar dan majalah telah menerbitkan informasi tentang seorang anak berbakat yang, pada usia 12-13, menjadi mahasiswa di universitas Moskow. Tetapi tidak ada satu pun publikasi yang berpikir setidaknya sekali untuk kembali ke nasib bocah lelaki ini, untuk menanyakan bagaimana perasaan anak seperti itu di masyarakat sekitarnya, dan yang paling penting - apa yang terjadi padanya ketika dia dewasa …

Impian banyak orang tua adalah anak yang berbakat. "Wunderkind" - secara harfiah berarti "anak ajaib". Fitur utamanya adalah cinta untuk kerja mental dan perkembangan kemampuan mental yang dipercepat. Tetapi siapa yang tahu betapa bertanggung jawab, mewajibkan dan jauh dari selalu hadiah alam yang menyenangkan adalah keajaiban seperti itu!

Komunikasi yang dinonaktifkan

Pavlik berusia tiga tahun ketika dia sendiri belajar melakukan perhitungan kompleks dalam pikirannya, dan beberapa saat kemudian - untuk membaca dengan lancar. Saya membaca petualangan Winnie the Pooh dan buku teks universitas ibu saya. Pada usia lima tahun, saya mengajari ibu saya menghitung logaritma di kepalanya (mereka tidak mengajarkan ini baik di sekolah atau di universitas - ada tabel). Dengan menggunakan manual instruksi mandiri, saya menguasai permulaan literasi musik dan mulai memainkan lagu favorit saya dengan partitur. Kemudian dia melihat tabel periodik dan memilah hukumnya hingga seluk-beluknya.

Pada usia delapan tahun dia memecahkan masalah fisik yang sulit. Dia ditunjukkan kepada Akademisi Kolmogorov, yang memujinya: "Solusi yang indah." Tetapi untuk percaya bahwa seorang anak laki-laki berusia delapan tahun dalam pikirannya, dalam perjalanan dari sekolah, tidak dapat percaya bahwa itu diselesaikan dengan cara apa pun (di sekolah matematika Kolmogorov untuk siswa sekolah menengah yang berbakat, masalah seperti itu berada dalam kekuatan anak usia empat belas tahun, dan bahkan tidak semua orang).

Menyadari bahwa anak laki-laki mereka telah mengeluarkan tiket khusus dari takdir, orang tua Pavlik khawatir. Dengan susah payah mereka menemukan spesialis yang "diam-diam" bekerja dengan anak-anak berbakat (ideologi yang berlaku pada saat itu secara munafik tidak hanya mengizinkan ketidaksetaraan properti, tetapi juga ketidaksetaraan intelektual). Tes menunjukkan tingkat tinggi bakat anak, mereka benar-benar "keluar skala". Pendapat para ahli tidak ambigu: kemungkinan besar, dia akan menghadapi nasib seorang ilmuwan dan - tentu saja - banyak masalah. Yang pertama adalah pelatihan menurut program individu.

Orang tua bahkan tidak bisa memimpikan hal seperti itu, dan pada usia tujuh tahun Pavlik dikirim ke sekolah yang komprehensif. Tanda pertama yang dia bawa adalah … satu. Teriakan dari guru, hukuman (dan anak itu hanya bosan, dan dia menyibukkan dirinya dengan "urusan" nya), ejekan dari teman-teman sekelasnya: bagaimanapun juga, dia tidak menyukai mereka …

Video promosi:

Dalam penyamarataan umum yang masih baru-baru ini, pihak berwenang dengan tegas menolak untuk membuat sekolah atau bahkan kelas di mana anak-anak berbakat akan belajar sesuai dengan program khusus: orang-orang, kata mereka, akan memahami eksklusivitas mereka, dan ini bukan pedagogis. Kemudian hanya ada beberapa kelas fisika dan matematika untuk siswa sekolah menengah. Tetapi bakat sering memanifestasikan dirinya sangat awal, bahkan sebelum usia delapan tahun, dan bakat tinggi bahkan lebih awal.

Karena tidak ada pilihan lain, di sekolah biasa (tidak di setiap) dipraktekkan untuk mentransfer keajaiban melalui kelas, dua atau tiga. Beranjak dari kelas satu ke kelas empat, Pasha segera menjadi siswa yang luar biasa: program kelas empat lebih cocok untuknya, meskipun dia juga "kecil". Namun kemudian muncul masalah komunikasi. Karena perbedaan usia, anak-anak tersebut mengalami kesulitan dengan teman sekelas baik secara fisik maupun psikologis. Mereka seolah-olah menjadi "cacat komunikasi". "Orang-orang itu mengusir saya, saya tidak tahu aturan mereka," isak Pasha kecil.

Melihat pengalaman sang anak, para orang tua mencoba mengajaknya berolahraga, mencari "kawan malang". Dan mereka menemukannya. Bertemu, berteman dengan keluarga; seperti lingkaran di atas air, dari satu keluarga ke keluarga lain diteruskan buku mana yang berguna untuk dibaca, yang secara diam-diam guru merekrut orang-orang berbakat ke dalam kelas mereka. Anak-anak menjuarai olimpiade matematika dan olimpiade lainnya, pada usia 12, 13, 14 tahun mereka menyelesaikan sekolah dengan nilai sangat baik, masuk universitas. Kadang-kadang mereka menulis tentang ini di koran: "Seorang siswa dengan dasi merah …"

Bagaimana nasib Paul? Pada usia 15 ia masuk universitas, pada usia 18 - di sekolah pascasarjana. Dia belajar dengan mudah, dengan antusias. Tetapi alam, memberi seseorang kemampuan mental yang tinggi, memasukkannya ke dalam "kelompok berisiko": orang seperti itu lebih mungkin jatuh sakit. Pavel sangat tidak beruntung. Dia termasuk di antara persentase tidak bahagia yang ditetapkan oleh alam - pembalasan kejam umat manusia karena fakta bahwa ia tumbuh lebih pintar. Dari puncak kesuksesan, dia jatuh ke jurang spiritual. Sistem pendidikan yang tidak memadai, komunikasi yang tidak memadai, kurangnya pemahaman tentang masyarakat (para geek ini sangat aneh dan tidak nyaman!) Memperburuk rasa sakit. Keajaiban berakhir dengan tragedi yang mendalam bagi keluarga yang tidak bahagia itu.

Di rumah sakit Kashchenko, mereka tahu bagaimana cara menghilangkan rasa sakit mental. Apa lagi yang bisa dilakukan? Tangan dan kaki utuh, kecerdasan tinggi terjaga, ada pendidikan yang baik. Tetapi tidak mungkin untuk bekerja, kunci dari alat berpikir yang luar biasa hilang. Penyakit yang mengerikan disertai dengan kerusakan kesehatan fisik yang cepat. Ibu Pasha mulai menelepon psikolog yang dia kenal, orang tua dari anak ajaib yang sama: bagaimana dengan mereka? Mungkin beberapa saran? Ternyata - setiap orang berbeda.

Seseorang juga sakit. Misha yang sangat berbakat bunuh diri. Tapi Alyosha menjadi programmer yang luar biasa, dikenal di seluruh dunia. Danya adalah seorang mahasiswa pascasarjana di Amerika Serikat dengan peraih Nobel. Kostya mengajar di sekolah untuk mereka yang berbakat … Kebanyakan dari mereka menerima pendidikan yang baik, gelar ilmiah. Tetapi setiap orang memiliki masalah yang menyakitkan: tidak semua orang memiliki karier, kehidupan pribadi mereka tidak berkembang …

"Sindrom mantan anak ajaib" - begitulah para psikolog menyebut neurosis tertentu, yang diekspresikan dalam kesombongan yang menyakitkan, keinginan untuk terus-menerus menunjukkan kemampuan mereka, untuk terus menegaskan diri. “Bakat adalah tugas dari Tuhan Tuhan,” kata penyair Yevgeny Baratynsky. Dan alasan utama dari neurosis yang dimaksud adalah perbedaan tragis antara keinginan dan kemampuan untuk memenuhi "tugas" ini, mungkin satu-satunya tugas penting di Bumi.

Ya, hidup mereka selalu dalam bahaya. Alam, yang dengan murah hati diberkahi dengan akal, sering lupa memberi kesempatan untuk tetap seimbang dengan dunia sehari-hari - dan terjadilah penyakit. Harapan hidup orang-orang yang kreatif, profesi seni (seniman, penulis, musisi, seniman) rata-rata 14 tahun lebih rendah dari biasanya. Kesimpulan ini dibuat oleh psikiater Amerika Profesor Jim Foles sebagai hasil penelitian bertahun-tahun. Semakin tinggi bakatnya, semakin buruk prognosisnya. Jenius memiliki prognosis terburuk. Para jenius adalah martir yang membayar untuk kemajuan umat manusia: Socrates, Giordano Bruno, Galileo, Van Gogh, Nikolai Vavilov …

Kehidupan martir kesempurnaan intelektual semacam itu tidak mudah dan terkadang tragis: sangat jarang pengakuan publik datang selama hidup, stres berat, depresi menghantui, risiko penyakit mental tinggi (7-8 kali lebih tinggi dari biasanya).

Jenius-sakit mental di era yang berbeda menciptakan karya kreatif. Gogol, Vrubel, Nijinsky, Van Gogh, Garshin, Dostoevsky … - pendaftaran dapat dilanjutkan. Paradoksnya, inilah orang-orang yang membantu masyarakat untuk membuat terobosan dalam sains dan seni. Berpikir di luar kotak, mereka mampu merasakan dan merumuskan sesuatu yang tidak dapat diakses oleh pikiran biasa, mungkin karena mereka bebas dari tekanan sosial, dari kebenaran umum yang diterima secara umum.

Pengembalian untuk kenaikan ini berat dan tak tertahankan. Dan bukan masyarakat yang membayar, tapi penyendiri yang brilian. Mereka tidak nyaman untuk semua orang dan untuk diri mereka sendiri. Mereka kesepian dan sangat rentan. Mereka paling dekat dengan kebenaran (ini dari Nostalgia Andrei Tarkovsky), tetapi mereka sering disalahpahami. Kami telah mendengar formula yang brilian - "celaka dari pikiran." Penulisnya, "mantan anak ajaib", Griboyedov tahu apa yang dia bicarakan. Padahal pikiran hanyalah salah satu komponen dari bakat tinggi.

Ada juga bakat kreatif yang rapuh, sulit diukur dan diuji. Anda tidak bisa menyadarinya. Dan Anda dapat memperhatikan dan, ketakutan, mencoba untuk memperlambat, mendorong anak ke dalam kerangka yang biasa. Ini juga merupakan pilihan yang tragis: kurangnya permintaan akan hadiah dapat mengakibatkan drama, penyakit.

Kesalahan berbahaya lainnya adalah keinginan beberapa orang tua untuk secara artifisial memacu perkembangan anak-anak yang cukup biasa. Ada banyak contoh, dan mereka menyedihkan… Namun, seorang anak biasa juga memiliki kesempatan untuk menjadi luar biasa. Lebih banyak pekerjaan, sedikit keberuntungan dan, yang terpenting, kondisi yang menguntungkan, sikap ramah masyarakat. Namun tingkat dan kualitas pekerjaan mentalnya tidak akan sebanding dengan mereka yang telah dipilih alam untuk membawa amanat dari Tuhan Allah.

Skizoid, schizo - dalam bahasa umum, menyinggung, kata-kata yang membekas. Ya, ada orang yang tidak dapat disangkal aneh, dengan dunia batin yang tidak biasa, kemampuan yang tidak biasa. Mereka berbicara dengan aneh, bergerak dengan canggung, tidak tahu bagaimana beradaptasi dengan kenyataan sehari-hari. Sejak kecil mereka telah diejek dan dipermalukan. Sementara itu, skizoid merupakan bahan yang sangat baik untuk bakat kreatif. Meskipun sesuai dengan nama penyakitnya - skizofrenia - mereka tidak sakit. Mereka hanya diatur secara berbeda dan tidak mampu beradaptasi, menghubungi orang, menghasilkan banyak. Mereka tidak seperti orang lain, terkadang dalam sesuatu yang lebih baik.

Skizoidisme adalah umum di antara orang-orang yang secara intelektual dan kreatif. Skizoid eksplisit adalah Nikolai Gumilyov, Velemir Khlebnikov, Osip Mandelstam, Vladimir Nabokov, Dmitry Shostakovich, Joseph Brodsky, Boris Pasternak … Skizoid sering ditemukan di antara ahli matematika, lebih jarang di antara fisikawan yang lebih spesifik.

Berapa otak yang brilian?

Berbakat tinggi, kejeniusan selalu merupakan penyimpangan dalam struktur otak, dalam perkembangan mental. Dikirim oleh ahli genetika Rusia terkemuka V. P. Efroimson, hadiah yang begitu besar jatuh menjadi sekitar satu di antara seribu, berkembang ke tingkat yang benar dalam satu dari satu juta, dan memang satu dari sepuluh juta menjadi seorang jenius. Angka-angka itu sangat sewenang-wenang, tetapi urutan angka-angka itu, tampaknya, cukup mencerminkan kebenaran.

Image
Image

Alam, dalam upaya membuat gagasan favoritnya - Homo sapiens - bahkan lebih sempurna - bereksperimen, mencoba, dan terkadang membuat kesalahan. Tetapi pembawa penyimpangan ini justru adalah ragi yang menjadi sumber kemajuan peradaban manusia. Bagaimana tidak melewatkan hadiah langka ini?

Menurut psikolog anak terkenal, penerima Hadiah Negara Victoria Yurkevich, pada usia empat tahun, anak tersebut menemukan 50 persen dari kemampuan intelektual yang ditakdirkan untuk terwujud, pada usia enam - 70, dan delapan - 90. Pada usia inilah bakat dapat terungkap. Dan ciptakan kondisi khusus untuknya.

Kecerdasan dan kreativitas adalah kekayaan bangsa yang utama. Hal ini telah lama dipahami oleh orang Jepang, yang menghargai anak-anak berbakat mereka dan tidak menyisihkan uang untuk pendidikan dan perkembangan mereka. Israel memiliki sistem pelatihan yang efektif untuk yang berbakat, dan itu adalah rahasia negara. Amerika Serikat telah menciptakan sistem yang efektif untuk mendorong dan mengembangkan bakat. Bukan kebetulan bahwa apa yang disebut "pengurasan otak" terutama ditujukan ke Amerika Serikat.

Sejarah umat manusia telah mengumpulkan cukup banyak bahan statistik yang darinya geek adalah nilai yang besar bagi masyarakat.

Mozart yang cerdik mengadakan konser pada usia tiga tahun. Dalam "Dictionary of National Biographies" yang diterbitkan di Inggris, dari 1030 orang-orang hebat yang disebutkan, 292 telah berkembang dari para ahli yang tak terbantahkan. Dan hanya 44 dari 1.030 ini bukanlah keajaiban (yang berarti bahwa sisanya dengan tingkat kemungkinan yang cukup besar bagaimanapun juga). Dari 64 artis dan musisi Inggris terkemuka, 40 menunjukkan diri mereka sebagai anak ajaib di masa kanak-kanak. Di Prancis, menurut kompilasi statistik, dari 287 orang hebat, 231 menunjukkan bakat cemerlang di bawah usia 20 tahun. Di Amerika Serikat, mereka mengikuti nasib 282 anak berbakat, 105 di antaranya mencapai prestasi penting dalam hidup.

Sayangnya, tidak ada data pasti untuk Rusia. Tetapi mari kita ingat AC Griboyedov, yang masuk Universitas Moskow pada usia 11 tahun, seorang penyair yang brilian, komposer yang menguasai banyak bahasa. Fisikawan terkemuka L. D. Landau menjadi murid pada usia 13 tahun. Anak ajaib dari tipe kreatif adalah Mikhail Lermontov, Alexander Batyushkov, dan dari yang masih hidup - Andrei Voznesensky.

“Para jenius jatuh dari langit. Dan pada suatu waktu, ketika dia bertemu dengan gerbang istana, ada seratus ribu kasus ketika dia jatuh,”kata Diderot yang agung. Dengan kata lain, pola asuh yang tidak tepat, pelatihan standar, kurangnya pendekatan individu melakukan pekerjaan mereka. Kejeniusan tidak terjadi, dari seorang anak berbakat yang terkenal kejam, non-kontak, pecundang dengan karakter yang sulit tumbuh. Benar, ada versi lain yang lebih ringan dari bakat yang tidak terwujud: orang yang ceroboh, tidak mampu bekerja, mengikuti arus, hidup di sepanjang garis yang paling tidak tahan.

Pilihan yang paling disukai adalah apa yang disebut bakat normal. Para ahli menyebutnya sebagai standar yang tinggi, ketika alam telah menganugerahi orang yang beruntung dengan segala sesuatu yang diperlukan: kemampuan belajar yang tinggi, dan adaptasi yang baik terhadap kondisi eksternal, kontak, keramahan, kesehatan fisik, dan yang terpenting, pendidikan yang baik. Mereka berkata tentang orang-orang seperti itu: "Lempar yang beruntung ke dalam air dan dia akan keluar dengan ikan di giginya." Semoga Tuhan memberi mereka lebih banyak keberuntungan!

Praktis tidak ada orang aneh yang telah melewati pembibitan dan taman kanak-kanak. Di usia yang sangat muda ini, peran seorang ibu yang penyayang sangat penting. Apakah bakat bawaan anak akan memanifestasikan dirinya di kemudian hari sebagian bergantung pada takdir, tetapi tetap, pertama-tama, pada masyarakat: apakah ia membutuhkan bakatnya?

Pada saat yang sama, orang tua dari anak-anak berbakat dan guru mengalami kesulitan luar biasa dalam pendidikan dan pendidikan mereka. Beberapa orang tua pertapa mengajar anak-anak seperti itu di rumah. Ini menyelamatkan anak itu dari neurosis yang tak terhindarkan di sekolah, tetapi membuatnya kesepian.

“Saya ternyata remaja yang tidak ramah dan kikuk dengan jiwa yang sangat tidak stabil,” pencipta sibernetika Norbert Wiener, yang diajar di sekolah dan kebijaksanaan di luar sekolah oleh ayahnya, yang memiliki pendidikan seni liberal, menulis tentang hidupnya sebagai “anak ajaib” dalam buku “Mantan keajaiban”. Hal yang paling menakjubkan adalah dia berhasil melakukan salah satu dari sedikit eksperimen yang berhasil semacam ini: dia ingin membesarkan anak yang berbakat, dan membesarkannya. Tapi berapa biayanya? Apakah sang ayah membuat anaknya bahagia?

Lyceum untuk Socrates - produksi potongan

Salah satu kejahatan terbesar bagi anak-anak berbakat adalah kekurangan intelektual. Waktu hampir habis, yang setiap jamnya penting di usia muda. Sungguh mengerikan jika, karena kekurangan kurikulum, minat untuk bersekolah menghilang. Jika program tidak sesuai dengan kemampuan, maka anak-anak tidak mengembangkan keterampilan berkemauan keras, kemampuan untuk melawan kesulitan, kebiasaan kerja terus-menerus tidak diperbaiki - semuanya terlalu mudah bagi mereka. Dan sekolah seharusnya sulit bagi setiap orang untuk meregangkan "otot kemauan" mereka.

Geeks Rusia akhirnya beruntung. Sejak 1989, laboratorium telah beroperasi di Moskow di Institut Psikologi Akademi Pendidikan Rusia untuk anak-anak semacam itu. Dengan bantuannya, sekolah untuk anak-anak berbakat mulai bermunculan, di mana mereka mulai belajar bersama mereka sejak usia enam tahun (di beberapa, dari usia lima tahun). Tetapi yang paling penting adalah bahwa program individu telah dibuat untuk perkembangan setiap anak yang tidak biasa, untuk memberinya kesempatan, seperti yang dikatakan Hegel, "untuk memenuhi dirinya sendiri."

Mengajar anak-anak berbakat bukan hanya bisnis yang sangat bertanggung jawab, tetapi juga mahal. Ini benar-benar "produksi satuan". Kami membutuhkan lebih banyak guru (pengajaran mata pelajaran diperkenalkan sejak kelas satu), terlebih lagi, dilatih secara khusus - banyak dari mereka harus "menyelesaikan studi" sambil bekerja dengan anak-anak. Tidak lebih dari 10-12 anak di kelas, kebanyakan laki-laki (seperti yang telah ditetapkan alam). Tambahkan ke ensiklopedia ini untuk hampir setiap anak, peralatan eksperimental yang bagus untuk kelas fisika dan kimia. Saya juga ingin memiliki percetakan. Sudah di kelas persiapan, anak-anak mengarang cerita indah, puisi, cerita fantastis. Betapa menariknya mereka menerbitkan karya sastra, jurnalisme, dan penelitian para ilmuwan muda di jurnal mereka!

Image
Image

Memang biaya yang tidak sedikit untuk membuat dan memelihara lembaga pendidikan bagi yang berbakat. Tetapi sementara pelatihan itu gratis. Namun, sekolah dan kamar bacaan seperti itu tidak akan menolak bantuan sponsor yang berbakat secara moral yang mampu memahami masalah bakat. Lagi pula, mengajar anak-anak berbakat bukanlah bisnis yang egois, tapi moral.

Dan apa yang akan didapat masyarakat? Beberapa siswa berbakat akan menjadi perhiasan dan kebanggaannya, yang lain akan dihancurkan oleh penyakit, yang lain akan berubah menjadi biasa atau sama sekali gagal. Namun sepertiga dari geek, berkat (dan lebih sering terlepas dari!) Keadaan, mencapai ketinggian dalam hidup.

Direktur salah satu kamar bacaan untuk anak-anak berbakat, Guru Terhormat Rusia Tatyana Vladimirovna Khromova, telah lama tertarik pada anak-anak berbakat. Dan ketika Savely kecil dibawa kepadanya, sangat sulit baginya di sekolah biasa, dia mengatur pelatihan untuknya sesuai dengan program individu. Kemampuan yang tidak biasa dari anak laki-laki itu dapat berkembang dan diperkuat. Kesulitan komunikasinya dengan teman sebaya dan dengan guru diperlakukan dengan pemahaman.

Pada usia sepuluh tahun, Savely menulis buku teks fisika, sangat menarik (sekarang kadang-kadang digunakan dalam kurikulum sekolah ini). Dan pada sepuluh tahun dan dua bulan Savely Kosenko lulus dari sekolah menengah dan, setelah memasuki universitas, masuk ke dalam Guinness Book of Records. Sekarang dia berusia 16 tahun, dia sudah lulus dari institut tersebut, belajar di dua fakultas sekaligus, dan sekarang terus belajar di Amerika Serikat.

Kemudian keajaiban lain muncul - Daniil Lantukhov. Dia berhasil lulus dari sekolah menengah dan masuk universitas ketika dia belum genap berusia 12 tahun. Gadis lain dari gimnasium telah belajar di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Moskow sejak usia 13 tahun.

Tentu saja, catatan bukanlah tujuan dalam kasus ini. Baik guru maupun orang tua tidak menginginkan petunjuk seperti itu. Tetapi lebih sering tidak mungkin, dan bahkan berbahaya (karena bahaya neurosis) untuk secara artifisial menahan perkembangan kemampuan yang cepat. Tidak hanya keuntungan yang jelas dari kemajuan seperti itu, tetapi juga kerugian yang tidak kalah jelasnya (kami telah menyebutkannya). Karena itu, salah satu tugas guru, psikolog, dokter, sejauh mungkin, memuluskan semua konsekuensi negatifnya: anak berbakat membutuhkan bantuan, bukan kekaguman.

Hari ini topik yang berbakat adalah fashion. Ada sekolah yang dengan gagah berani menjalankan bisnis ini. Mereka melihat tugas utama mereka dalam menciptakan kondisi yang nyaman untuk belajar. Jadi begitu. Tidak ada yang lebih berbahaya bagi anak-anak berbakat (dan secara umum untuk anak-anak) selain kenyamanan yang berlebihan. Bukan kebetulan bahwa sekolah paling elit di dunia, Eaton, Inggris memiliki lingkungan yang sangat sederhana. Jadi sekolah Rusia untuk anak berbakat dibangun di atas gagasan untuk mengembangkan ketidaknyamanan: diperlukan aktivitas yang kompleks dan berat, di mana bahkan anak berbakat pun harus berkeringat. Paradoksnya, tetapi saat-saat yang tidak menarik di kelas juga diperlukan, anak-anak diwajibkan untuk mengatasi diri mereka sendiri dengan melatih "otot-otot kemauan" mereka. Pekerjaan mental harus keras …

N. Konovleva

"Sains dan kehidupan"

Direkomendasikan: